Группа 204
Задание на 09 ноября
Предмет ОУДБ.01.02 Литература
Преподаватель Панина О.И.
Высылаем на эл.адрес lelya.panina.76@mail.ru 11.09.2020 включительно
Тема: «Поэзия 60-х годов»
Выполнить задания
1 Работа с литературоведческими терминами
Раскройте смысл терминов, указанных в таблице.
| Термины | Определение |
|
Период «оттепели»
|
|
|
«Эстрадная» поэзия
|
|
|
Авторская песня
|
|
|
«Тихая» лирика
|
|
Соотнесите жанры поэзии и авторов.
| 1. Авторская песня | А) Андрей Вознесенский |
| 2. «Эстрадная» поэзия | Б) Александр Галич |
| 3. «Тихая» лирика | В) Владимир Высоцкий |
|
| Г) Николай Рубцов |
|
| Д) Булат Окуджава |
|
| Е) Арсений Тарковский |
|
| Ж) Евгений Евтушенко |
Определите соответствия жанров поэзии с их стилевыми особенностями.
| 1. Авторская песня | А)Гражданский пафос. |
| 2. «Эстрадная» поэзия | Б)Поиск истоков, корней, традиций. |
| 3. «Тихая» лирика | В)Публицистичность. |
|
| Г)Внимание к душевным переживаниям человека. |
|
| Д)Направленность на большую аудиторию. |
|
| Е)Один из самых массовых и демократических видов искусства, ее составляющие – текст, направленный на работу души и мягкий аккомпанемент гитары. |
|
| Ж)Предельная искренность. |
2 «Эстрадная» поэзия
Поэт Н.Асеев считал, что творчество А. Вознесенского «больше всего напоминает стилистическую манеру В. Маяковского: тот же неуспокоенный, внетрадиционный стих, то же стремление выразить мысль своими средствами, не заимствуя их у других, свободное обращение со строкой в ее ритмическом и синтаксическом разнообразии». Согласны ли с мнением Н.Асеева? Приведите примеры, подтверждающие или опровергающие это суждение. ________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Критик Е.Сидоров писал: «Стихотворения Е.Евтушенко о военном детстве трогают сердце подлинностью переживаний, правдивыми приметами времени, причастностью героя к общему, всенародному чувству и напряжению». Приведите примеры таких стихотворений, проиллюстрируйте высказывание критика. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 Авторская песня
Назовите самые известные фестивали авторской (бардовской) песни, которые проходят круглый год в самых разных уголках нашей Родины. _________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Классик бардовской песни Михаил Анчаров образно высказал следующую мысль: «Бардовская песня продукт витаминный, но чтобы он принес пользу, его нужно пережевывать и переваривать. Это не супчик там какой-то протертый, который проглотил и довольно. Тут нужно потрудиться, но зато польза от этого ощутимая». Раскройте содержание данного высказывания, опираясь на текст песни В.Высоцкого «Пеня о друге».
Если друг оказался вдруг
И не друг, и не враг, а так
Если сразу не разберешь,
Плох он или хорош, -
Парня в горы тяни – рискни,
Не бросай одного его,
Пусть он в связке одной с тобой,
Там поймешь, кто такой.
Если парень в горах – не ах,
Если сразу раскис – и вниз,
Шаг ступил на ледник – и сник,
Оступился – и в крик,
Значит рядом с тобой чужой,
Ты его не брани – гони:
Вверх таких не берут и тут
Про таких не поют.
Если ж он не скулил, не ныл,
Пусть он хмур был и зол, но шел,
А когда ты упал со скал,
Он стонал, но держал,
Если шел за тобой, как в бой,
На вершине стоял хмельной,
Значит как на себя самого,
Положись на него.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 «Тихая лирика»
Творчество Николая Михайловича Рубцова.
Литературовед В. Кожинов пишет в своей статье: « Н. Рубцов важным качеством поэта считал четкость общественной позиции. Эту «позицию» лично ему помогло обрести «возвращение» (разумеется, не просто «приезд», а то «возвращение памяти», о котором он сказал в стихах) к деревне, где «виднее истинная сущность человека как частицы народа… Николай Рубцов выстрадал свое право ввести в стихи голос народа, и стихи обрели таким образом то, что поэт назвал «общественной позицией». Согласны ли Вы с мнением литературоведа? Подтвердите свою точку зрения, опираясь на стихи поэта «Русский огонек», «Звезда полей», «Ночь на родине» и др. _________________________
_________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проанализируйте стихотворение Н. Рубцова «Звезда полей».
| «Звезда полей» | Вопросы для анализа |
| Звезда полей во мгле заледенелой, Остановившись, смотрит в полынью, Уж на часах двенадцать прозвенело, И сон окутал родину мою…
Звезда полей! В минуты потрясений Я вспоминал, как тихо за холмом Она горит над золотом осенним, Она горит над зимним серебром…
Звезда полей горит, не угасая, Для всех тревожных жителей земли, Своим лучом приветливо касаясь Всех городов, поднявшихся вдали.
Но только здесь, во мгле заледенелой,
Она восходит ярче и полней. И счастлив я, пока на свете белом Горит, горит звезда моих полей…
| Центральный образ стихотворения. ___________ __________________________________________ Есть ли символика в этом образе и какая? ______ __________________________________________ __________________________________________ Объясните смысл названия стихотворения, как оно раскрывает тему и идею стихотворения? ___ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Для чего, по вашему, автор расширяет художественное пространство стихотворения в третьей строфе и снова сужает его в последней? __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Какую композицию выбирает поэт: линейную или кольцевую? Зачем? _____________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Приведите примеры тропов в стихотворении. __ __________________________________________ __________________________________________
Какие стилистические фигуры использует автор? _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ Каким размером написано стихотворение? ________ _____________________________________________ Какой вид рифмовки в стихотворении? ___________ ______________________________________________
|
Материал взят с рабочей тетради для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальностям 030912 Право и организация социального обеспечения, 031601 Реклама (г. Димитровград 2012)
15 382
2 685 
