12345678914еу54н5н

3.3 Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса

3.3.1 Совершенствование учебно-методической базы по русскому языку и литературе

РЕЦЕНЗИЯ

на методическую разработку по теме «Развитие познавательной активности на уроках русского языка и литературы как одно из средств адаптации и интеграции детей с интеллектуальной недостаточностью в современное общество» учителя русского языка и литературы МКОУ «Гимназия №5 города Кизилюрт» Абдурахмановой Барият Зайнал-Абидовной

В рецензируемой работе Барият Зайналабидовна рассматривает математику как эффективное средство развития личности ребенка; изучает проблему формирования познавательной активности умственно отсталых детей; выявляет особенности познавательной деятельности детей с отклонениями в развитии; разрабатывает рекомендации, способствующие социальной адаптации учащихся.

Формирование познавательной активности позволяет воплотить в жизнь идею непрерывности образования, подготавливает фундамент для дальнейшего приобретения профессии, помогает детям приобрести элементарные навыки поведения в условиях рынка, формирует сознательное, творческое отношение к труду.

Цель методической разработки отражается в логической последовательности поставленных задач и предполагаемых результатов.

Методическая разработка состоит из введения, двух глав, заключения, списка изученной литературы и приложения.

Во введении дается обоснование актуальности проблемы, определяются цель, задачи. Первая глава посвящена анализу литературных источников по проблеме формирования познавательной активности школьников.

Во второй главе излагаются пути и способы решения поставленной проблемы, происходит описание методического эксперимента, особенности его организации и содержания.

В заключении даны рекомендации, сделаны выводы, приведены итоги исследования.

В приложения вынесены данные на выпускников, словарь терминов, конспекты уроков.

Работа написана грамотным языком, хорошо читается и воспринимается. Выводы автора, сделанные по ходу рассмотрения проблемы, аргументированы, убедительны. Содержание разработки соответствует выбранной проблеме.

Практическая значимость работы достаточно высока.Методическая разработка «Развитие познавательной активности на уроках русского языка и литературы как одно из средств адаптации и интеграции детей с интеллектуальной недостаточностью в современное общество» учителя русского языка и литературы МКОУ «Гимназия №5 города Кизилюрт» Абдурахмановой Барият Зайнал-Абидовной может быть оценена положительно и рекомендована для работы с с отстающими детьми. Настоящее исследование заслуживает высокой оценки, а ее автор – высшей квалификационной категории.

Зам.директора по УВР МКОУ

«Гимназия №5 города Кизилюрт» ________________/Шахамирова Г.А.