Россия, Красноярский край, с.Большой Улуй
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 02.09.2025 11:36
Устюгова Светлана Ивановна
МКОУ "Березовская СОШ" учитель-дефектолог, учитель-логопед
48 лет
3 069
19 947 
Местоположение
Рекомендации для родителей
В современной школе развивают мышление, воображение, фантазию, но основной функцией интеллекта – памятью - занимаются мало. Считается, что память развивается сама по себе по ходу обучения, хотя со времен Древней Греции известно более 20 методов развития памяти.
Память можно определить как способность к получению, хранению и воспроизведению информации. К свойствам памяти относятся: объем (количество сохраняющейся информации); прочность (длительность сохранения: кратковременная, долговременная); точность; организованность (умение мобилизоваться и запомнить быстро и много, сохранить долго и надежно).
В зависимости от того, какие ощущения преобладают, говорят о памяти зрительной, слуховой, эмоциональной, тактильной и др.
В зависимости от вида запоминаем
Мышление – как познавательный процесс
Общее представление о мышлении
Мышление- это высшая форма познавательной деятельности человека, социально обусловленный психический процесс опосредованного и обобщенного отражения действительности, процесс поисков и открытия существенно нового.
...
09.01.2020 10:40
293
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
