12345678914еу54н5н

Конспект открытого урока литературы в пятом классе

Тема урока: И. С. Тургенев. Жизненный и творческий путь

Цели

Обучающие:

1. Познакомить учащихся с основными периодами жизни и творчества И.С. Тургенева;

2. Познакомить учащихся с воспоминаниями современников об И.С. Тургеневе;

3. Вызвать интерес учащихся к изучению жизни и творчества И.А. Гончарова;

воспитательные:

1. Способствовать формированию устойчивого интереса к литературе;

2. Воспитание уважительного отношения к эпохе И.С. Тургенева;

развивающие:

1. Способствовать развитию логического мышления и речи учащихся;

Тип урока: урок изучения теории и истории литературы (урок изучения биографии писателя)

Оборудование: проектор

Планируемые результаты:

Предметные :   познакомиться с биографией И. С. Тургенева; привить читательский интерес к его произведениям, дать представление стихотворениях в прозе

Метапредметные:  

1)познавательные: осуществлять поиск нужной информации из различных  источников, формировать логические умения, осуществлять межпредметные связи

2)регулятивные УУД:

-выделять и формулировать то, что уже усвоено или нужно усвоить

-планировать свою деятельность, ставить цели, добиваться их достижения, выбирать наиболее эффективные способы решения

3) коммуникативные УУД:

-соблюдать правила речевого поведения

-уметь высказывать свою точку зрения

- представлять результаты своего труда в форме презентации.

Личностные:  формировать эмоциональный  настрой на уроке

-формировать нравственно-эстетические ценности.

Оборудование: электронный учебник,  мультимедийная презентация, экран,  проектор, портрет писателя И. С. Тургенева

Тип урока: урок изучения нового материала

Ход урока:

1. Мобилизация.

2. Целеполагание.

Посмотрите на доску, чей портрет вы видите? О каком писателе пойдет речь на сегодняшнем уроке?

Слайды № 1-3

1. Этап фиксирования индивидуального затруднения.

Посмотрите на дату рождения Ивана Сергеевича Тургенева, вспомните, в какую эпоху он жил.

Какие воспоминания остались у писателя о детстве в родительском доме?

Сообщение ученика.

Слайды №4-8

Физкультминутка

1. Коммуникация.

Найдите в сноске, что такое аннибалова клятва?

В чем поклялся писатель?

Остался ли он верен своему слову?

Как это отразилось в его творчестве?

Сообщение ученика о раннем творчестве писателя.

Слайды № 9-11

1. Рефлексия. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?

Чему вы научились?

1. Домашнее задание :прочитать рассказ « Муму»

СВЕРНУТЬ

.