Саба?ты? та?ырыбы: 6 саныны? ??рамы
Саба?ты? ма?саты:
- 6 саныны? ??рамын ме?герту, ?рнек ??ру ар?ылы оны? м?нін табу?а, те?дік ж?не те?сіздік та?баларын д?рыс ?оя білуге ?йрету.
- Ойлау, есте са?тау ?абілеттерін, математикалы? тілін дамыту, ба?ыт - ба?дар бере отырып ?здігінен ж?мыс істеуге, ?зіндік талдау мен топты? ж?мысты шапша?ды?пен орындау?а да?дыландыру.
- О?ушыларды ептілікке, ынтыма?шылды??а, ал?ырлы??а, тап?ырлы??а, жылдамды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: Дидактикалы? материалдар.
О?ыту ?дісі: Т?сіндіру, с?ра? - жауап.
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру.
О?ушыларды? зейінін саба??а аудару.
Психологиялы? дайынды?.
Ой?а толып санамыз
«5»болсын алар ба?амыз
Баласындай бір ?йді?
Тату болсын арамыз.
ІІ. ?ткен саба?тан ал?ан білімін тексеру.
6 цифрін жазу.
- 6 санын ?алай шы?арып аламыз?
- 6 саны ?андай сандардан арты??
- 6 - дан кем сандарды ата?
- ?осу ж?не азайту амалына ?рнек жаз.
5+1=6 6 - 5=1 6 - 1=5
2+4=6 6 - 2=4 6 - 4=2
3+3=6 6 - 3=3
?ткен сандарды? ??рамын аны?тау?а байланысты ?ызы?ты есептер шы?арамыз.
Омартада ?ш ?онжы?,
Ойнау?а ты?ылма? кірісі.
Жасырынса бірі б?шкеге
То?ай?а ж?гірді нешеуі? (2)
Балапандарым - байлы?ым,
Бармысы?дар барлы?ы??
Тексерейін, санайын.
?ябасар - анасы
2 - еуін тапты ж?йектен.
Арпа іздеген 2 - еуін
Бай?ап ?алды алыстан.
Айты?даршы балалар
Нешеу екен барлы?ы? (4)
Сарылау ?ш т?ймеда?,
Тамаша екі к?ктікен.
Балалар ма?ан сыйла?ан
Байламда неше г?л екен? (5)
- Міне, балалар, барлы?ымыз д?рыс тапты?. Олай болса біз б?гінгі саба?ымызда 6 саныны? ??рамымен танысамыз.
Мысы?ты? бес баласы
Не берсе?, соны жейді екен.
Жаласа ?айма? біреуі,
Табы?дар сонда ?анша екен,
Барлы?ы мысы? баласы? (6)
ІІІ. Жа?а саба?:
1) 6 саныны? ??рамын аны?тау.
2) 5+1=6
4+2=6
3+3=6
3) Салыстыру.
6см > 5 cм 5см < 6cм
Сергіту с?ті: ?имылдатып сауса?ты,
О??а, Сол?а б?рап к?р.
?стап к?ріп монша?ты,
?сем бейне ??рап к?р.
Сырт - сырт, сырт - сырт
Шы?сын дауысы
4) Та?тамен ж?мыс:
0см 4 см 2см 5см
3cм 2 см
«Жапыра? жинау»ойыны
Шарты: берілген есептерді д?рыс, ?атесіз та?та?а жазу
2 - 1+2
4 - 1 – 1
3+1 – 2
1+1+1
5 – 1
5 – 4
3+2 4+1
Д?птермен ж?мыс:
Д?птерімізді ашайы?,
Сала?ты?тан ?ашайы?.
?ол?а ?алам алайы?,
?демі етіп жазайы?.
6 санын жазып ?йрену
6 саныны? ??рамын жазу. ?рнектерді? м?нін табу.
Шы?армашылы? тапсырма.
?ІІ. Саба?ты ?орытындылау:
- Б?гін біз сендермен ?андай санны? ??рамымен танысты??
- 6 саны ?андай сан?
- 6 саны ?ай сандарды? ?осындысы?
- 6 саныны? к?ршілерін ата.
Мада?тау:
1 277
48 408 
