Сценарий 1 сентября ("Веселый паровозик")

НАЧАЛЬНИК ПОЕЗДА (высматривает, везде ли порядок). Так… КОЛОКОЛЬЧИК ДЗЫНЬ! Время – десять пятнадцать, погода отличная, колокольчик блестит как новый, пассажиры собрались. Позвольте представиться, я - начальник поезда. Я хочу пригласить вас, друзья, в далекое путешествие! Впереди длинная дорога. Устраивайтесь поудобнее, наш веселый паровозик скоро отправляется! (звук чух чух)

ЛЮБОПЫТНЫЙ Но позвольте спросить – что-то я не вижу никакого поезда. Он что, невидимый, что ли?

НАЧАЛЬНИК Ты кто?

ЛЮБОПЫТНЫЙ Я – наблюдатель. Общественный.

НАЧАЛЬНИК Общественный?

ЛЮБОПЫТНЫЙ Ага. Все вижу. Вижу актовый зал. Детей, родителей. А поезда никакого не вижу!

НАЧАЛЬНИК Поезд наш не невидимый, а волшебный. Только тихо! Это тайна! Нас ждут опасные приключения, неожиданные открытия и удивительная встреча. Скажу по секрету, мы едем на праздник!

ЛЮБОПЫТНЫЙ Праздник – это здорово! Но если поезд – волшебный, им кто-то все равно должен управлять!

НАЧАЛЬНИК А как же! Поездом управляет Машинист! Наш 11-классник…(имя)

МАШИНИСТ (понуро) Это я. Если что-то случается – всегда виноват машинист.

СТРЕЛОЧНИК А еще стрелочник. Да-да. Вообще-то я перевожу стрелки, но когда нечего переводить, выслушиваю всякие советы.

НАЧАЛЬНИК Это тоже бывает нужно в дороге. Ты сходи, принеси запасное колесо. А то вдруг отвалится… (вслед) А лучше два!

МАШИНИСТ Я сразу предупреждаю: путь неизвестный, без карты я никуда не поеду.

ЛЮБОПЫТНЫЙ Я так и знал! Никуда не едем, сидим дома.

В продолжении след. реплики между Начальником и Стрелочником разворачивается пантомима: какого размера нужно колесо.

ОКР. МИР Как это не едем! Есть такая наука – окружающий мир называется. Она изучает карты, учит ориентироваться. Посмотрите, вот, у меня есть карта. Куда бы ты ни ехал – никогда не заблудишься! Мы увидим реки, леса, поля, горы! Между прочим, по географии у меня пятерка.

НАЧАЛЬНИК Это очень нужная наука! Садись в вагон.

МАТЕМАТИК1 Но, позвольте! Элементарная логика подсказывает…

МАТЕМАТИК 2… что без математических расчетов вы никуда вовремя не доедете!

МАТЕМАТИК 1 Я, в некотором роде, специалист…

МАТЕМАТИК 2 Нет, это я, в некотором роде, специалист…

СТРЕЛОЧНИК (выбегает) А почему вас двое?

НАЧАЛЬНИК Ты колесо принес?

МАТЕМАТИК 1 Но в компьютере же двоичная система счисления!

ЛЮБОПЫТНЫЙ Дельная мысль.

СТРЕЛОЧНИК Если неправильно посчитают – снимем с поезда… Шутка. Один запасной! Иду за колесом.

НАЧАЛЬНИК Скорее садитесь, до отправления 5 минут!

МАШИНИСТ Не хочу показаться навязчивым, но нам потребуется специалист по прочтению названий.

РУС. ЯЗ. Топонимы – это мой конек! Я захватил с собой несколько небольших словарей… (вытаскивает гору книг и нагружает на Стрелочника. Тот падает). Язык - он до Киева доведет!

НАЧАЛЬНИК Ну, без русского языка мы точно забудем, куда ехали.

ЛИТЕРАТОР Остановитесь, прошу вас! Кто будет писать стихи и описывать словами те волшебные места, куда мы попадем? Я могу сочинить поэму о нашем путешествии!

МАШИНИСТ Поезд не резиновый…

НАЧАЛЬНИК Конечно возьмем! Залезай, поэт, литература наше все.

ЛИТЕРАТОР Спасибо. Я надеюсь, через полчаса мне принесут чай.

НАЧАЛЬНИК Принесут, принесут.

ХУДОЖНИК А как же искусство живописи? Я художник и могу запечатлеть красоту мира, который открывается избранным натурам…

МАШИНИСТ Эх была не была! Залезайте все!

ХУДОЖНИК Как трогательно… Я сейчас расплачусь.

НАЧАЛЬНИК А как же наши главные пассажиры - первоклассники? Все устроились? Не слышу! (ДА!) Чтобы никого не забыть, сделаем перекличку! Вас зовут…

Герои подносят микрофон детям, те говорят свои имена

ОКР, МИР Вот мы и познакомились!

НАЧАЛЬНИК Отлично! Машинист, огласите список старших пассажиров!

МАШИНИСТ –Окружающий мир!

ОКР. МИР Я! Карта готова! Направление – северо-запад!

МАШИНИСТ – Математика!

МАТЕМАТИК 1и 2– Я здесь! По нашим расчетам, через месяц доберемся!

МАШИНИСТ – Русский язык!

РУССКИЙ ЯЗЫК Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий…

МАШИНИСТ Однако… – Литература!

ЛИТЕРАТОР Онегин, добрый мой приятель…

НАЧАЛЬНИК Приятелей пока не берем… до девятого класса!

МАШИНИСТ Художник!

ХУДОЖНИК Я там, где красота и искусство!

МАШИНИСТ Общественный наблюдатель!

ЛЮБОПЫТНЫЙ Все запишу, не сомневайтесь! Я очень наблюдательный.

МАШИНИСТ Стрелочник!

ВСЕ ХОРОМ СТРЕЛОЧНИК!

СТРЕЛОЧНИК Ну иду я… (выносит руль) Такое? (все закрывают лица)

НАЧАЛЬНИК Рассаживаемся по вагонам… Первоклассники готовы? Не слышу? Ну, тогда - ВСЕ ВМЕСТЕ В ПУТЬ!

КОЛОКОЛЬЧИК ДЗЫНЬ! Звук гудка, чух-чух

Музыка-связка «путешествие»

На заднем плане бегут елочки и березки

Звук гудка

МАШИНИСТ Стоп! (резкое торможение, некоторые падают)

МАТЕМАТИКИ ВМЕСТЕ Ой, мама!

ЛЮБОПЫТНЫЙ Я упал.

МАШИНИСТ Я говорил, без карты не поеду. Где там главный спец по картам? Куда ехать дальше?

ЛИТЕРАТОР А нельзя в следующий раз тормозить потише?

РУССКИЙ ЯЗЫК А что, собс-с-сно…

СТРЕЛОЧНИК Да! Аккуратнее! Не буратин везешь!

НАЧАЛЬНИК Постараемся… Ну что?

ОКР, МИР Так-так-так… (изучает карту) Смотрите! Мы остановились в лесу…

ЛЮБОПЫТНЫЙ Кошмар какой.

ОКР. МИР Да подожди ты! В лесу Поэзии! Здесь написано…

РУССКИЙ ЯЗЫК Позвольте… Здесь написано – первое испытание. Первоклассники читают стихи, и можно ехать дальше!

ЛИТЕРАТОР Как это приятно! Я, признаться, с нетерпением жду этих поэтических моментов…

МАТЕМАТИК 1 Хорошо, что меня не попросят читать…

МАТЕМАТИК 2 И меня тоже…

СТРЕЛОЧНИК А если запутаются – снимем с поезда! Шутка.

НАЧАЛЬНИК Шутка. Ну что, дорогие пассажиры-первоклассники! Чтобы поезд двинулся дальше, требуется ваша помощь.

ХУДОЖНИК Это так чудесно, так трогательно… Я сейчас расплачусь. Вам слово, первоклассники!

Музыка на вход первоклассников

1 Отправляясь в далекие дали,

Захвати карандаш и тетрадь.

Постарайся на каждом привале

Все, что ты увидал – описать!

2 Опиши, как алеют восходы,

Опиши, как волнуется рожь,

Как на цыпочках до небосвода

Ты свободно рукой достаешь!

3 Как стремительно падают звезды

(И желанье сказать поспеши!)

Как пылают осенние гроздья –

Напиши, напиши, напиши!

4 Как снежинки от ветра пылятся,

Как хрустит неокрепший ледок,

Никогда не устань удивляться!

Запиши, заучи назубок!

5 Перелей в неумелые строки,

Опиши вдохновенной рукой!

Самым главным и важным уроком

Станет этот закат над рекой.

6 Ты поймешь, что до боли сердечной

Любишь все, что зовется родным:

Этот синий простор бесконечный

И берез расцветающих дым.

7 Человек открывается школой,

Запиши! Заучи! Не забудь!

Прозвени, колокольчик веселый!

Мы готовы отправиться в путь!

КОЛОКОЛЬЧИК ДЗЫНЬ! Звук гудка, чух-чух

Герои берут детей за руки, «везут» паровозиком

Музыка-связка «путешествие»

На заднем плане бегут елочки и березки

Звук гудка

МАШИНИСТ Стоп машина! (снова резкое торможение)

МАТЕМАТИКИ ВМЕСТЕ Ой, мама!

ЛЮБОПЫТНЫЙ Я упал.

ЛИТЕРАТОР Форменное безобразие! Я снова пролил чай!

СТРЕЛОЧНИК Да когда ты уже напьешься.

РУССКИЙ ЯЗЫК А что, собс-с-сно…

ХУДОЖНИК Как здесь красиво! Мне даже нравится, что мы остановились!

ЛЮБОПЫТНЫЙ А почему теперь стоим? Что за новое препятствие?

МАШИНИСТ Кто разрабатывал дорожную карту?

НАЧАЛЬНИК Кто надо, тот и разрабатывал. Ну-ка, география, что у нас там значится?

ОКР. МИР Дальше – Математический овраг…

Интригующая заставка

МАТЕМАТИКИ делают: «Йес!»

МАТЕМАТИК 1 Теперь вы познакомитесь с самой важной наукой.

РУССКИЙ ЯЗЫК Ничего себе…

МАТЕМАТИК 2 Математика-царица наук! Она ум в порядок приводит!

ЛЮБОПЫТНЫЙ Чего приводит?

МАТЕМАТИК 2 Ум!

ЛЮБОПЫТНЫЙ А… Вот чего…

ОКР. МИР Здесь написано, что нужно решить задачу… И тогда путь снова откроется.

ХУДОЖНИК Овраг очень живописный. Зачем ехать дальше?

МАШИНИСТ Это ты у нас в математике утонул. Не все же такие.

ХУДОЖНИК Художника обидеть может каждый!

НАЧАЛЬНИК Ну что, ребята? Готовы?

СТРЕЛОЧНИК А если запутаются – снимем с поезда! Шутка.

ЛИТЕРАТОР Они прекрасно читали стихи! Я думаю, и с этим заданием справятся

МАТЕМАТИКИ ЧИТАЮТ СТИХИ ПРО ЦИФРЫ, на слайдах высвечиваются ответы

Герои с микрофонами поддерживают интерактив, плакаты с цифрами выстраивают по ходу ответов на сцене

Проживают в умной книжке Хитроумные братишки. Десять их, но братья эти Сосчитают все на свете. (ЦИФРЫ) С хитрым носиком сестрица Счёт откроет. (ЕДИНИЦА) Лебедь плавает в тетрадке, Значит, что-то не в порядке. Если ты совсем Незнайка, Цифру эту получай-ка. (ДВОЙКА) Вот так чудо! Ну-ка, ну-ка, Ты получше посмотри - Это вроде бы и буква, Но еще и цифра.(ТРИ) Кто-то ночью старый стул Спинкой вниз перевернул. И теперь у нас в квартире Стал он цифрою. (ЧЕТЫРЕ) Если ДВА перевернуть И внимательно взглянуть, Так и сяк взглянуть опять, То получим цифру. (ПЯТЬ)

Если навесной замок Вверх поднимет хоботок, То тогда увидим здесь Не замок, а цифру. (ШЕСТЬ) На косу она похожа, Но косить траву не может— Не наточена совсем И не косит цифра … (СЕМЬ) Эта циферка с секретом. И зимой, и жарким летом Различишь едва-едва, Где в ней ноги, голова.(ВОСЕМЬ) Цифра шесть перевернулась, Новой цифрой обернулась!(ДЕВЯТЬ) Нолик, встань за единицей, За своей родной сестрицей. Только так, когда вы вместе, Называть вас будут.(ДЕСЯТЬ)

НАЧАЛЬНИК А теперь посчитаем все вместе до десяти!

Дети считают хором

ВСЕ, ВРАЗНОБОЙ Молодцы! Умницы какие! Едем дальше! (Я сейчас расплачусь! Очень трогательно!)

КОЛОКОЛЬЧИК ДЗЫНЬ! Звук гудка, чух-чух

Музыка-связка «путешествие»

ГЕРОИ берут ВСЕХ детей за руки и «везут» паровозиком по просцениуму

На заднем плане бегут елочки и березки

Звук гудка

МАШИНИСТ Стоп!

МАТЕМАТИКИ ВМЕСТЕ Ой, мама!

ЛЮБОПЫТНЫЙ Я упал.

МАШИНИСТ Опять препятствие!

ЛИТЕРАТОР (в гневе) Я попрошу! Ехать! Аккуратнее! Сколько можно!

СТРЕЛОЧНИК Чай допивать надо быстро.

РУССКИЙ ЯЗЫК А что, собс-с-но…

ХУДОЖНИК А мне здесь нравится.

ЛЮБОПЫТНЫЙ А сейчас почему остановка?

НАЧАЛЬНИК Время поджимает. Ну-ка, что у нас с картой?

ОКР. МИР Мы уже почти у цели… Но встретилось неожиданное препятствие – Озеро Слов.

НАЧАЛЬНИК (РУС. ЯЗ.) Это по твоей части.

РУССКИЙ ЯЗЫК Да? Что же написано в нашей дорожной карте?

ОКР. МИР Ну, все мы не прочитаем, у нас времени мало. Но что касается русского языка… Слушайте внимательно! Сказка про буквы!

Муз. Заставка

Интерактивная игра «ГОРОД БУКВ»

АВТОР Жили-были в алфавитном городе буквы. Самая первая буква – буква (КАКАЯ?) Она стояла прямо, на двух ножках (покажите, как?). Она была очень горда тем, что с нее начинается алфавит и многие важные слова… Ребята, а какие слова начинаются на букву А? (Дети отвечают) …и поэтому она очень важничала… Но в городе проживали и другие буквы. Например, К. Она была очень приветливой, и казалось, что она всем машет рукой (покажите, как?). А какие слова начинаются на К? (Дети отвечают) Другие буквы были очень разные по характеру: О казалось, что она самая красивая, самая круглая… (покажите, какая?) В каких словах мы в начале пишем О? (Дети отвечают) Буква Ш на всех шипела и ни с кем не хотела дружить… (покажите, как?) Какие слова у нас в языке «шипят»? (Дети отвечают) Самая рассудительная, самая мелодичная – буква Л. Она хотела, чтобы все жили в мире и согласии, и сама напоминала маленький домик (покажите, как?) Вспомните, какие слова начинаются с этой мелодичной буквы? (Дети отвечают)

А теперь садитесь и слушайте сказку дальше.

Заспорили как-то буквы, кто всех важнее…

БУКВА А Я не понимаю, о чем тут спорить. Я самая первая. Самая важная. Слышали, сколько слов с меня начинается?

БУКВА Ш Ш-ш… Я самая важная… я самая шипучая…

БУКВА К С меня начинается слово Красота… Разве красиво на всех бросаться?

БУКВА О Когда чем-то восхищаются, говорят: О! Это прекрасно! Восхитительно! Божественно!

БУКВА Л Не ссорьтесь! Иначе нарушится весь алфавитный порядок!

АВТОР Но буквы не слушались… Они все спорили и спорили о том, кто всех важней… Обиделись и не стали становиться в одно слово…

РУССКИЙ ЯЗЫК Уважаемые буквы! Для русского языка нет букв важных и неважных! Вы все обозначаете очень нужные предметы и явления! Ну-ка, быстро помиритесь! А если вы встанете рядом, то получится одно очень мудрое слово… КАКОЕ, РЕБЯТА?

Ребенок выходит и выстраивает слово «ШКОЛА»

МОЛОДЦЫ! ВСЕ, ВРАЗНОБОЙ Молодцы! Умницы какие! Едем дальше! (Я сейчас расплачусь! Очень трогательно!)

КОЛОКОЛЬЧИК ДЗЫНЬ! Звук гудка, чух-чух

Музыка-связка «путешествие»

ГЕРОИ берут ВСЕХ детей за руки и «везут» паровозиком по просцениуму, к ним присоединяются БУКВЫ

На заднем плане бегут елочки и березки Звук гудка

МАШИНИСТ Стоп машина!

МАТЕМАТИКИ ВМЕСТЕ Ой, мама!

НАЧАЛЬНИК (Любопытному) Ты опять упал?

ЛЮБОПЫТНЫЙ Ага. А почему опять стоим?

СТРЕЛОЧНИК Стоим. Опаздываем.

ХУДОЖНИК Тс-с. Мы уже приехали. Рассвет… Оглянитесь вокруг. Ничего не замечаете?

МАТЕМАТИК 1 Как здесь красиво!

РУС. ЯЗЫК Я просто потрясен.

ЛИТЕРАТОР Это не описать словами.

МАТЕМАТИК Что произошло?

ЛЮБОПЫТНЫЙ Куда же мы заехали?

НАЧАЛЬНИК А разве вы не узнаете?

Начинается музыка, слайд-шоу «Мурманск»

ЛИРИЧНЫЙ ТАНЕЦ «РАССВЕТ НАД МУРМАНСКОМ»

МАШИНИСТ Ой, я узнаю! Эти невысокие горы зовутся сопками. Над ними встает солнце!

ОКР. МИР А вы видите на сопках маленькие деревья? И густой зеленый мох?

ХУДОЖНИК И оранжевые ягоды! Они называются… (дети: «Морошка!»)

ЛИТЕРАТОР И хрустальные речки!

СТРЕЛОЧНИК А рыбы-то в них!

ЛЮБОПЫТНЫЙ И огромный рыбный порт раскинулся у залива!

ОКР. МИР Это город-порт, самое большое заполярное чудо!

РУССКИЙ ЯЗЫК Так вот куда мы ехали! На какой праздник торопились!

НАЧАЛЬНИК Вы, ребята, идете в свой первый класс, когда наш совсем еще юный город отмечает столетний юбилей. С днем рожденья, Мурманск!

СТРЕЛОЧНИК С днем рожденья, Мурманск! Давайте вместе:

ДЕТИ ХОРОМ: С ДНЕМ РОЖДЕНЬЯ, МУРМАНСК!

Любимый мой город, ты там,

Где чайки кричат над заливом, Где речки текут торопливо, По острым взбегая камням,

Суровый мой город, ты здесь,

Где сердце навек я оставил, Где волны смывают печали,

Дробясь о морской волнорез.

У этих гранитных основ,

В слезах оседающей соли,

Понятнее стала любовь

К тому, что я выучил в школе:

Мой дом. Моя книга. Семья.

Мой друг. Старый тополь на горке.

И за сочиненье пятерки –

Все, что называется «я».

Любимый мой город, встречай

Своих мурманчан поколенье!

Мы празднуем твой день рожденья!

Расти, молодей, расцветай!