СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

204 Литература 16.11.20

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«204 Литература 16.11.20»

Группа 204

Задание на 16 ноября

Предмет ОУДБ.01.02 Литература

Преподаватель Панина О.И.

Высылаем на эл.адрес lelya.panina.76@mail.ru 19.09.2020 включительно

Выполнить задания

Тема: «Деревенская проза»



1 Работа с литературоведческими терминами

Раскройте смысл терминов, указанных в таблице

Термины

Определение

Писатели – «деревенщики»



Сказ





2 Творчество В.М. Шукшина

Ответьте на вопросы.

Какие факты биографии повлияли на формирование творческого таланта писателя? ________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Герои рассказов В.М. Шукшина. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3 Анализ рассказа В.М.Шукшина «Чудик»



Объясните смысл названия рассказа. _______________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чем выделяется главный герой рассказа? ___________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как реагируют на его выходки окружающие? Как он сам их воспринимает? ____________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что означает «чудик»? Каково взаимоотношение внешнего и внутреннего мира героя? __________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



4 Валентин Григорьевич Распутин

Повесть «Прощание с Матерой»

Проанализируйте эпизод.

- Бабушка, та сказала тогда, что тебе жалко человека. Всех жалко. Помнишь, ты говорила?

- Помню. Как не помню.

- Почему тебе его жалко?

- Потому и жалко, что жалко. Как его, христовенького, не пожалеть? Не чужой, поди-ка.

- Да, почему жалко-то, я спрашиваю? Ты говорила: маленький он, человек. Слабый, значит, бессильный, или что?

………

- А че, не маленький. Ли че ли? … Не прибыл, поди-ка. Какой был, такой и есть… А жисть раскипяти-и-ил… Он думает, что он хозяин над ей, а он давно-о-о уж не хозяин. Давно из рук ее упустил. Она над ним верх взяла, она с него требует, че хочет… Ему бы попредержать ее, помешкать, оглядеться округ себя, че ишо осталось, а че уж ветром унесло… Не-ет, он тошней того – ну понуждать, на понуждать! Дак ить он так надсадится… Надсадился уж, че там!..

- Как это он, интересно, надсадился, если есть машины? Все на машинах. Знала бы ты, бабушка, каких машин понастроили… Ты мне про старого человека говоришь, который сто лет назад жил…

- Я знаю, про че говорю. Сто годов… Сто-то годов назад в спокое, поди-ка, жили. Я про тебя, про вас толкую тебе, как щас. Пуп вы щас не надрываете – че говорить! Его-то вы берегете. А что душу свою потратили – вам и делу нету. Ты хоть слыхал, что у него, у человека-то, душа есть?

Андрей улыбнулся:

- Есть, говорят такая.

- Не насмехайся, есть… В ком душа, в том бог, парень. И хочешь не верь – изневерься ты, а он в тебе же и есть. Не в небе. А боле того – человека в тебе держит… А кто человека в себе вытравил, тот не человек, не-е-ет! На че угодно такой пойдет, не оглянется. Ну дак без ее-то легче. Налегке устремились. Че хочу, то и ворочу. Никто в тебе не заноет, не заболит… Ты говоришь, машины. Машины на вас работают. Но-но. Давно уж не оне на вас а вы на их работаете… На их мно-ого чего надо! Это не конь, что овса кинул, да на выпас пустил. Оне с вас все жилы вытянут, а землю изнахратят… Уж не до себя, не до человека… себя вы и вовсе скоро рестеряете по дороге… И в раньше время робили, не сидели руки в укладку, дак ить робили в покое, а не так. Щас все бегом.

- Да что ты говоришь-то, бабушка? Галопом, бегом… Живем и все….

- Живете… Живете как хочете, ежли глянется… Только и ты, и ты, Андрюшка, помянешь после меня… Куды, скажешь, торопился. Че сумел сделать? А то и сумел, что жару-пару подбавлял округ себя. Живете… Она, жисть ваша, ишь какие подати берет: Матеру ей подавай, оголодала она. Одное бы только Матеру?! Вы ее из вожжей отпустили, теперь не остановишь. Пеняйте на себя…



В чем обвиняет современное человечество Дарья? ___________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Раскройте символический смысл названия повести. _________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Почему «Прощание с Матерой» можно назвать сказом? ______________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



5 Общие выводы по теме

Что, по-Вашему, включает в себя понятие «экологическая совесть»? __________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Природа формирует весь душевный склад человека. Докажите это на литературных примерах. _________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Главная идея, объединяющая всех писателей-«деревенщиков». _______________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Материал взят с рабочей тетради для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальностям 030912 Право и организация социального обеспечения, 031601 Реклама (г. Димитровград 2012)