Цифровые образовательные ресурсы как инновационное средство развития географического образования

География – это «живая» наука, и она в большей степени, чем любой другой предмет, должна реализовывать принцип наглядности. Трудно создавать образ той или иной страны, материка или океана, используя лишь текст учебника с небольшим количеством иллюстраций и карт.Формирование «географической картины мира» включает в себя пространственные представления, которые очень сложно объяснить, не обращаясь к моделям, в том числе и виртуальным.

Изучение географии предполагает использование математического аппарата, очень большое количество фактического материала, объяснения сущности процессов и явлений, статистического материала. Все это требует использования новых образовательных технологий впреподавании географии, а современному педагогу – внедрение в педагогическую практику не только современных методик, но и новых цифровых образовательных ресурсов (ЦОР).