Здоровьесбережение школьников

Здравствуйте, меня зовут Пугач Юлия. Я учусь в 10 классе Макеевской общеобразовательной школе № 7.

Уверена, что проблема сохранения здоровья не может оставить равнодушным никого. Еще Сократ сказал: “Здоровье – это не все, но все без здороья – ничто”.

Поэтому я решила со своим руководителем, учителем биологии Белинской ВА. исследовать «Загрязнение природы г.Макеевки и его влияниена здоровье жителей».

Меня обеспокоила экологическая обстановка в городе, которая не может не влиять на здоровье жителей.

Человек рожденный и живущий в зоне экологического бедствия, с первых дней жизни ощущает на себе негативное влияние окружающей среды.Я решила проанализировать экологическую обстановку в нашем городе и изучить как она влияет на здоровье детей нашей школы

Чтобы ответить на эти вопросы мне обходимо было:

• Изучить состояние окружающей среды в Макеевке;
• Изучить литературу по теме, листки здоровья; собрать информацию о заболеваниях;
• Сделать анализ заболеваемости обучающихся школы №7 и работу школы по здоровьесбережению;
• Установить связь между возникновением заболевания и наследственными особенностями, екологическими факторами в регионе, школьными факторами заболеваний;
• предоставить рекомендации по профилактике заболеваний у школьников.

Город Макеевка входит в число десяти самых загрязненных городов Донбасса и занимает седьмое место по количеству валовых выбросов вредных веществ в атмосферу от стационарных источников. Основными источниками загрязнения атмосферы на территории города являются предприятия по производству и обработке металла, 2 коксохимических завода, 22 действующие и закрываемые шахты, автотранспортные предприятия, 2 обогатительные фабрики. В черте города размещены 130 действующих котельных КП «Макеевтеплосеть», а также 120 породных отвалов, из которых 14 имеют очаги горения.

В структуре выбросов вредных веществ преобладающими являются выбросы метана CH4 (до 35 % объема валовых выбросов по городу),

оксида углерода СО (30 %),

окислов серы (8-10 %),

окислов азота (до 7 %) и

пыли (14 %) и

неметановые легкие органические соединения НМЛОС (около 1 %).

Остальные вещества содержатся в небольших количествах. Ситуацию с содержанием в атмосферном воздухе тяжелых металлов можно считать более благополучной. Их концентрация остается ниже уровня предельно допустимых концентраций (ПДК). С целью охраны атмосферного воздуха и климата от загрязнения предприятиями региона осуществляются природоохранные мероприятия. Это способствует уменьшению поступлений загрязняющих веществ в воздушный бассейн региона. Статистические данные относительно загрязнения атмосферного воздуха в 2014 году находятся в обработке отдела экологии администрации города Макеевки

Читать со слайда

Здоровье человека состоит из нескольких компонентов:

• Физический компонент здоровья – это оптимальное, без особых отклонений функционирование всех органов и систем организма.
• Психический – это равновесие психических процессов и их проявлений.
• Духовный – это понимание целостности личности, смысла жизни человека.
• Социальный – это социальная активность, активное отношение к окружающей жизни.
• Интеллектуальный – это способность учиться, применять свои знания на практике, принимать взвешенные решения.

1-Каждому жителю города «досталось» по 246,6 кг вредных веществ.

2- Средняя продолжительность жизни макеевчан –63,9лет.

3- За 11 лет (с 2000 по 2011 гг.) население г. Макеевки уменьшилось почти на 50 тыс. человек.

4- Каждый год регистрируется 2,8 млн. новых случаев заболеваний

а) органов дыхания (более 1 млн. случаев)

б) болезни системы кровообращения (261,8 тыс.)

в) травмы и отравления (218 тыс.)

Хочу обратить ваше вниманте, что Здоровье человека состоит из

многих факторов:

• Условия внешней среды (природные, социальные) - на 20 %.
• Наследственность, она определяет его на 20 %.
• Деятельность системы охраны здоровья - на 10 %.
• Способ жизни человека - на 50 %.

Негативно влияют на здоровье учащихся и «школьные» факторы,

читать со слайда

У младших школьников (7-10 л.) преобладают сердечно-сосудистые заболевания.

У учащихся средней школы (10-14 л.) – заболевания опорно - двигательной системы и желудочно – кишечного тракта.

У учащихся старших классов (15-17 л.) - патология опорно-двигательной системы, органов зрения (за счет миопии), нервной системы и органов чувств (за счет психических расстройств)

Читать со слайда

В школе І-ІІІ ст. № 7 обучается 278 учащихся. Серди них:

• 38 % детей здоровы,
• 7 % имеют сердечно – сосудистые заболевания,
• 8 % - желудочно-кишечные заболевания,
• 15 % - заболевания опорно-двигательной системы,
• 34 % - другие заболевания.

Для исследования динамики заболеваемости были проанализированы листки здороья двух классов на протяжении 7 лет. В обох классах наблюдается увеличение заболеваний опорно-двигательной системы и сердечно-сосулистых заболеваний. В одном из класов увеличилось количество желудочно – кишечных заболеваний.

В ходе работы, я пришел к выводу, что к сожалению мы не можем повлиять на наследственность или на экологическое состояние в регионе. Но для улучшения здоровья в школе можно:

• Разнообразить блюда в школьной столовой;
• обновить школьную мебель;

придерживаться норм теплового режима;

• не перегружать учащихся домашними заданиями;
• учителям нужно использовать демократический стиль общения с учащимися и индивидуальный поход к учащимся.

Неотемлемой частью каждого урока должно быть проведение оздоровительных пауз и физкультминуток, которые разгружают ребенка – физически, умственно, эмоционально. Для этого подойдет гимнастика для глаз, позвоночника, дихательная гимнастика, музыкальные и поэтические паузы, веселые минутки.Они компенсируют недостаточную двигательную активность учащихся.

Здоровье человека на 50 % зависит от его способа жизни. Но в нашем регионе отсутствует мода на здоровье. Средства массовой информации тиражируют вредные привички, насилие. Поэтому семья и школа должны приложить все усилия для формирования здорового способа жизни у детей и молодежи.

Относительно намеченных заданий были достигнуты такие результаты:

• Собранна и проанализироанна информация об экологической обстановки в г. Макеевка

• Составлен статистический анализ заболеваемости учащихся школы.
• Выявлены наиболее уязвимые органы и системы
• Установлена связь между заболеваниями и их причинами.
• Собрана информация о данных заболеваниях, профилактические действия.
• Отобраны упражнения для отработки некоторых защитных действий против заболеваний.

Человек, его жизнь и здоровье, честь и достоинство должны быть наивысшей социальной ценностью, неотемлемой составляющей общественного богатства. Главное задания школы – воспитание физически и морально здорового поколения, формирование новой личности, способной совершенствовать себя, готовой к активной творческой жизни.

Причины заболеваний должен знать каждый человек. Если он знает о своей болезни, то ее можно контролировать, предвидеть последствия, или заранее заниматься профилактикой и не допускать болезни.

Основные причины заболеваний в нашем регионе – это экологические факторы, школьные факторы, анатомо-физиологические особенности учащихся их материальное состояние семей.

Во время работы я использовала много сточников, на слайде представлены главные из них

Хочу пожелать всем присутствующим прежде всего здоровья Спасибо за внимание!