СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

2 класс английский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Would you, like some juice

Просмотр содержимого документа
«2 класс английский язык»

Английский язык  класс Тема урока: Would you, like some juice

Английский язык класс

Тема урока:

Would you, like some juice

Цели:

  • Развитие речи и правописания.
  • Воспитание культуры общения, слушания, вежливого обращения.
  • Расширение кругозора учащихся на основе ознакомления с традициями народов севера.
  • Развитие логического мышления, внимания, памяти, речемыслительной активности учащихся.

Задачи:

  • Образовательная: активизировать изученные лексические единицы по теме, глагол-связку «to be»; тренировать учащихся в их употреблении; ознакомить с новыми речевыми структурами, учить использовать эти структуры в речи.
  • Развивающая: развивать навыки диалогической речи, внимание, память, навык письма.
  • Воспитательная: воспитывать умение работать в парах, интерес к изучаемому языку, уважительное отношение к культуре другого народа.

Образовательная: активизировать изученные лексические единицы по теме, глагол-связку «to be»; тренировать учащихся в их употреблении; ознакомить с новыми речевыми структурами, учить использовать эти структуры в речи.

Развивающая: развивать навыки диалогической речи, внимание, память, навык письма.

Воспитательная: воспитывать умение работать в парах, интерес к изучаемому языку, уважительное отношение к культуре другого народа.

Phonetic drill: [w] [h] [k] [v] [l] [a:] [ei] [i:] [iz]  we he clever brave are they she is

Phonetic drill:

[w] [h] [k] [v] [l] [a:] [ei] [i:] [iz] we he clever brave are they she is

Revision of verb «to be».  I am, She is, It is,He is-  How difficult it is!  We are, You are, They are  Oh! Clever we are! (Данное стихотворение помогает легко запомнить местоимения и употребление глагола-связки «to be»).

Revision of verb «to be».

I am, She is, It is,He is- How difficult it is! We are, You are, They are Oh! Clever we are!

(Данное стихотворение помогает легко запомнить местоимения и употребление глагола-связки «to be»).

Активизация изученных  лексических единиц – Listen to me and translate: Olga likes cheese. Ребята давайте вспомним все изученные слова по теме «Еда». – Listen to me and finish:

Активизация изученных лексических единиц

– Listen to me and translate: Olga likes cheese.

Ребята давайте вспомним все изученные слова по теме «Еда».

– Listen to me and finish:

И сказал нам дядя Круз:  Сок отличный, сок…. Juice Яиц десяток купила Пег  Яйца по-английски… eggs . Что как рыба ты молчишь?  Рыба по-английски… fish . Любит мёд братишка Даня,  Мёд конечно будет… honey .

И сказал нам дядя Круз: Сок отличный, сок…. Juice

Яиц десяток купила Пег Яйца по-английски… eggs .

Что как рыба ты молчишь? Рыба по-английски… fish .

Любит мёд братишка Даня, Мёд конечно будет… honey .

Чаем с сахаром угощу я друга,  Сахар по-английски… sugar . Очень любит хлеб Фред,  Хлеб по-английски… bread . При виде мяса кот урчит,  Мясо по-английски… meat . Бутерброд с ветчиной я ем,  Ветчина конечно… ham .

Чаем с сахаром угощу я друга, Сахар по-английски… sugar .

Очень любит хлеб Фред, Хлеб по-английски… bread .

При виде мяса кот урчит, Мясо по-английски… meat .

Бутерброд с ветчиной я ем, Ветчина конечно… ham .

Кило сыра съел кот Маркиз,  Сыр, сырочек будет … cheese . Колбаса любима нами,  Колбаса – это … salami . А теперь, ребята, давайте вспомним слова, которые не назвали.

Кило сыра съел кот Маркиз, Сыр, сырочек будет … cheese .

Колбаса любима нами, Колбаса – это … salami .

А теперь, ребята, давайте вспомним слова, которые не назвали.

Explain grammar according to the theme  (ведение новых грамматических структур)  – Вы вспомнили все слова, а сейчас у нас грамматическая тема «Some and any» которые мы часто используем со словами еды.  Some-немного, несколько, сколько-нибудь Any- никакой - Some and any употребляются с в предложениях с оборотом There is, There are -Some употребляются чаще перед неисчисляемыми существительными - Any употребляется в вопросительных и отрицательных предложениях вместо него -Перед исчисляемыми существительными и существительными во множественном числе Some употребляется с оборотом There are Example: There is some milk in the bottle

Explain grammar according to the theme (ведение новых грамматических структур)

– Вы вспомнили все слова, а сейчас у нас грамматическая тема «Some and any» которые мы часто используем со словами еды.

Some-немного, несколько, сколько-нибудь

Any- никакой

- Some and any употребляются с в предложениях с оборотом There is, There are

-Some употребляются чаще перед неисчисляемыми существительными

- Any употребляется в вопросительных и отрицательных предложениях вместо него

-Перед исчисляемыми существительными и существительными во множественном числе Some употребляется с оборотом There are

Example: There is some milk in the bottle

I would like some tea. There are some pictures on the walls. There are not any chairs in the room. Are there any toys on the sofa?

I would like some tea.

There are some pictures on the walls.

There are not any chairs in the room.

Are there any toys on the sofa?

 Put down Some or Any   1. I would like … tea, but would not like … biscuits. 2. Is there … sugar? I can`t see ... 3. I usually buy … cheese 4. I don`t buy … coffee. 5. We need to buy … bread because we haven`t any. 6. There are … books on the table near the TV set. 7. There is not … bread on the table . 8. Are there … tables in the classroom? 9. There are … pupils in the school 10. There isn`t … water in the cup.

Put down Some or Any

1. I would like … tea, but would not like … biscuits.

2. Is there … sugar? I can`t see ...

3. I usually buy … cheese

4. I don`t buy … coffee.

5. We need to buy … bread because we haven`t any.

6. There are … books on the table near the TV set.

7. There is not … bread on the table .

8. Are there … tables in the classroom?

9. There are … pupils in the school

10. There isn`t … water in the cup.

Введение новых речевых структур Do you like …? Yes, I do\ No, I do not   Would you like …? Yes, please \ No, thank you   Help yourself

Введение новых речевых структур

Do you like …? Yes, I do\ No, I do not

Would you like …? Yes, please \ No, thank you

Help yourself

1). Для закрепления Ex:2 p126 Colin: Would you like some juice? Dmitry: No, thanks. I do not drink juice Colin: How about some Coce? Dmitry: Yes, please. Colin: Here you are. Dmitry: Thank you

1). Для закрепления Ex:2 p126

Colin: Would you like some juice?

Dmitry: No, thanks. I do not drink juice

Colin: How about some Coce?

Dmitry: Yes, please.

Colin: Here you are.

Dmitry: Thank you

Food Drink

Food

Drink

Let’s read it together. Listen to my questions: Rabbit likes to eat (cabbage). 2. We eat soup with (bread). 3. Little mouse likes (cheese). 4. Tiger would like to eat (meat). 5. It is for Winnie (cake). 6. We drink (coffee) in the morning. 7. It is long and clean. (carrot) 8. You drink tea with cakes and (sweet). 9. Kanga likes it, but Tiger doesn’t. (potato) b r e a k f a s t

Let’s read it together. Listen to my questions:

  • Rabbit likes to eat (cabbage).

2. We eat soup with (bread).

3. Little mouse likes (cheese).

4. Tiger would like to eat (meat).

5. It is for Winnie (cake).

6. We drink (coffee) in the morning.

7. It is long and clean. (carrot)

8. You drink tea with cakes and (sweet).

9. Kanga likes it, but Tiger doesn’t. (potato)

b

r

e

a

k

f

a

s

t

Ролевая игра “We have breakfast”. - Would you like…? - Take some… - Help yourself. - You are welcome. - I am sorry, but I don’t like… - I don’t want… - Thank you.

Ролевая игра “We have breakfast”.

- Would you like…?

- Take some…

- Help yourself.

- You are welcome.

- I am sorry, but I don’t like…

- I don’t want…

- Thank you.

Домашнее задание:

Домашнее задание: