1 synp ene dili 2-nji çärýek

Senesi:31.10.2022ý

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Ýapyk bogun barada düşünje bermek
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara B b sesi we harpyny öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, kompýuter, proýektor.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Bb sesini we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Bb harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara bogunlary we sözleri okamak.

2. Okuwçylara Bb sesini we harpyny öwretmek.

3. B b harpyna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

a) Bb sesini we harpyny gaýtalatmak.

Bb sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Bb sesi açyk çekimsiz.

Meselem: baba, bahar, bedre, balyk, bagyr, bilim, biçim, bag.

b) Suratlaryň üsti bilen Bb harpyny gaýtalamak.

Bu Näme? Bu baýdak. Bu näme? Bu balyk. Bu Näme? Bu bedre. Bu näme? Bu bugdaý.

ç)“Bb” harpyna degişli goşgy öwretmek.

“B”diýdi bihepbelik,

Bu bir bidereklig-ä.

Başgaň zadyny almak,

Bolgusyz bet gylyg-a.

d)Kitapda berlen bogunlary we sözleri okatmak.

Bol bal ba-la	ma-ma ka-ka a-ta	ba-ba o-ba ta-bak
Ma-ma, ta-bak al!

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- B b harpyna başlanýan sözleri aýdyp

- B b harpyny sözüň içinden saýgaryp

- B b harpyny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- B b harpyny tanamagy başarmaly;

- aýdylýan sözlerde Bb harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmegi

5. Täze temany berkitmek:

a ) Bb harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Bu näme? Bu baýdak Bu näme? Bu bag Bu näme? Bu baglar

b) Bb harpyna degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Bb sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Bb nähili ses?

3.Bb harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Bb sesini we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Bb harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

 

Senesi:2.11.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Oýunlar arkaly geçilenleri gaýtalamak.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara oýunlar arkaly geçilenleri gaýtalamak. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Bb sesini we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Bb harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilenleri sorag-jogap arkaly gaýtalap berkitmek:

a) Bb sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Bb sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Bb sesi açyk çekimsiz.

Meselem: baba, bahar, bedre, balyk, bagyr, bilim, biçim, bag.

b)Suratlar bilen işleşmek.

a ) Bb harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Bu Näme? Bu baýdak. Bu näme? Bu balyk. Bu Näme? Bu bedre. Bu näme? Bu bugdaý.

ç)“Bb” harpyna degişli goşgy öwretmek.

“B”diýdi bihepbelik,

Bu bir bidereklig-ä.

Başgaň zadyny almak,

Bolgusyz bet gylyg-a.

d)Kitapda berlen bogunlary we sözleri okatmak.

al at ak tal	ol ot ok tok	tam ma-ma ma-la ma-ta	o-ta ot mal bal
Ma-ma, al-ma al!

Jüýjeler dänäni çokýarlarmy ýa-da iýýärler?

4 .Öý işini tabşyrmak:

a) Geçilenleri gaýtalamak.

b) Düzüminde Bb harpy bolan sözleri bilmek.

5. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

 

Senesi:4.11.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Kesme harplardan peýdalanyp söz düzmek oýuny
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara B b sesi we harpyny öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenleri gaýtalamak.

b) Düzüminde Bb harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara kesme harplardan peýdalanyp söz düzmek oýnuny öwretmek .

2. Okuwçylaryň pikirlenmek endigini ösdürmek..

3. Kesme harpyna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- harplardan söz düzüp bilmeklerini gazanmak.

- düzülen sözleri sözüň içinden saýgaryp

- düzülen sözleri dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- sözüň başynda sesleri saýgaryp;

- sözleriň sesler boýunça biri-birinden tapawutlandyryp

- tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- sözlerdäki sesleri tertip boýunça aýdyp bilmegi

1. Bb harpyna degişli bogunlary we harplary okap bermek we okuwçylaryň her birine okatmak.

B B B ba o-kabal

b b b bo bol

2.Bb harpyna degişli sözleri aýtdyrmak.

ç)“Bb” harpyna degişli goşgy öwretmek.

“B”diýdi bihepbelik,

Bu bir bidereklig-ä.

Başgaň zadyny almak,

Bolgusyz bet gylyg-a.

d)Kitapda berlen bogunlary we sözleri okatmak.

bal bol a-ta o-ba

ma-ma ma-la ka-ka ba-ba

a-la ma-ta ba-la ta-bak

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Bb harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Şarlaryň reňki bilen Annanyň köýnegi meňzeş. Oglanlaryň haýsysy Anna?

b) Bb harpyna degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Bb sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Bb nähili ses?

3.Bb harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Geçilenleri gaýtalamak.

b) Düzüminde Bb harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:7.11.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	R r sesi we harpy.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara R r sesi we harpyny öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Garyşyk sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenleri gaýtalamak.

3.Geçilenleri dilden soramak

b) Düzüminde Bb harpy bolan sözleri bilmek.

4. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara bogunlary we sözleri okamak.

2. Okuwçylara R r sesini we harpyny öwretmek.

3. R r harpyna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

a) Rr sesi we harpy barada düşünje bermek.

Rr sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Rr sesi açyk çekimsiz.

Meselem: ruçka, radio, raketa, reňk, reýhan, rediska.

b) Kitap bilen işleşmek. 32-nji sahypa.

1.Rr harpyna degişli sözleri aýtmak.

Bu näme? Bu raketa. Bu näme? Bu radio. Bu näme? Bu ruçka.

ç) Harp belgisini harp bukjasynda görkezmek. Bogunlary ra, ro, ri, re, rä, ru, ry, rö we ş.m bogunlary okatmak. Surat boýunça sözleri aýtdyrmak.

d) “Rr” harpyna degişli goşgy öwretmek.

Rähmet rüstem gelipdir,

Remezana bir elde.

Hem diýipdir: “R”harpyn,

Aýdyp, öwren, ulalda.

e)Kitapda berlen bogunlary we sözleri okatmak.

bal bar ba-rar

a-lar o-kar o-ta

o-rar o-tar ba-ba

o-rak o-ka-ra ta-bak

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- R r harpyna başlanýan sözleri aýdyp

- R r harpyny sözüň içinden saýgaryp

- R r harpyny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- R r harpyny tanamagy başarmaly;

- aýdylýan sözlerde R r harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

-sözleri bogna bölüp okap bilmegi

6. Täze temany berkitmek:

a ) Rr harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

b) Rr harpyna degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Rr sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Rr nähili ses?

3.Rr harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

Omar näme ýygýar?

7.Öý işini tabşyrmak:

a) Rr sesi we harpy gaýtalamak.

b) Düzüminde Rr harpy bolan sözleri bilmek.

8. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:9.11.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Mazmunly suratlar arkaly işlemek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara bogunlary we sözleri okamagy öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Rr sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Rr harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara bogunlary we sözleri okamagy öwretmek.

2. Okuwçylara bogun we söz barada düşünje bermek.

3. Suratlaryň üstünde işlemegi öwretmek.

a) Rr sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Rr sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Rr sesi açyk çekimsiz.

Meselem: ruçka, radio, raketa, reňk, reýhan, rediska.

b) Kitap bilen işleşmek 33-nji sahypa.

ç) “Rr” harpyna degişli goşgy öwretmek.

Rähmet rüstem gelipdir,

Remezana bir elde.

Hem diýipdir: “R”harpyn,

Aýdyp, öwren, ulalda.

d)Kitapda berlen bogunlary we sözleri okatmak.

or tor	bal bar	bol Ma-ral	ba-rar o-rar
Ma-ral o-kar. A-ta mal ba-kar

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- bogunlar boýunça sözleri okap

- harplary sözüň içinden saýgaryp

- harplary dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- harplary tanamagy başarmaly;

- aýdylýan sözlerde haýsy harplaryň bardygyny ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- bogunlary birikdirip sözi okap

5. Täze temany berkitmek:

a) Rr harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Gerekli harpy tapyň.

b) Rr harpyna degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Rr sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Rr nähili ses?

3.Rr harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Rr sesini we harpyny gaýtalamak.

b) Rr harpyna degişli bogunlary we sözleri okamak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:11.11.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Ý ý sesi we harpy.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara Ý ý sesi we harpy, bogunlary we sözleri okamagy öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Rr sesini we harpyny gaýtalamak.

b) Rr harpyna degişli bogunlary we sözleri okamak.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara bogunlary we sözleri okamak.

2. Okuwçylara Ý ý sesini we harpyny öwretmek.

3. Ý ý harpyna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

Okuwçylara temany düşündirmek. Olar bilen bile işlemek.

a) Ýý sesi we harpy barada düşünje bermek.

Ýý sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Ýý sesi açyk çekimsiz.

Meselem: ýylan, ýelek, ýegen, ýelken, ýeňiş, ýeke, ýumurtga, ýumuş, ýorgan, ýowşan.

b) Kitapdan “Ýý” harpy barada ýazgylary okatmak.

Ýý harpyna degişli bogunlary we harplary okap bermek we okuwçylaryň her birine okatmak.

Ý Ý Ý aý toý ý ý ý ýo ýol Ol aý. Ol ýa-ka.

ç) Suratlar bilen işleşmek.

Bu näme? Bu ýaprak Bu näme? Bu ýumurtga Bu näme? Bu ýelken. Bu näme? Bu ýylan.

d) Suratlara degişli sözlem düzmek.

Güýzde ýapraklar saralýar. Ýumurtgadan jüýje çykýar. Gäminiň ýelkeni ak, ýa-da çal bolýar.

Çölde ýylanlar köp bolýar.

e) “Ýý” harpyna degişli goşgy öwretmek.

Ýolly ýolda Ýowşan gördi Ýowşanlykda Towşan gördi

Ýegenimdir Ýedi nazar Ýeri deper Ýedi sapar

Kitapda berlen bogunlary we sözleri okatmak.

ýo-lar o-kar

o-tar al-ýar

bar-ýar or-ýar

ýa-ka ýa-bak

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Ý ý harpyna başlanýan sözleri aýdyp

- Ý ý harpyny sözüň içinden saýgaryp

- Ý ý harpyny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Ý ý harpyny tanamagy başarmaly;

- aýdylýan sözlerde Ý ý harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- berilen bogunlar boýunça söz düzüp5. Täze temany berkitmek:

a) Ýý harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

b) Ýý harpyna degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Ýý sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ýý nähili ses?

3.Ýý harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

Suratdaky bogunlardan söz düzüň.

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Ýý sesi we harpy gaýtalamak.

b) Düzüminde Ýý harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:14.11.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Ý harpy bolan sözler bilen işlemek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara Ý harpy bolan sözler bilen işlemegi öwretmek. Sözlem barada düşünje bermek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Bäsleşik sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Ýý sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Ýý harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara Ý harpyny barada düşünje bermek.

2. Okuwçylara Ý sesini we harpyny öwretmek.

3. Ý harpyna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Ý harpyna başlanýan sözleri aýdyp

- Ý harpyny sözüň içinden saýgaryp

- Ý harpyny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Ý harpyny tanamagy başarmaly;

- aýdylýan sözlerde Ý harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- Watanymyza, halkymyza, Hormatly Prezidentimize degişli bir goşgyny ýatdan aýtmagy

a) Ýý sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Ýý sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Ýý sesi açyk çekimsiz.

Meselem: ýylan, ýelek, ýegen, ýelken, ýeňiş, ýeke, ýumurtga, ýumuş, ýorgan, ýowşan.

b ) Suratlara degişli sözlem düzmek.

ç) “Ýý” harpyna degişli goşgy öwretmek.

Ýüpek gurçuk

Ýaprak iýer

Ýüpegini

Ýylgaý geýer

Kitapda berlen bogunlary we sözleri okatmak.

ýo-lar o-kar

o-tar al-ýar

bar-ýar or-ýar

ýa-ka ýa-bak

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

– O-mar, o-ka!

O-mar o-ka-ýar.

– O-mar, ta-ýa ot at!

O-rak al!

– Ma-ýa, al, o-ka!

Ma-ýa o-ka-ýar.

Azaşan sözleri öz ýerinde goýuň.

taýa Omar atýar ot.

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Ýý sesini we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Ýý harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:16.11.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	E e sesi we harpy.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara E e sesi we harpy, bogunlary we sözleri okamagy öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Ýý sesini we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Ýý harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara bogunlary we sözleri okamak.

2. Okuwçylara E e sesini we harpyny öwretmek.

3. E e harpyna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- E e harpyna başlanýan sözleri aýdyp

- E e harpyny sözüň içinden saýgaryp

- E e harpyny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- E e harpyny tanamagy başarmaly;

- aýdylýan sözlerde E e harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- tertipsiz ýazylan bogunlardan söz düzüp

a) Ee sesi we harpy barada düşünje bermek.

Ee sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ee sesi inçe, giň, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: erik, eşek, ellik, elek, ekin, eşik, et, el, ek, eser.

b) Kitap bilen işleşmek. 36-njy sahypa. Ee harpyna degişli bogunlary we harplary okap bermek we okuwçylaryň her birine okatmak.

Bu kim? Bu ene. Bu näme? Bu un. Bu kim? Bu ellik. Bu näme? Bu eýer.

ç) Suratlara degişli sözlem düzmek.

Ene undan näme bişirer?

d) Ee harpyna degişli goşgy öwretmek.

Ertir erik kakarys,

Erik iýjek, Ene jan!

Erigi ekenlere,

Sag bol diýjek, Ene jan!

Kitapda berlen bogunlary we sözleri okatmak.

ek ýel el

Me-le Me-ret Mer-ýem

ýe-lek e-lek ýe-ke

ke-lem ber-mek ek-mek

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

1.Ee sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ee nähili ses?

3.Ee harpyna nähili çekimli diýýärler?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Ee sesi we harpy gaýtalamak.

b) Düzüminde Ee harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:18.11.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Suratlar bilen işlemek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara E e sesi we harpy, bogunlary we sözleri okamagy öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Ee sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Ee harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara suratlar boýunça işläp bilmeklerini öwretmek.

2. Okuwçylara suratda E e harpyna başlaýan sözleri aýdyp bilmeklerini öwretmek.

3. E e harpyna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- E e harpyna başlanýan sözleri aýdyp

- E e harpyny sözüň içinden saýgaryp

- E e harpyny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- E e harpyny tanamagy başarmaly;

- surtlarda E e harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- Watanymyza, halkymyza, Hormatly Prezidentimize degişli bir goşgyny ýatdan aýtmagy

a) Ee sesi barada öwrenilenleri gaýtalamak.

Ee sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ee sesi inçe, giň, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: erik, eşek, ellik, elek, ekin, eşik, et, el, ek, eser.

b ) Kitap bilen işleşmek. 37-nji sahypa. Ee harpyna degişli bogunlary we harplary okap bermek we okuwçylaryň her birine okatmak.

– Ma-ral, e-lek al!

Ma-ral e-lek al-ýar.

– Me-le, o-rak al, ot or!

– Bol-ýar.

– Me-ret, al, o-ka!

– Bol-ýar.

Me-ret o-ka-ýar.

Suratlara syn edip, e harpyndan başlanýan sözleri aýdyň

d) Ee harpyna degişli sözleri okatmak.

E E E et el

e e e ne e-ne

O-mar el-lik a-lar.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

1.Ee sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ee nähili ses?

3.Ee harpyna nähili çekimli diýýärler?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Ee sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Ee harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:21.11.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Ýogyn we inçe çekimlili sözleri tapawutlandyrmak.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara ýogyn we inçe çekimlili sözleri tapawutlandyrmagy öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Ee sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Ee harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara ýogyn we inçe çekimlili sözleri tapawutlandyrmagy öwretmek.

2. Ýogyn we inçe çekimliler barada düşünje bermek.

3. Ýogyn we inçe çekimlileriň aýdylyşyny öwretmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- ýogyn we inçe çekimlileri okap

- ýogyn we inçe çekimlileri sözüň içinden saýgaryp

- çekimlileri dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- ýogyn we inçe çekimlileri tanamagy başarmaly;

- aýdylýan sözlerde inçe ýa-da ýogyn çekimlileriň barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- bogunlary birikdirip, okap

a) Ee sesi barada öwrenilenleri gaýtalamak.

Ee sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ee sesi inçe, giň, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: erik, eşek, ellik, elek, ekin, eşik, et, el, ek, eser.

b ) Kitap bilen işleşmek. 38-nji sahypa. Ee harpyna degişli bogunlary we harplary okap bermek we okuwçylaryň her birine okatmak.

Ma-ral Ma-ýa Me-le Me-ret

ýe-lek ke-lem ýe-ke e-lek

e-ýer ber-mek o-ka-mak o-ta-mak

al-mak ýel ýe-ke ýa-ka

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

Bu näme? Bu çörek. Bu näme? Bu elek. Bu näme? Bu kelem. Bu näme? Bu eýer.

1.Ee sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ee nähili ses?

3.Ee harpyna nähili çekimli diýýärler?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Ee sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Ee harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:23.11.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	N n sesi we harpy.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara N n sesi we harpy, bogunlary we sözleri okamagy öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Ee sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Ee harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara bogunlary we sözleri okamak.

2. Okuwçylara N n sesini we harpyny öwretmek.

3. N n harpyna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- N n harpyna başlanýan sözleri aýdyp

- N n harpyny sözüň içinden saýgaryp

- N n harpyny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Nn harpyny tanamagy başarmaly;

- aýdylýan sözlerde N n harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- Watanymyza, halkymyza, Hormatly Prezidentimize degişli bir goşgyny ýatdan aýtmagy

a) Nn sesi we harpy barada düşünje bermek.

Nn sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Nn sesi açyk çekimsiz.

Meselem: nar, nan, nabat,nahar, nazar, nagyş, nesil, nepis.

b) Suratlar boýunça sorag-jogap alyşmak.

Bu näme? Bu nal. Bu näme? Bu noýba. Bu näme? Bu nota. Bu näme? Bu nar.

ç) Harp belgisini harp bukjasynda görkezmek. Bogunlary na, no, ni, ne, nä, nu, ny, nö we ş.m bogunlary okatmak. Surat boýunça sözleri aýtdyrmak.

d) “Nn” harpyna degişli goşgy öwretmek.

Ner çalyp naý tüdügin,

Nara diýdi: “Naşyja”

Bişende süýji nahar

Çyg wagty-ha turşuja.

Kitapda berlen bogunlary we sözleri okatmak.

nar nal nan men

ýe-ne ke-nar ýe-lek e-ne

A-man Aý-na Na-bat An-na

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

1.Nn sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Nn nähili ses?

3.Nn harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

Surat boýunça gürrüň beriň.

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Nn sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Nn harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:25.11.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Oýunlar arkaly bir we iki bogunly sözleri düzdürmek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara oýunlar arkaly bir we iki bogunly sözleri düzmegi öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Bäsleşik sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Nn sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Nn harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara oýunlar arkaly bir we iki bogunly sözleri düzdürmek .

2. Okuwçylaryň pikirlenmek endigini ösdürmek..

3. Bogunlary dogry okab bilmeklerini öwretmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- bogunlary birikdirip söz düzüp bilmeklerini gazanmak.

- düzülen sözleri sözüň içinden saýgaryp

- düzülen sözleri dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- sözleri bir ýa-da iki bogundan düzülendigini tapawutlandyryp;

- sözleriň sesler boýunça biri-birinden tapawutlandyryp

- tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- sözlerdäki sesleri tertip boýunça aýdyp bilmegi

a) Nn sesi barada öwrenilenleri gaýtalamak.

Nn sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Nn sesi açyk çekimsiz.

Meselem: nar, nan, nabat,nahar, nazar, nagyş, nesil, nepis.

b) Kitabynyň 40-njy sahypasynda berlen suratlar boýunça işlemek sözleri okamak.

–Na-bat, bar, nar al!

Na-bat nar al-ýar.

–Aý-na, An-na nar ber!

Ol An-na nar be-rer.

Jüýjejigiň doglan gününe getirilen sowgat narmy ýa-da alma?

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

b) Berlen suratlara degişli sözlem düzdürmek.

1. Ussalar nal ýasady.

2. Kakam bazardan nar satyn aldy.

3.Biziň bakjamyzda noýba ösýär.

4.Biz her ýyl nahal oturdýarys.

5. Doganym dürli nagyşlary edýär.

1.Nn sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Nn nähili ses?

3.Nn harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Nn sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Nn harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:28.11.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Y y sesi we harpy.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara Y y sesi we harpy, bogunlary we sözleri okamagy öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Nn sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Nn harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara bogunlary we sözleri okamak.

2. Okuwçylara Y y sesini we harpyny öwretmek.

3. Y y harpyna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Y y harpyna başlanýan sözleri aýdyp

- Y y harpyny sözüň içinden saýgaryp

- Y y harpyny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Y y harpyny tanamagy başarmaly;

- aýdylýan sözlerde Y y harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- Watanymyza, halkymyza, Hormatly Prezidentimize degişli bir goşgyny ýatdan aýtmagy

a) Yy sesi we harpy barada düşünje bermek.

Yy sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Yy sesi inçe, dar, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: yz, ylym, yşyk, ygal, ylga,ysmanak, yklym.

b) Suratlar boýunça sorag-jogap alyşmak.

Bu näme? Bu ysmanak. Bu näme? Bu yz. Bu näme? Bu aýy. Bu näme? Bu ary.

ç) Suratdan Yy harpy bolan sözleri tapyň.

Ysmanak, yz, aýy, ary.

d) Yy harpyna degişli goşgy öwretmek.

Yhlas diýdi “yhhymmyl”

Yhlas diýdi “yhhymmyl”

Ymam diýdi ýylgyryp:

“Gyzmy ýa oglanmy bul?”

Kitapda berlen bogunlary we sözleri okatmak.

ýy-ly y-lym ýy-lan

Yk-lym Ýaý-lym Ýal-kym

Ma-ry e-ýer a-ýy e-ne

Aý-na An-na mel-lek ba-ba

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

1.Yy sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Yy nähili ses?

3.Yy harpyna nähili çekimli diýýärler?

Y harpyndan başlanýan sözleri aýdyň.

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Yy sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Yy harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:30.11.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Bogunlary we sözleri okamagy öwretmek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara bogunlary we sözleri okamagy öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Garyşyk sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Yy sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Yy harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara bogunlary we sözleri okamak.

2. Okuwçylara Y y sesini we harpyny öwretmek.

3. Y y harpyna başlanýan sözleri aýdyp bilmeklerini öwretmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- bogunlar boýunça ýazylan sözleri okap

- Y y harpyny sözüň içinden saýgaryp

- Y y harpyny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- bogunlary birikdirip okap;

- aýdylýan sözlerde Y y harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- suratlarda y harpyna başlanýan sözleri saýgaryp

a) Yy sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Yy sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Yy sesi inçe, dar, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: yz, ylym, yşyk, ygal, ylga,ysmanak, yklym.

b) Kitabyň 42-nji sahypalaryndaky suratlar bilen işleşmek.

–My-rat oý-na-ýar-my?

–Ýok, My-rat oý-na-ma-ýar.

–My-rat nar al-ýar-my?

–Ýok, My-rat nar al-ma-ýar.

My-rat o-ka-ýar.

ç) Suratdan Yy harpy bolan sözleri tapyň.

Ysmanak, yz, aýy, ary.

d) Yy harpyna degişli goşgy öwretmek.

Yhlas diýdi “yhhymmyl”

Yhlas diýdi “yhhymmyl”

Ymam diýdi ýylgyryp:

“Gyzmy ýa oglanmy bul?”

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

1.Yy sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Yy nähili ses?

3.Yy harpyna nähili çekimli diýýärler?

Aýnanyň görýän suratlarynyň haýsysynyň adynda y harpy bar?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Yy sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Yy harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:2.12.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Oýunlar arkaly bir we iki bogunly sözleri düzdürmek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara oýunlar arkaly bir we iki bogunly sözleri düzdürmegi öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Yy sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Yy harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara oýunlar arkaly bir we iki bogunly sözleri düzdürmek .

2. Okuwçylaryň pikirlenmek endigini ösdürmek..

3. Bogunlary dogry okab bilmeklerini öwretmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- bogunlary birikdirip söz düzüp.

- düzülen sözleri sözüň içinden saýgaryp

- düzülen sözleri dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- sözleri bir ýa-da iki bogundan düzülendigini tapawutlandyryp;

- sözleriň sesler boýunça biri-birinden tapawutlandyryp

- tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- sözlerdäki sesleri tertip boýunça aýdyp bilmegi

a) Yy sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Yy sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Yy sesi inçe, dar, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: yz, ylym, yşyk, ygal, ylga,ysmanak, yklym.

b) Kitabyň 43-nji sahypalaryndaky suratlar bilen işleşmek.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

1.Yy sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Yy nähili ses?

3.Yy harpyna nähili çekimli diýýärler?

Surat boýunça gürrüň beriň.

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Yy sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Yy harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:5.12.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	P p sesi we harpy.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara P p sesi we harpy, bogunlary we sözleri okamagy öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Yy sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Yy harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara bogunlary we sözleri okamak.

2. Okuwçylara P p sesini we harpyny öwretmek.

3. P p harpyna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- P p harpyna başlanýan sözleri aýdyp

- P p harpyny sözüň içinden saýgaryp

- P p harpyny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- P p harpyny tanamagy başarmaly;

- aýdylýan sözlerde P p harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- Watanymyza, halkymyza, Hormatly Prezidentimize degişli bir goşgyny ýatdan aýtmagy

a) Pp sesi we harpy barada düşünje bermek.

Pp sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Pp sesi dymyk çekimsiz.

Meselem: pagta, perde, pyçak, pil, pişme, pomidor, pamyk, pälwan.

d) Suratlar boýunça sorag-jogap alyşmak.

B u näme? Bu pil.

B u näme? Bu pagta.

B u näme? Bu palta.

B u näme? Bu pil.

ç) “Pp” harpyna degişli goşgy öwretmek.

Pyşdyllar pomidory,

Hemem ýygyp pissäni,

Pygamlara gitdiler,

Soramaga hassany.

Kitapda berlen bogunlary we sözleri okatmak.

top pa-pak ýap-rak

par-ta Po-lat Pe-na

Na-bat Me-ret Ýal-kap

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

1.Pp sesi çekimlimi ýa-da çekimsiz?

2.Pp nähili dymykmy ýa-da açyk çekimsiz?

3.Pp harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

Suratda galpak toýumy ýa-da diş toýy?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Pp sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Pp harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:7.12.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Oýunlar arkaly bogunlardan söz düzdürmek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara bogunlary we sözleri okamagy öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Pp sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Pp harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara bogunlary we sözleri okamak.

2. Okuwçylara P p sesini we harpyny öwretmek.

3. P p harpyna başlanýan sözleri aýdyp bilmeklerini öwretmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- bogunlar boýunça ýazylan sözleri okap

- P p harpyny sözüň içinden saýgaryp

- P p harpyny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- bogunlary birikdirip okap;

- aýdylýan sözlerde P p harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- suratlarda y harpyna başlanýan sözleri saýgaryp

a)Okuwçylara “Pp” sesi we harpy hakynda geçilenleri gaýtalatmak.

Pp sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Pp sesi dymyk çekimsiz.

Meselem: pagta, perde, pyçak, pil, pişme, pomidor, pamyk, pälwan.

d) Suratlar boýunça sorag-jogap alyşmak.

Bu näme? Bu pökgi. Bu näme? Bu palaw. Bu näme? Bu pagta. Bu näme? Bu palta.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

1.Pp sesi çekimlimi ýa-da çekimsiz?

2.Pp nähili dymykmy ýa-da açyk çekimsiz?

3.Pp harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Pp sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Pp harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:9.12.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	I i sesi we harpy.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara I i sesi we harpy, bogunlary we sözleri okamagy öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Garyşyk sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Pp sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Pp harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara bogunlary we sözleri okamak.

2. Okuwçylara I i sesini we harpyny öwretmek.

3. I i harpyna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- I i harpyna başlanýan sözleri aýdyp

- I i harpyny sözüň içinden saýgaryp

- I i harpyny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- I i harpyny tanamagy başarmaly;

- aýdylýan sözlerde I i harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- sözleri bogundan tapawutlandyryp

a) Ii sesi we harpy barada düşünje bermek.

Ii sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ii sesi inçe, dar, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: iňňe, ig, it, ilik, iki, işik, il, ini.

d) Suratlar boýunça sorag-jogap alyşmak.

Bu näme? Bu pagta. Bu näme? Bu pil. Bu näme? Bu pil. Bu näme? Bu pyşdyl.

ç) “I i” harpyna degişli goşgy öwretmek.

Irden irkilen Illi,

Illeri haýran etdi.

Iýenini siňdirmän

Ýene-de uka gitdi

Kitapda berlen bogunlary we sözleri okatmak.

ik il pil ir

Il-li bil-bil ki-tap i-ki

it i-ne bir Bi-bi

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

Bogunlar suratlaryň haýsysyna degişli?

1.Ii sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ii nähili ses?

3.Ii harpyna nähili çekimli diýýärler?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Ii sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Ii harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:14.12.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Sözlemleri okamagy öwretmek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara sözlemleri okamagy öwretmek. Sözlem barada düşünje bermek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Ii sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Ii harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara sözlemleri okamagy öwretmek.

2. Sözlem barada düşünje bermek.

3. I i harpyna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- bogunlar boýunça sözleri okap

- I i harpyny sözüň içinden saýgaryp

- I i harpyny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- I i harpyny tanamagy başarmaly;

- aýdylýan sözlerde I i harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- Watanymyza, halkymyza, Hormatly Prezidentimize degişli bir goşgyny ýatdan aýtmagy

a) Ii sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Ii sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ii sesi inçe, dar, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: iňňe, ig, it, ilik, iki, işik, il, ini.

b) Kitabyň 47-nji sahypalaryndaky suratlar bilen işleşmek.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

–Bi-bi, Ke-ri-me ki-tap ber!

–Bol-ýar. Men Ke-ri-me ki-tap be-re-rin.

–Ba-tyr top oý-na-ýar-my?

–Ýok, Ba-tyr ki-tap o-ka-ýar.

1.Ii sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ii nähili ses?

3.Ii harpyna nähili çekimli diýýärler?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Ii sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Ii harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:16.12.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Suratlar arkaly sözlemleri düzmek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara suratlardan peýdalanyp sözlem düzmegi öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Bäsleşik sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Ii sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Ii harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara suratlardan peýdalanyp sözlem düzmegi öwretmek.

2. Okuwçylara bogunlary we sözleri okamagy öwretmek.

3. Geçen harplaryna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- suratlardan peýdalanyp sözlem düzmegi

- surat boýunça düzülen sözlemleriň manysy boýunça yzygider aýtmagy

- geçen harplaryny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- suratlar boýunça öz pikirlerini beýan edip;

- aýdylýan sözlerde I i harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- sözleri dogry okap

a) Ii sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Ii sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ii sesi inçe, dar, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: iňňe, ig, it, ilik, iki, işik, il, ini.

b) Kitabyň 48-nji sahypalaryndaky suratlar bilen işleşmek.

–Pe-na top oý-na-ýar-my?

–Ýok, Pe-na top oý-na-ma-ýar. Ol mal bak-ýar. Mal-la-ra ot or-ýar.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

Surat boýunça gürrüň beriň.

1.Ii sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ii nähili ses?

3.Ii harpyna nähili çekimli diýýärler?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Ii sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Ii harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:19.12.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Suratlar arkaly sözlemleri düzmek .
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara oýunlar arkaly sözlemleri düzmegi öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Ii sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Ii harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara oýunlar arkaly sözlemleri düzmegi öwretmek .

2. Okuwçylaryň pikirlenmek endigini ösdürmek..

3. Bogunlary dogry okap bilmeklerini öwretmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

-oýunlar arkaky manyly sözlemler düzüp.

- düzülen sözleri sözüň içinden saýgaryp

- düzülen sözleri dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- suratlar boýunça sözlemler düzüp;

- sözleriň sesler boýunça biri-birinden tapawutlandyryp

- tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- sözlerdäki sesleri tertip boýunça aýdyp bilmegi

a) Ii sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Ii sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ii sesi inçe, dar, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: iňňe, ig, it, ilik, iki, işik, il, ini.

b) Kitabyň 49-njy sahypalaryndaky suratlar bilen işleşmek.

Yk-lym bi-len Na-bat o-ka-ýar. Ma-ýa bilen Ma-ral oý-na-ýar.

–Bi-ke, i-ne, er-te-ki. Al, o-ka!

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

Surat haýsy ertekiden?

1.Ii sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ii nähili ses?

3.Ii harpyna nähili çekimli diýýärler?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Ii sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Ii harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:21.12.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	D d sesi we harpy.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara D d sesi we harpy, bogunlary we sözleri okamagy öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Ii sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Ii harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara bogunlary we sözleri okamak.

2. Okuwçylara D d sesini we harpyny öwretmek.

3. D d harpyna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- D d harpyna başlanýan sözleri aýdyp

- D d harpyny sözüň içinden saýgaryp

- D d harpyny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- D d harpyny tanamagy başarmaly;

- aýdylýan sözlerde D d harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- Watanymyza, halkymyza, Hormatly Prezidentimize degişli bir goşgyny ýatdan aýtmagy

a) Dd sesi we harpy barada düşünje bermek.

Dd sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Dd sesi açyk çekimsiz.

Meselem: düýe, durna, dutar, darak, dogan, dost, diwar, derek.

b) Suratlar boýunça sorag-jogap alyşmak.

ç) “D d” harpyna degişli goşgy öwretmek.

Düýe dagdan daş daşap,

Damja-damja derini

Döküpdir-de, duralga,

Guraýypdyr gör ony.

Kitapda berlen bogunlary we sözleri okatmak.

da-rak dep-rek der-ýa dar

a-ra-ba dep-der del-lek da-ýy

ýy-ly Ma-ral baý-dak Aý-na

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

Myrat haýsy saz guralynda saz çalýar?

1.Dd sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Dd nähili ses?

3.Dd harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Dd sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Dd harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:23.12.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Sözlem düzmek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara sorag sözlemi barada düşünje bermek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Garyşyk sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Dd sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Dd harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara sorag sözlemi barada düşünje bermek.

2. Okuwçylara D d sesini we harpyny öwretmek.

3. D d harpyna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- sorag sözlemi tapawutlandyryp

- sorag sözleminden soň haýsy belginiň goýulýandygyny

- D d harpyny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- sorag sözlemi düzüp;

- aýdylýan sözlerde D d harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- suratlar boýunça sorag düzmegi

a) Dd sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Dd sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Dd sesi açyk çekimsiz.

Meselem: düýe, durna, dutar, darak, dogan, dost, diwar, derek.

b) Berlen suratlara degişli sözlem düzdürmek.

1 . Dagda dürli ösümlikler ösýär.

2. Düýeden çal alýarlar.

3. Dutar gadymy saz guraly.

4. Depderde hat ýazýarys.

Men Mer-dan. Men mek-dep-de o-ka-ýa-ryn.

Men-de ki-tap, dep-der bar. Men mek-de-be bar-ýa-ryn.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

Surat boýunça gürrüň beriň.

1.Dd sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Dd nähili ses?

3.Dd harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Dd sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Dd harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:26.12.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Ä ä sesi we harpy.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara Ä ä sesi we harpy, bogunlary we sözleri okamagy öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Dd sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Dd harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara bogunlary we sözleri okamak.

2. Okuwçylara Ä ä sesini we harpyny öwretmek.

3. Ä ä harpyna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Ä ä harpyna başlanýan sözleri aýdyp

- Ä ä harpyny sözüň içinden saýgaryp

- Ä ä harpyny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Ä ä harpyny tanamagy başarmaly;

- aýdylýan sözlerde Ä ä harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- Watanymyza, halkymyza, Hormatly Prezidentimize degişli bir goşgyny ýatdan aýtmagy

a) Ää sesi we harpy barada düşünje bermek.

Ää sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ää sesi inçe, giň, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: ädik, älem, äýnek, ädim, Äşe.

b) Suratlar boýunça sorag-jogap alyşmak.

Bu näme etdi? Ätdi. Bu näme? Bu ädik. Bu näme? Bu äýnek. Bu näme? Bu käkilik.

ç) “Ä ä” harpyna degişli goşgy öwretmek.

Äşe ädik

Äýnek aldy

Bäşim käse

Çäýnek aldy

Kitapda berlen bogunlary we sözleri okatmak.

ä-dik ä-lem äý-nek kä-di

dä-ne lä-lik ä-dim Lä-le

Mäm-met kä-ki-lik Mä-lik Mä-ti

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

Lä-le-de bar.

1.Ää sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ää nähili ses?

3.Ää harpyna nähili çekimli diýýärler?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Ää sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Ää harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:28.12.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Surat boýunça işlemek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara suratlar boýunça sözlem düzmegi öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Ää sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Ää harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara suratlardan peýdalanyp sözlem düzmegi öwretmek.

2. Okuwçylara bogunlary we sözleri okamagy öwretmek.

3. Geçen harplaryna degişli suratlaryň üstünde işlemek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- suratlardan peýdalanyp sözlem düzmegi

- surat boýunça düzülen sözlemleriň manysy boýunça yzygider aýtmagy

- geçen harplaryny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- suratlar boýunça öz pikirlerini beýan edip;

- aýdylýan sözlerde Ä ä harpy barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- sözleri dogry okap

a) Ää sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Ää sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ää sesi inçe, giň, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: ädik, älem, äýnek, ädim, Äşe.

b) Kitabyň 53-nji sahypalaryndaky suratlar bilen işleşmek.

Maýa nämäniň suratyny çekýär?

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

B erlen suratlara degişli sözlem düzdürmek.

1. Çäýnek çaý demlemek üçin gerek.

2. Ädik aýagyňy gyşyna ýyly saklaýar.

3Gözi gowy görmeýän adamlar äýnek dakynmaly.

4. Käsäniň owadan güli bar.

1.Ää sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ää nähili ses?

3.Ää harpyna nähili çekimli diýýärler?

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Ää sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Ää harpy bolan sözleri bilmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa

Senesi:30.12.2022

Dersiň ady: Ene dili (okuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Sorag-jogap arkaly gepleşik guramak.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara “Mekdepde” teksti bogna bölüp okatmagy öwretmek. Olaryň sözleýiş dillerini ösdürmek, öz pikirlerini yzygider beýan edip bilmeklerini gazanmak.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda ene dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Bäsleşik sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Reňkli suratlar, soragnamalar, bannerde ýasalan esbaplar.

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Ää sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Ää harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. “Mekdepde” teksti bogna bölüp okatmak.

2. Okuwçylara tekst barada düşünje bermek.

3. Geçen harplaryny tekstde tanap okap bilmekleri.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- teksti okamagy

- geçen harplaryny sözüň içinden saýgaryp

- geçen harplaryny dogry aýdyp

- geçilen harpa degişli sözleri okap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- tekstdäki harplary tanamagy başarmaly;

- aýdylýan sözlerde haýsy harpyň barmy ýa-da ýokdugyny saýgarmagy

- Tema degişli suratlar boýunça sözlem düzmegi

- Watanymyza, halkymyza, Hormatly Prezidentimize degişli bir goşgyny ýatdan aýtmagy

Söz seslerden emele gelip, belli bir many aňladýar.

Meselem: mugallym, oglan, gül.

Sözlem sözlerden düzülip, gutaran bir pikiri aňladýar. Sözlem üç hili bolýar:

1. Habar sözlemi. 2. Sorag sözlemi. 3. Ýüzlenme sözlemi.

Her sözlemiň öz aýdylyş äheňi bolýar.

b) Kitabyň 54-nji sahypalaryndaky suratlar bilen işleşmek.

Mek-dep-de

Ma-ral-da dep-der bar. My-rat-da dep-der ýok. Ma-ral My-ra-da dep-der ber-di. In-di

My-rat-da dep-der bar.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

Berlen suratlara degişli sözlem düzdürmek.

Surat boýunça gürrüň beriň.

6 .Öý işini tabşyrmak:

a) Geçilen sesleri we harplar barada öwrenmek.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: __________ M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary _______G.Ahmedowa