22 урок Вместимость и единица литр. Практическая работа 3 класс презентация

Устный счёт

Разгадайте закономерность, по которой составлена таблица, и назовите пропущенные числа

21

24

54

36

27

20

64

18

56

25

40

28

7

6

3

6

3

9

7

8

8

6

5

5

2

8

7

8

4

4

5

4

9

5

9

6

с.57

10

Увеличь в 4 раза числа:

12, 28, 20, 32, 8

Уменьши в 6 раз числа:

3, 6, 8, 2, 9

Найдите значения данных выражений. Расположите выражения в порядке убывания их значений и прочитайте «спрятанное» слово.

5×5

5×7

9×6

7×4

7×8

6×6

9×7

л

м

о

ы

д

о

ц

Кому из вас приходилось в магазине покупать молоко, сок?

Одинаковое ли количество жидкости помещается в тетрапакет и пластиковую бутылку? Почему?

А цена будет за эти упаковки одинаковая?

Куда больше поместится воды – в кастрюлю или банку Как это определить?

2 ученика с литровыми банками заполняют

одинаковое количество воды

3

1 ученик литровой банкой, 2 – стаканом .

Почему оказалось, что банка с кастрюлей вмещают разное количество воды?

Вместимость нужно определять одинаковой меркой, а не разными.

Масса 1 л чистой воды равна 1 кг

С помощью литровой банки налейте в ведро 12 л воды; 5 л воды

3

1 л морской воды = 1 кг 25 г

1л нефти = 760 г

с.54

1

Наполните водой банку и бутылку. Определите на глаз, в какой ёмкости больше воды?

Возьмите мерку – стакан и проверьте себя.

с.54

Сколько литров молока можно налить в канистру до верхней отметки?

2

5 литров

Сколько в один литр вмещается жидкости, если её измерять стаканами? Сколько стаканов для этого потребовалось?

1 литр жидкости это 5 стаканов

1 ученик выливает в стаканы

7

с.56

8

10 + 5 – 1 – 1 = 13 (кг)

с.56

9

Какие числа надо записать

в окошках?

21 : 7 = 3

56 : 8 = 7

РТ с.23

74

РТ с.23

75

2см

2см

2см

2см

2см

2см

3см

3см

3см

3см

3см

3см

3см

3см

3см

3см

12 : 2

12 : 6

2 · 6

30 : 10

3 · 10

30 – 12

30 : 3

с.57

11

Сравни звенья ломаной, используя циркуль. Измерь и вычисли длину этой ломаной.

с.57

12

Решение:

Самостоятельная работа

Домашнее задание

– Что нового узнали на уроке?

– С какой единицей ёмкости мы сегодня познакомились?

– Сколько стаканов жидкости может вместить один литр?

– Как можно определить вместимость жидкости таких ёмкостей, как бидон, ведро?

Оцените свои результаты:

Молодцы!