СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

1 сентября, урок-путешествие

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«1 сентября, урок-путешествие»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Яровская средняя общеобразовательная школа













Урок - путешествие, посвященный ДНЮ ЗНАНИЙ

Тема: «Наш край родной – Тюменский»

для учащихся 2-4 классов























Составила

учитель начальных классов

I квалификационной категории

Бойко Надежда Леонидовна.




Тема: « Наш край родной - Тюменский»

Цели: - расширение знаний о заселении области, основании Тюмени, своего посёлка и школы, о символах своего края; акцентирование внимания на юбилеи области, района, школы;

- развивать патриотические чувства;

  • уважительное чувство к символам и эмблемам своего края;

  • заинтересовать неизвестными фактами;

  • повышать интерес к изучению неизвестных фактов из истории края.


Оборудование: карта Тюменской области, карта России, кубик с секторами, карточки – названия секторов: 1 сектор- «Реки Тюменской области»; 2 сектор- «Полезные ископаемые»; 3 сектор – «Животный мир нашей области»; 4 сектор- «Растительный мир. Игра «Убери лишнее»; 5 сектор – «Культурные растения Тюменского края»; диск с песнями о Тюмени и Тюменской области»; карточки - кроссворды, карточки – загадки; цветные картинки и иллюстрации; портреты известных людей, родившихся в Тюменской области; герб и флаг Тюменской области; жетоны;


Ход урока – путешествия.

\ Звучит песня « Моя Тюмень»\

Дети входят в зал, встают вкруг. Проводится игра – приветствие «Как здороваются разные народы?» После чего усаживаются в 4 группы.


  1. Учащиеся читают стихотворение о Тюменской области.

Тюменская область, родные просторы!

Ты радуешь нас красотою своей!

На окнах зимою простые узоры,

Тебя, наша область, нету милей!


Родные поля, леса и озёра,

Любимые улицы, церкви, дома,

Тюменская область для нас ты навечно

Будешь родною во все времена!


Тебе, наша область, больше полвека,

Со всей душой поздравляем тебя,

Желаем всегда процветанья и мира,

Ты будешь любимой для нас на века!


  1. Вводная беседа. Можно ли по прочитанному стихотворению определить тему нашего первого урока? Да, сегодня мы будем говорить о нашей всеми любимой, родной, обширной Тюменской области.

А кто из вас знает - сколько лет исполнилось Тюменской области 14 августа? (69лет) (появляется карточка: Дата образования – 14 августа 1944 года

  • А сейчас посмотрим на карту Тюменской области и карту России. Какую часть занимает Т.область на территории России? (1/4) появляется 1карточка: Площадь - 1435,2 тыс. кв.км. На территории Тюменской области может уместиться 4 Франции
    2карточка: Протяженность: С севера на юг - 2100 км, с запада на восток - 1400 км.

  • Субъект Российской Федерации

  • Уральский федеральный округ

  • Тюменская область. Административный центр – г.Тюмень

Какие города Тюменской области вы знаете?

  • Ямало-ненецкий автономный округ

  • Ханты-Мансийский автономный округ

  • Юг Тюменской области В какой части проживаем мы? Какие муниципальные образования ( районы) вы знаете?

Губернатор Тюменской области – Владимир Владимирович Якушев


Если посмотреть на карту, то можно суверенностью сказать, что наша область обладает весьма значительными водными ресурсами. Главные реки и их притоки: Обь, Иртыш, Ишим, Тобол, Таз, Конда, Пур, Надым и др. Область богата запасами пресной воды, которые представлены крупными реками — Обь, Иртыш, Тобол,

  1. Карточка :Население на начало 2013 года достигла 3 510 683 человек

Первые люди на этой территории появились 8-10 тысяч лет назад. коренное население: ханты, коми, селькупы, эвенки, татары, ненцы, манси А каков национальный состав на сегодняшний день? ( русские, украинцы, белорусы, чуваши и т.д)

А знаете ли вы символику нашей области? (герб и флаг)

  1. Основная часть.

  • На протяжении 25-30 минут мы побываем в гостях у животного мира и растительного, вспомним наши несметные богатства полезных ископаемых и водные ресурсы
    Путешествие начинается. Бросаем кубик. 1 сектор - «Реки Тюменской области»; Вам предлагается разгадать кроссворд.


«Реки Тюменской области»


Используя карту, разгадай кроссворд. \работа в группах\

Звучит песня «По берегам Туры»



1.






5.





3.






2.



4.



























е









  1. Если от имени Толя отнять последний слог и прибавить слог БОЛ, то получится название реки.

  2. Одна из величайших рек мира, начинающихся на букву «О».

  3. Название реки совпадает с предметом, который необходим в быту.

  4. Река, на которой стоит город Тюмень.

  5. Река, которая берет свое начало в Китае, заканчивающаяся на букву «Ш».



Прочти слово, которое получилось по горизонтали и объясни его значение.

2 сектор -«Полезные ископаемые»; Интеллектуальное задание в виде игры «Кто больше назовет полезных ископаемых». За указание месторождения, команда получает дополнительный балл.

3 сектор: «А знаете ли вы?» Карточка «Выдающиеся люди» С Тюменской областью, в частности с Тобольском, связаны биографии многих выдающихся людей страны. В этом городе родились и жили композитор Александр Алябьев, автор периодической системы химических элементов, химик, экономист Дмитрий Иванович Менделеев, сказочник Петр Ершов, который написал знаменитую всему миру сказку «Конёк – горбунок», Собянин Сергей Семёнович— Мэр Москвы. Карточка «Популярные места»: санаторий «Сибирь», «Жемчужина Сибири», Ишимский санаторий, «Оловянникова», «Красная гвоздика», крупнейший аэропорт «Рощино»

4 сектор – «Животный мир нашей области»; Прежде. чем разгадать загадки, ответьте, что относится к животному миру?

  1. Кто по елкам ловко скачет и взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет, сушит на зиму грибы? – белка

  1. Волосата, зелена в листьях прячется она.

Хоть и много ножек, бегать все равно не может. – гусеница

  1. Есть на речках лесорубы в серебристо –бурых шубах.

Из деревьев, веток, глины строят прочные плотины. – бобры

  1. Два рога, а не бык, шесть ног, а без копыт.

Летит, так воет, сядет, землю роет. –жук

  1. У косого нет берлоги, не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги, а от голода -кора.- заяц

  1. Стой! Плотва и караси и пощады не проси!

Я – хозяйка здесь в пруду, на охоту я иду. – щука

  1. Кто в каждый встречный цветок опускает хоботок,

А после в улей мчится пулей? – пчела

  1. Всем года отсчитает, но птенцов своих бросает.

А послушать просто врушка, эта пестрая глупышка. - кукушка

  1. На большой цветной ковер села эскадрилья.

То раскроет, то закроет расписные крылья. – бабочка

  1. Подрастала – хвост растила, платье темное носила,

Подросла – зеленой стала, хвост на весла поменяла.- лягушка

  1. Кто там прыгает, шуршит, шишки клювом ворошит,

Голоском речистым, чистым: клё! Кле! Клё!- поет со свистом. – клест

  1. Во фраке зеленом маэстро взлетает над лугом в цвету,

Он – гордость лесного оркестра и лучший прыгун в высоту.- кузнечик

5сектор - «Растительный мир. Игра «Убери лишнее»; 6 сектор – «Культурные растения Тюменского края». Задание: показать или описать культурное растение, не называя его.

/Звучит песня «Моя Тюмень»

Подведение итогов мероприятия.