«27 апреля - День Республики Саха (Якутия)»

«27 апреля - День Республики Саха (Якутия)»

Цель: воспитание патриотизма, привлечение интереса к истории Якутии.

Задача: углубить и расширить знания учащихся о родном крае.

Ход классного часа.

1. Организационный момент. Привествие.

2. Из истории ...

27 апреля –в истории Якутии особенная дата. В этот день произошли сразу два знаковых события в общественной и политической жизни региона:

• 1922 г. – образование ЯАССР и спустя 70 лет

• 1992 г. – становление конституции республики.

К ак и все государства наша Якутия имеет свои символы.

ГЕРБ

• Герб Республики Саха (Якутия) представляет собой круг, в центре которого изображен всадник со знаменем на фоне солнечного диска - щита, обрамленного традиционным национальным орнаментом в виде семи ромбических кристаллообразных фигур.

• Всадник на гербе Республики Саха (Якутия) символизирует объединение людей, народов, живущих в республике.

• Под знаменем подразумевается единение племени и его могущество, власть и начало государственности. Количество орнаментальных фигур - 7 обозначает единство семи народов нашего края: якутов, русских, эвенков, эвенов, чукчей, долганов, юкагиров

ФЛАГ

Символ государственности - флаг. Флаг - это святыня, по флагу мы узнаём, какой стране принадлежит гражданин, транспорт, посольство и т.д.

• Белоснежная полоса на флаге в сочетании с солнцем на фоне голубого неба раскрывает суровую красоту Севера, экстремальные условия жизнедеятельности людей, чистоту нравов и помыслов народов Севера.

• Солнце подчеркивает преемственность поколений и дань уважения к традиционным верованиям предков - якуты считали себя "детьми белого солнца".

• Зеленый цвет - цвет плодородия, возрождения, символ дружбы и братства.

• Красный цвет - символ жизненных сил, красоты и верности родной земле, дань памяти поколений.

Символы государственности воплотили в себе историю и традиции народа и нашей республики. Мы гордимся прошлым, настоящим и будущим своей Родины.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИМН РЕСПУБЛИКИ САХА(ЯКУТИЯ)

Гимн Якутии. (поют)

- Какое чувство вы испытывали, пел Гимн Якутии?

- У вас когда-нибудь было чувство гордости за нашу республику?

Одним из инициаторов образования автономии в Якутии явился советский государственный и партийный деятель Максим Аммосов. Именно он поставил вопрос об образовании Якутской АССР перед ЦКПСС и Народным комиссариатом по делам национальностей РСФСР. Так, на основании доклада Аммосова областное партийное собрание в 1921 году приняло резолюцию об осуществлении автономии. Идея об образовании автономной республики была поддержана и на первом съезде революционных комитетов Якутии в октябре 1921 года. Там же было вынесено постановление о проведении выборов в Советы. Государственно-правовое оформление автономной республики завершилось постановлением Президиума ВЦИК от 27 апреля 1922 году.

Немаловажную роль в становлении республики сыграл друг Максима Аммосова основоположник якутской советской литературы, поэт, прозаик, драматург, филолог Платон Ойунский. В его поэзии отражены все основные события революционного преобразования и социалистического строительства в Якутии.

Платон Ойунский отдавал много сил и энергии развитию письменности и печати на родном языке, книгоиздательского дела, народного образования, науки и культуры в республике.

27 сентября 1990 года при активной поддержке всего населения Республики была провозглашена Декларация о государственном суверенитете. В октябре 1991 года был учреждён пост Президента. Первым Президентом Республики в декабре 1991 году стал Михаил Ефимович Николаев. Тогда же было изменено и название региона — Республика Саха (Якутия).

27 апреля 1992 года в силу вступила Конституция Республики Саха (Якутия), принятая Верховным Советом республики 4 апреля. В этот же день 27 апреля объявили Днем Республики.

1. Викторина.

1. Какова площадь нашей республики (Площадь – 3103,2 тыс. км 2)

2. Кто сейчас является президентом нашей Республики? (Николаев А.С)

3. Назовите столицу алмазного края нашей Республики? (г. Мирный.)

4. Какие крупные реки протекают по территории нашей Республики? (Алдан, Лена, Вилюй, Оленёк, Олёкма, Мая, Яна, Колыма, Индигирка, Анабар, Амга .)

5. Какие улусы нашей Республики вы знаете? (Абыйский, Алданский, Алайховский, Амгинский, Анабарский, Булунский, Верхневилюйский, Верхнеколымский, Верхоянский, Вилюйский, Горный, Жиганский, Кобяйский, Ленский, Мегино-Кангаласский. Мирниниский, Момский, Намский, Нижнеколымский, Нюрбинский, Оймяконский, Олёкминский, Оленёкский, Среднеколымский, Сунтарский, Таттинский, Томпонский, Усть-Алданский, Усть-Майский, Усть-Янский, Хангаласский, Чурапчинский, Эвено-Бытантайский,(33)г. Нерюнгри, г. Якутск.)

6. Какими природными богатствами славится наша Республика? (Золото, серебро, алмазы, драгоценные и полудрагоценные камни, каменный и бурый уголь, нефть, лес, пушнина, рыба.)

7. Семь народов, населяющих наш край (Якуты ,эвены, юкагиры, долганы,эвенки, чукчи, русские)

8. Какой национальный праздник ежегодно проводится в разгар лета, перед началом сенокосных работ? (21 июня, ЫСЫАХ.)

9. Лилия тигровая занесена в “Красную книгу”. А как у нас в народе называют этот цветок? (Сардана.)

10. Какого зверя в народе называют “косолапым хозяином тайги”? (Медведя.)

11. Останки какого доисторического животного часто находят на территории нашей Республики? (Мамонта.)

1. Итог урока. Подведение итогов, учащиеся обмениваются своими мнениями и впечатлениями.