2 класс. Авторская программа «Комплексная программа физического воспитания обучающихся 1-4-х классов». Авторы: В. И. Лях, А.А. Зданевич. № урока - 56. Тема урока: «Подвижные игры «Птица в клетке» и «Салки на одной ноге». Эстафеты».

№

Содержание урока

Дозировка

Организационно-методические указания

I

Подготовительная часть

12 мин.

1

Организация класса. Актуализация темы, целей и задач урока

1 мин.

Построение, рапорт дежурного. Проверка по классному журналу

2

Беседа: «Об истории возникновения и фор мирования физической культуры в Древней Греции и современных Олимпийских игр в нашей стране»

2-3 мин.

Формирование знаний и представлений об истории возникновения и формирования физической культуры и спорта в Древней Греции и современных Олимпийских игр в нашей стране

3

Строевые приемы и

действия

3-4 мин.

Совершенствование техники изученных строе вых упражнений

4

ОРУ на месте

4-5 мин.

Совершенствование умения выполнять комплекс упражнений на развитие гибкости, координации движения, силовых и скоростно-силовых способностей

II

Основная часть

26 мин.

1

Прыжки с препятствиями

2-3 мин.

Совершенствование техники изученных прыжков разными способами с различными препятствиями

2

П/игра «Птица в клетке» или «Птицы и клетка»

4-5мин.

Подготовка.

Играющие делятся на 2 группы. Одни, взявшись за руки, образуют круг – «клетку». Другие – «птицы» – располагаются с внешней стороны круга.

Содержание.

По сигналу учителя стоящие по кругу начинают двигаться в одну сторону, а «птицы», расставив руки в стороны, – в противоположном направ лении. По сигналу учителя стоящие по кругу останавливаются и поднимают руки вверх. «Птицы» вбегают и выбегают из «клетки». По второму сигналу стоящие по кругу приседают и опускают руки вниз. Тот, кто окажется внутри «клетки», считается пойманным и становится в общий круг. Игра продолжается до тех пор, пока не будут пойманы все «птицы»

3

П/ игра «Салки на одной ноге» или – «Салки с домиком», – «Салки с ленточками», – «Приседушки»

4-5 мин.

Подготовка.

Перед началом игры выбираются 3-4 водящих. Остальные играющие свободно располагаются на площадке.

Содержание.

По сигналу учителя водящие, прыгая на одной ноге, стараются осалить убегающих (или сорвать ленточку). Осаленный игрок помогает ловить остальных, прыгая на одной ноге. Игра прекращается, когда на площадке останется 1 не пойманный игрок, который объявляется победителем

4

Эстафеты

14-15 мин.

Учитель проводит соревнования с разными пред метами на развитие скоростно-силовых способ ностей, ловкости, развитие техники владения мячом. Во время соревнований учитель наблю дает за четкостью выполнения техники различ ных упражнений, а также за соблюдением ТБ

Ш

Заключительная часть

2 мин.

1

Упражнения на релаксацию

1 мин.

Упражнения выполняются на восстановление дыхания

2

Краткое подведение итогов урока

0,5 мин.

Оценка коллективной и индивидуальной работы. Индивидуальные рекомендации

3

Домашнее задание

0,5 мин.

с. 8-19, упражнения на гибкость