Воспитывать детей нужно так, чтобы они этого не замечали…. Детям нужны не поучения, а примеры.

Важный секрет успешности воспитательной деятельности заключается в том, что ученики – это твое отражение. Поэтому учить и воспитывать я стараюсь от сердца к сердцу.

Эта работа очень сложная, но она несомненно нужна детям. Талант классного руководителя раскрывается, если в процессе работы ему удаётся увлечь ребёнка. Основное в деятельности классного руководителя - воспитание учащихся и сплочение их в дружеский коллектив.

Каким же всё-таки должен быть современный успешный классный руководитель? Да, он должен идти в ногу со временем: использовать в своей работе инновации, различные методики. Но, прежде всего он должен быть ЧЕЛОВЕКОМ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ. Надо оставлять негатив за порогом школы, а детям нести и сеять доброе, разумное, вечное, как бы тяжело ни было на душе. Чтобы ребята росли счастливыми, надо помочь им стать успешными.

Сразу можно с уверенностью сказать: классное руководство - это не обязанность, это бесконечное творчество!

И первой задачей для меня, как классного руководителя, является создание коллектива учеников. Если получится объединить детей, то классное руководство станет интересным.

Итак, несколько секретов из личной практики.

1. Быть авторитетом для детей

Современные дети не уважают только за то, что ты старше или потому что ты учитель. Для них это не аргумент. Можно задавить, запугать, но уважения это не прибавит, а в деле создания коллектива сыграет негативную роль. Они уважают людей, имеющих свое мнение, интересную жизнь вне школы, обладающих чувством юмора и плюс ко всему прекрасно владеющих своей профессией. Я стремлюсь стать для них таким человеком.

Классный руководитель, который имеет собственное достоинство и поддерживает чувство собственного достоинства в каждом ученике - ключевой элемент для создания коллектива.

2. Еще один важный секрет для создания положительной психологической обстановки в коллективе — намеренное избегание фамилий. Собственное имя ласкает слух, располагает к учителю. Подобный стиль общения с учениками дает им хороший пример для общения друг с другом.

И я считаю, что коллектив — это группа единомышленников. Нужно забыть, что ты учитель, вспомнить, что ты человек со своими недостатками, увлечениями и желаниями. Быть искренни с ребятами. Поверить можно только тому, кто не врет, поэтому стараюсь делать то, что говорю. Коллектив создает не учитель и не классный руководитель. Коллектив может создать только человек, которому поверят и с которым пойдут вместе.

Воспитывать детей нужно так, чтобы они этого не замечали…. Детям нужны не поучения, а примеры.