04.04-10.04.22 Весна-красна

04.04.-10.04.22 Рекомендации для родителей

Тема: Весна -красна

1.Вспомнить последовательность времен года, дней недели.

2.Рассмотреть картинку и вспомнить признаки весны.

3.«Посчитать до 5» (зонт, цветок, дерево, сосулька)

4. «Какое время года? А что наступит потом?»

1. Перечили времена года.  Назови весенние месяцы.

2. Если сейчас зима, то какое время года было до нее?

А что наступит потом?       

Если сейчас весна, то какое время года было до нес?

А что наступит потом?        

Если сейчас лето, то какое время года было до него?

А что наступит потом?       

Если сейчас осень, то какое время года было до нее?

А что наступит потом?

5 . «Какой, какое, какая, какие?»

Солнышко - какое? - яркое, весеннее, лучистое, теплое, блестящее.

Травка - какая? - молодая, зеленая, первая, нежная, долгожданная.

День - какой? - _________________________________________       

Деревья - какие? -_______________________________________        

Облака - какие? -_______________________________________        

Ручей - какой? -  ______________________________________      

6. «Скажи наоборот»

Весна ранняя – весна поздняя.

Ручей широкий – ручеек – _____ Дождь сильный – дождик _____

Сосулька длинная – сосулька __ Древо высокое – деревце ______

Ветка толстая – веточка _____ Снег чистый – снег _________

Снег мягкий – лед _________ Лужа глубокая – лужица _____

7. Закрепить букву и звук « Щ»

Слепите из пластилина, можете нарисовать букву пальчиком на

манке.

Хлопни, когда услышишь звук «Щ» (взрослый называет звуки, а

ребенок, хлопает, если услышит звук «Щ»)

Щ, Ч, С, Щ, Ц, З, Щ, Ч, Ц, М, Щ, Щ, Н, Ч, Щ

ЫЧ, ОЩ, АЦ, ЕЩ, ЧЕ, ЩИ, ЧУ, ЫЦ, АЩ, ЩУ

Закрепить буквы А О У И Ы Э С З Ч Ц Ш Ж

Можно нарисовать на манке, спине, вылепить из пластилина,

выложить из палочек, напечатать на бумаге.

8. Упражнение «Раз, два, три- покажи» (закрепить название

пальцев)

Взрослый называет палец, а ребенок его показывает его на двух руках одновременно. Затем наоборот ребенок называет палец, а взрослый показывает. Повторяем 5-7 раз.

9.Дыхательное упражнение

Дуем на мыльные пузыри.

Следить, чтобы выдох был плавный.

10. Артикуляционная гимнастика (см. тетрадь по

звукопроизношению)

11. Учимся прыгать с переворотом

10. Слоговая структура слова (альбом Травкиной)

Проговорите слова по картинкам.

С уважением, ваш учитель-логопед

Жаркова Мария Александровна