14 мая Русский язык

14 мая

Русский язык (уроки 1,2)

Тема: Сложное предложение. Пунктуация в сложном предложении.

На этом уроке мы познакомимся с понятием о сложном предложении, научимся определять его виды, определим основные пунктуационные нормы при записи сложного предложения.

Синтаксическая разминка.

Выполните синтаксический разбор предложений. Порядок и образец разбора вы найдёте в учебниках, стр. 156. Проверьте себя (приложение 1).

Вьюга злиться, завывает, беснуется.

Высоко в небе парили орлы и коршуны.

Итак, что же такое сложное предложение?

Представьте себе несколько отдельных домиков. Можно ли, не меняя формы, объединить их в один большой дом? Нет, ведь у объединённого дома должна быть общая крыша, несколько общих стен и т. д. Так и сложное предложение. Оно не просто включает в себя несколько простых, но и объединяет их в одно целое. Прочитайте сложное предложение: Я взял высоту с первой попытки, мой соперник — со второй. В нём есть общая «крыша» (смысловая и интонационная законченность) и общие «стены» (общими становятся члены предложения взял, высоту, попытки, поэтому они не повторяются дважды).

В арифметике 1+1 всегда даёт 2, а вот сложное предложение богаче по содержанию объединившихся простых предложений.

Прочитайте теоретическую часть §88.

Посмотрите видеоурок: https://resh.edu.ru/subject/lesson/1395/

Задание 1.

Запишите предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Укажите вид предложений (простые или сложные, союзные или бессоюзные, сложносочинённые или сложноподчинённые).

Собаки не говорят но мысли и чувства друг друга понимают на расстоянии.

Почувствовала Женя что баранки стали что-то чересчур легкие.

Когда Пушкин приехал в Михайловское первыми его встретили цветы.

Выполните письменно упражнение 612 (в новых учебниках – упр.775), устно ответьте на все вопросы.

Задание 2. Составьте и запишите предложения на тему «Экскурсия в музей»: 3 простых предложения, 3 сложных союзных предложения, 3 сложных бессоюзных предложения.

Домашнее задание: упражнение 613 (в новых учебниках – упр. 776), составьте сложные предложения из простых, запишите. Будьте внимательны со знаками препинания!

Приложение 1.