|
| Приветствует обучающихся. Настраивает на работу. Рассказывает основную информацию. Здравствуйте ребята! Меня зовут мария , я педагог дополнительного образования и руководитель детского объединения «….». Сегодня я проведу у вас занятие. В начале занятия предлагаю вам подарить друг другу хорошее настроение. Повернитесь друг к другу, улыбнитесь друг другу. Постараемся сохранить хорошее настроение на весь рабочий день. Чтобы узнать тему нашего занятия, обратите внимание на экран. Вам нужно собрать из букв два слова и сказать тему нашего занятия. Как мы можем с вами соединить эти два слова? Сегодняшняя тема нашего занятия «Лабиринт профессий». А как вы думаете, для чего мы будем знакомиться с этой темой? Правильно ребята, цель нашего занятия: познакомиться с тем, что такое «Лабиринт», «Профессии», узнать о двух новых востребованных профессиях. А чтобы достичь цели, что нам для этого нужно сделать? Чтобы достичь цели нашего занятия мы будем действовать по плану. План: - посмотрим видеоролик и ответим на вопросы; -обратимся к словарю Ожегова и узнаем, что такое «Лабиринт» и «Профессии»; - найдём новые востребованные профессии; - поиграем в игру; - выполним практическую работу. | Приветствуют педагога. Воспринимают информацию. | 2 мин |
|
| Рассказывает новый материал. Задаёт вопросы. Организует работу в группах. Объясняет, что нужно делать. Повторяет ТБ, правила работы в группах. Проводит практическую работу (поздравительный плакат для учителей). - Сейчас посмотрите небольшой видеоролик. Смотрите его внимательно, ведь после него я задам вам вопросы.
- Вот и посмотрели небольшое видео, теперь ответьте на вопросы.
-Сколько в Росси существует профессий?
В России существует около 10.000 профессий.
- Сколько в мире профессий?
В мире 40.000 профессий.
- По сколько часов работают люди не достигшие совершеннолетия?
Не больше 10 часов в день.
Ребята, какой можно сделать вывод по просмотренному видеоролику ?
Вывод: Мир профессий – необычный мир. И сегодня перед каждым из вас стоит непростой вопрос: «Кем мне быть по профессии?» В мире постоянно появляются все новые и новые профессии, чем удачнее ты сделаешь выбор, тем больше достигнешь чего - либо на профессиональном пути.
Давайте обратимся к толковому словарю Сергея Ивановича Ожегова, для того, чтобы ответить на вопросы, что такое лабиринт? Что такое профессия?
- Обратите внимание на экран и прочитайте определение.
Лабиринт - это запутанные дорожки, откуда трудно выбраться.
- Хорошо, спасибо. Теперь определение «Профессия».
Профессия - это род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки.
- Хорошо, спасибо.
- В жизни, как и в лабиринте сложно ориентироваться и трудно определиться с выбором профессии. - Очень много в наше время новых профессий, а что мы знаем о них? У вас на столах лежат планшеты, ваша задача найти в интернете одну новую профессию и кратко рассказать о ней. Перед тем как работать с планшетом, повторим правила работы с ним. Работать вы будете самостоятельно. На эту работу я даю вам 2 минуты. Приступаем.
-Ребята, время вышло. Пожалуйста, по цепочке расскажите об одной новой профессии, которая вам была интересна.
- Молодцы ребята, вы нашли интересные профессии. Сейчас я вам расскажу о двух новых и довольно востребованных профессиях. Ваша задача внимательно меня слушать, ведь после этого я задам вам вопросы. - Одна из первых новых востребованных профессий – это Криэйтор.
- Криэйтор – это креативный директор компании, человек, который отвечает за разработку, ведение и контроль рекламных проектов.
- Криэйторами называют и находящихся в его подчинении копирайтеров - создателей рекламных текстов, а также арт-директоров - специалистов, определяющих эскизы проектов.
- Вторая новая востребованная профессия - это медиапленнер.
- Пожалуйста, прочитайте кто такой медиапланер. Медиапленнер – это специалист рекламного агентства. Он отвечает за выбор подходящих средств массовой информации для размещения рекламных материалов. - Хорошо, спасибо. Медиапленнер планирует и дает рекомендации по наиболее выгодному вложению средств, выделяемых на рекламирование того или иного товара, раскрутку названия фирмы либо торговой марки - бренда. Другими словами, он определяет круг газет, журналов, радио- и телеканалов, даже Интернет-изданий, которые смогли бы обеспечить максимальную доступность рекламной информации той аудитории, которая является потенциальным потребителем продукции.
- и так ребята, о каких двух новых востребованных профессия вы сегодня узнали? - Правильно, это Криэйтор и Медиапленнер. - Чем занимается криэйтор? - Правильно ребята, а какая должностная обязанность к медиапленнера? - Молодцы ребята, в жизни не плохо бы найти «свою» профессию, ту, которая ближе к тебе, к твоей душе. - Всем известно, что реклама – двигатель торговли. Я предлагаю вам заняться маркетингом, а товаром станет та или иная профессия. Итак, мы с вами поиграем в игру «Медиапленнер». Вы будете работать в группах, на партах у вас лежит синий круг и зелёный. Те, у кого зелёный круг, вы будете работать за первой партой, у кого синий круг, вы будете работать за 2 партой. Пожалуйста, пересядьте. Вставайте из-за парт осторожно, не толкайтесь. Теперь выберите лидера вашей команды. - Ребята, прошу вас обратить внимание на экран, на экране прописаны правила работы в группе, пожалуйста, соблюдайте эти правила.
- И так, командам дается определенная профессия. Ваша задача – прорекламировать профессию, показать, почему эта профессия востребована, в чем ее плюсы, почему нужно работать по этой профессии. - Всем понятно задание? Хорошо, тогда приступаем, на эту работу я даю вам 3 минуты, приступаем. - Ребята, время вышло. Пожалуйста 1 команда выйдите кто-то один, и покажите профессию второй команде. Вторая команда внимательно смотрит и отгадывает. - Правильно, первая профессия это… - Теперь участник со второй команды выйдите и покажите профессию. Правильно, это профессия … - Участник первой команды, выходите аккуратно, не ударьтесь об угол парты. Правильно, это профессия… - Участник второй команды, выходи и покажи профессию. Правильно, это профессия ..
- Вот мы с вами и поиграли, теперь ответьте на вопросы.
Что было сложнее: прорекламировать профессию или отгадывать профессию?
Что было легче всего в этой игре?
- Я думаю, что каждый из вас понял, для того, чтобы правильно выбрать свою профессию, надо узнать о ней как можно больше.
Профессия – очень важная часть жизни человека, и чем больше достигнуто в профессии, чем более удачно сделан выбор, тем больше будешь ощущать себя счастливым и успешным.
- Ребята, сейчас вы проявите свою креативность и творчество, почувствуете себя настоящими криэйторами и медипленерами.
- Вы будете работать самостоятельно, пожалуйста сядьте за свои рабочие места, но садитесь осторожно, не ударьтесь об угол парт.
- Сейчас вам нужно будет нарисовать новогоднюю открытку к Новому году. Поскольку у нас объединение «Я-Волонтёр!», эти открытки мы подарим тем, кому помогаем.
- Прежде чем перейти к работе, вспомним правила работы с раздаточным материалом. Обратите внимание на слайд, на слайде я прописала правила работы с раздаточным материалом, попрошу вас соблюдать эти правила. Всем понятно задание? Хорошо, на выполнение этого задания я даю вам 4 минуты. Приступаем.
- Ребята, время вышло. Кто желает показать свою Новогоднюю открытку и рассказать, что вы на ней нарисовали? - Молодцы ребята, у вас получились замечательные работы, эти работы я сфотографирую и выставлю на сайт школы, чтобы все видели, какие у нас начинающие криэйторы и медиапленеры. | Отвечают на вопросы. Воспринимают новый материал.
Играют в игру. Работают в группах. Выполняют практическую работу. | 13 мин |
46
255 032 
