Конспект урока. Тема: Автоматизация звука [ш] в слогах, словах, чистоговорках и предложениях. Автоматизация звука в самостоятельной речи. Работа над интонацией

Конспект урока. Тема: Автоматизация звука [ш] в слогах, словах, чистоговорках и предложениях. Автоматизация звука в самостоятельной речи. Работа над интонацией

Цель: закрепление произношения звука [ш] в слогах,  словах,  чистоговорках и предложениях. Выразительное  чтение  сказки.

Задачи:

• Коррекционно-образовательные:
• Автоматизировать звука «Ш» изолированно, в слогах, словах, чистоговорках, предложениях;
• Развивать фонематическое восприятие;
• Уточнить  артикуляцию звука [ш];
• Формировать направленную воздушную струю; 
• Продолжать учить определять место звука «ш» в словах.
• Коррекционно-развивающие:
• Развивать моторику артикуляционного аппарата, мелкую моторику;, дыхание, силу голоса
• Развивать слуховое и зрительное восприятие, внимание, память, мышление.
• Обогащать словарный запас ребенка новыми словами.
• Воспитывать желание правильно и красиво говорить.

Оборудование:  Компьютер, корзинка, шишки; шкафчик, домик медведя, столик, стульчик, шубка, шапка, штаны, чашка, кувшин, карандаш, схема для рассказывания, варенье. Картинки (Шапка, шляпа, шуба, рубашка, , шорты, ремешок, галоши, камыш, шалаш, избушка, окошко, дедушка, бабушка, Машенька, Мишенька), компьютер, презентация, видеоролик (пальчиковая гимнастика), зеркала, пособия для дыхания «Вертушка», таблица для развития голоса, «полочки» для работы с картинками, раскраски.

Форма организации: групповое фронтальное  занятие.