№ 11 Правописание гласных в ударных и безударных слогах

Учебник с.67-68. В тетрадь Упр. 11 с.68.

1. Минутка чистописания (в тетрадь).

— Тема нашего урока «Правописание гласных в ударных и безударных слогах».

— Познавательная задача урока — как обозначать буквой безударный гласный звук?

— Сегодня на уроке ты продолжишь упражняться в определении безударного и ударного гласных звуков в слове, подбирать проверочные слова.

2. Работа по учебнику

Упражнение 10 с.67 (устно)

— Подбери к каждому проверочному слову проверяемые слова. Сначала проверочные слова, а затем проверяемые. Обозначь в словах ударение.

Упражнение 11 с. 68 (в тетрадь)

— Прочитай. Определи, какие слова — названия времён года — в предложении пропущены.

— Спиши предложение в стихотворной форме, вставляя пропущенные слова.

Подчеркни в словах — названиях времён года — буквы, обозначающие безударные гласные звуки.

Словарная работа.

— Отгадай загадку.

Не царь, а в короне, Не всадник, а со шпорами, Не будильник, а всех будит. (Петух.)

Петух — кукарекающая домашняя птица с красным гребнем на голове, часто — с яркой окраской перьев.

Упражнение 68 с.12 (устно)

— Прочитай и отгадай загадку. Ответь на вопрос в конце упражнения.

3. Работа с деформированным текстом* (в тетрадь*)

— Из слов каждой строчки составьте и запиши предложения. Дай название полученному тексту.

птичьем, Бабушка, на, работала, дворе

петухов, Там, кур, и, много,

по, ходят, спокойно, двору, Куры

 на, важно, А, сидят, петухи, шесте.

— Найди в тексте новое словарное слово. Поставьте в словарном слове ударение, подчеркните букву, которая обозначает безударный гласный звук.

— Прочитай группы слов. Определи в каждой группе проверочное слова. Обоснуйте свой ответ.

• Вода, водяной, воды, водичка (Воды.)

• Котята, коты, котик, кошачий (Котик.)

4. Подведение итогов урока

— Расскажите, какие слова называются проверочными?

— Какие слова называются проверяемыми?

— Как проверить написание буквы, которая обозначает безударный звук?

— Для чего необходимо проверять правильность написания слов?