| Кыргыз тили | 16.03.2026-ж |
| 2-класс | |
Сабактын планы: Жапайы канаттуулар
Сабактын максаттары:
Билим берүүчүлүк: Окуучулар жапайы канаттуулардын аттарын жана айбанаттардын кыймыл-аракетин билдирген этиштерди үйрөнүшөт. Мүчөлөрдү туура улоого машыгышат.
Өнүктүрүүчүлүк: Сүрөттөр менен иштөө аркылуу окуучулардын логикалык ой жүгүртүүсү жана байланыштуу сүйлөө кеби өсөт.
Тарбиялык: Жаратылышка, канаттууларга кам көрүүгө жана аларды коргоого тарбияланышат.
Сабактын жүрүшү
I. Уюштуруу (3 мүнөт)
Саламдашуу. Окуучулардын сабакка даярдыгын текшерүү.
Мээ чабуулу: "Кайсы канаттууларды билесиңер? Алар кайда жашашат?"
II. Жаңы тема менен иштөө (52-бет)
1. Грамматикалык көнүгүү (1-а, б):
Көп чекиттин ордуна -нын мүчөсүн коюп, макалды окуу:
Аттын баары — тулпар болбойт, Куштун баары — шумкар болбойт.
Талкуу: Шумкар кандай куш? Эмне үчүн аны өзгөчө баалашат?
2. Сөздүк жумушу: Сүрөттөгү канаттууларды атап, жаттоо:
Карга, ак куу, көк кытан, бүркүт, үкү, чабалекей, тоту куш, шумкар, турна.
Жаңы сөздөр: секирет (прыгает), сойлойт (ползает), сүзөт (плавает).
III. Практикалык иш (53-бет)
3. Айбанаттардын кыймыл-аракети (2-көнүгүү): Сүрөткө карап, тиешелүү сөздөрдү жазуу:
Жылан — сойлойт.
Чабалекей — учат.
Ит — чуркайт.
Коён — секирет.
Арстан — басат (же жатат).
Аюу — басат.
4. Суроолорго жооп берүү (3-көнүгүү): 52-беттеги сүрөттөрдү колдонуп, оозеки жооп беришет:
Кайсы канаттуу сууда сүзөт? — Ак куу.
Кайсы канаттуулар бат учат? — Шумкар, чабалекей.
Кайсы канаттуу түнкүсүн учат? — Үкү.
Кайсы куштун тумшугу курч? — Бүркүттүн, шумкардын.
IV. Текст менен иштөө (4-көнүгүү)
"Шумкар" текстин окуу жана которуу:
Окуучулар текстти чынжырча түрүндө окушат.
Негизги мазмуну: Шумкар — курч тумшуктуу, күчтүү куш. Ал аскаларга, бийик дарактарга уя салат. Ал пайдалуу куш, ошондуктан ага кам көрүү керек.
V. Бышыктоо жана Жыйынтыктоо (5 мүнөт)
Оюн: "Ким эмне кылат?" (Мугалим жаныбарды атайт, окуучулар кыймыл-аракетин көрсөтүшөт).
Жыйынтык: "Биз канаттууларга кандай жардам бере алабыз?"
VI. Үй тапшырма
53-беттеги 3-көнүгүүнү дептерге жазуу.
"Шумкар" текстин көркөм окууга машыгуу.