Тема для самообразования - ненужная нагрузка или возможность повысить свой профессиональный уровень?

Большинство считают, что самообразование является важной составной частью профессионального мастерства учителя.Выбор темы и работа по её изучению способствует накоплению опыта в этом направлении, что очень полезно, как для самого учителя, так и для его учеников.Другое дело, как организована эта работа в школе. Если вся эта работа проводится "для галочки", то и говорить об этом не стоит. Формализм способен загубить любую работу. А вот если подходить к этому с умом и творчески, то можно извлечь из этого кое-что полезное.

По-моему,выбирать тему надо по своим интересам и тем методическим вопросам, которые учитель хотел бы изучить подробнее, а, самое главное, совершенствовать свои знания и умения в данной области. Именно с этой целью, как мне кажется, и предлагается учителям работать над своим самообразованием. И как любое серьёзное дело, эта работа требует определённых усилий от учителя. А забот у нас и так всегда хватает. Вот и получается, что самообразование вроде как бы и не нужно. Мы считаем, что и так постоянно учимся, тем самым повышая свой профессиональный уровень. Есть ведь множество других возможностей. Против этого тоже не поспоришь.

Так нужны ли нам темы для самообразования?

Очень хотелось бы услышать мнение своих коллег по данному вопросу.