СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

2 кл. русский язык "Признаки текста"

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«2 кл. русский язык "Признаки текста"»

Урок русского языка. 08.09.2023 Время: 8.30

Части

Содержание

Время



1

Ориентировочная частьбучающийся знакомится с целями и задачами)

- Доброе утро, ребята! Рада приветствовать Вас на уроке русского языка. Продолжительность нашего урока –

30 минут. Прошу вас четко соблюдать время, отведенное на выполнение каждого задания. Надеюсь на плодотворное сотрудничество!

- Запишите в тетради дату, «Классная работа».

Тема урока: Признаки текста

- Изучите цель и задачи урока.

Цель урока: Создать условия для развития умения определять тему и главную мысль текста, развития речи; способствовать ознакомлению с правописанием словарного слова сентябрь

2 мин

2

Информационная часть (обучающийся изучает информационные материалы)

Минутка чистописания

й ий

хороший урожай

– Что такое текст?

– Назовите признаки текста

 -Прочитайте вопрос, с.15


3 мин

3

Диагностическая часть (обучающийся выполняет тестовые и практические задания)

С.15 у.10

Предлагает прочитать текст, определить его тему, придумать заголовок, объяснить
выражения, ответить письменно на вопрос, познакомиться
с понятием «тема текста»


С.16 у.11


– Прочитайте. Докажите, что данные предложения не составляют текст.

– Спишите те предложения,
которые могут составить текст. Определите тему текста
и озаглавьте его

С.16 у.12

– Прочитайте стихотворение, ответьте на вопросы и выполните задания к нему.

– Ознакомьтесь с правилом
и расскажите, что называется главной мыслью текста

Физминутка

На двери висит замок,

Кто открыть его бы смог?

Потянули, покрутили,

Постучали – и открыли



С.17 у.14


– Прочитайте словарное слово, что оно означает? Спишите его, запомните написание

23 мин

4

Рефлексивная часть (обучающийся заполняет рефлексивную анкету)

– На какой вопрос нужно было ответить ?

– Чему научились на уроке?

– Что вызвало затруднения

1 минута

5

Домашнее задание

- Запишите домашнее задание в дневник: с.17 у.13

1 минута

6

Обратная связь

- Спасибо за урок. Теперь сфотографируйте (отсканируйте) выполненную классную работу и перешлите ее мне