СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

2-класс. Кыргыз тили.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Орус тилдүү 2-классынын кыргыз тили. Тема: Жапайы канаттуулар

Просмотр содержимого документа
«2-класс. Кыргыз тили.»

Кыргыз тили

16.03.2026-ж

2-класс



Сабактын планы: Жапайы канаттуулар


Сабактын максаттары:

Билим берүүчүлүк: Окуучулар жапайы канаттуулардын аттарын жана айбанаттардын кыймыл-аракетин билдирген этиштерди үйрөнүшөт. Мүчөлөрдү туура улоого машыгышат.

Өнүктүрүүчүлүк: Сүрөттөр менен иштөө аркылуу окуучулардын логикалык ой жүгүртүүсү жана байланыштуу сүйлөө кеби өсөт.

Тарбиялык: Жаратылышка, канаттууларга кам көрүүгө жана аларды коргоого тарбияланышат.


Сабактын жүрүшү

I. Уюштуруу (3 мүнөт)

Саламдашуу. Окуучулардын сабакка даярдыгын текшерүү.

Мээ чабуулу: "Кайсы канаттууларды билесиңер? Алар кайда жашашат?"

II. Жаңы тема менен иштөө (52-бет)

1. Грамматикалык көнүгүү (1-а, б):

Көп чекиттин ордуна -нын мүчөсүн коюп, макалды окуу:

Аттын баары — тулпар болбойт, Куштун баары — шумкар болбойт.

Талкуу: Шумкар кандай куш? Эмне үчүн аны өзгөчө баалашат?

2. Сөздүк жумушу: Сүрөттөгү канаттууларды атап, жаттоо:

Карга, ак куу, көк кытан, бүркүт, үкү, чабалекей, тоту куш, шумкар, турна.

Жаңы сөздөр: секирет (прыгает), сойлойт (ползает), сүзөт (плавает).

III. Практикалык иш (53-бет)


3. Айбанаттардын кыймыл-аракети (2-көнүгүү): Сүрөткө карап, тиешелүү сөздөрдү жазуу:

Жылан — сойлойт.

Чабалекей — учат.

Ит — чуркайт.

Коён — секирет.

Арстан — басат (же жатат).

Аюу — басат.


4. Суроолорго жооп берүү (3-көнүгүү): 52-беттеги сүрөттөрдү колдонуп, оозеки жооп беришет:

Кайсы канаттуу сууда сүзөт? — Ак куу.

Кайсы канаттуулар бат учат? — Шумкар, чабалекей.

Кайсы канаттуу түнкүсүн учат? — Үкү.

Кайсы куштун тумшугу курч? — Бүркүттүн, шумкардын.


IV. Текст менен иштөө (4-көнүгүү)

"Шумкар" текстин окуу жана которуу:

Окуучулар текстти чынжырча түрүндө окушат.

Негизги мазмуну: Шумкар — курч тумшуктуу, күчтүү куш. Ал аскаларга, бийик дарактарга уя салат. Ал пайдалуу куш, ошондуктан ага кам көрүү керек.


V. Бышыктоо жана Жыйынтыктоо (5 мүнөт)

Оюн: "Ким эмне кылат?" (Мугалим жаныбарды атайт, окуучулар кыймыл-аракетин көрсөтүшөт).

Жыйынтык: "Биз канаттууларга кандай жардам бере алабыз?"


VI. Үй тапшырма

53-беттеги 3-көнүгүүнү дептерге жазуу.

"Шумкар" текстин көркөм окууга машыгуу.