СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"3 декабря-день инвалида"

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная пезентация поможет педагогу обратить внимание детей на проблемы людей, имеющих слабое здоровье, нуждающихся в помощи. 

Просмотр содержимого документа
«"3 декабря-день инвалида"»

«Всем детям должна быть обеспечена возможность определить себя как личность и реализовать свои возможности, в безопасных и благоприятных условиях…….

«Всем детям должна быть обеспечена возможность определить себя как личность и реализовать свои возможности, в безопасных и благоприятных условиях……."

3 декабря  Международный день инвалида.

3 декабря Международный день инвалида.

Все ли дети могут учиться в школе?

Все ли дети могут учиться в школе?

В Декларации прав ребенка:  Ребенок имеет право: на семью; на заботу и защиту со стороны государства, если нет временной или постоянной защиты со стороны родителей; посещать школу и учиться; на равенство в правах; свободно выражать свои мысли; на собственное мнение; на имя и гражданство; на получение информации; на защиту от насилия и жестокого обращения; на медицинское обслуживание; на отдых и досуг; на дополнительную помощь со стороны государства,  если есть особые потребности (например,  у детей с ограниченными возможностями) .

В Декларации прав ребенка:

Ребенок имеет право:

  • на семью;
  • на заботу и защиту со стороны государства, если нет временной или постоянной защиты со стороны родителей;
  • посещать школу и учиться;
  • на равенство в правах;
  • свободно выражать свои мысли;
  • на собственное мнение;
  • на имя и гражданство;
  • на получение информации;
  • на защиту от насилия и жестокого обращения;
  • на медицинское обслуживание;
  • на отдых и досуг;
  • на дополнительную помощь со стороны государства,

если есть особые потребности (например,

у детей с ограниченными возможностями) .

Статья 26. Дети имеют право на помощь государства, если они в нужде и бедности. Статья 23. Дети с ограниченными возможностями имеют право на особую заботу и образование, которые помогут им развиваться и вести полноценную и достойную жизнь .         Статья 24. Дети имеют право получать медицинскую помощь и лечение таким способом, который наилучшим образом поможет им сохранить здоровье, а также получать информацию о способах лечения и об условиях, способных повлиять на их здоровье.  Статья 25. Дети, находящиеся в больницах, детских домах и других учреждениях для детей, имеют право на то, чтобы соблюдать наилучшие условия их содержания и лечения. Государство обязано проводить регулярные проверки этих условий.

Статья 26. Дети имеют право на помощь государства, если они в нужде и бедности.

Статья 23. Дети с ограниченными возможностями имеют право на особую заботу и образование, которые помогут им развиваться и вести полноценную и достойную жизнь .

Статья 24. Дети имеют право получать медицинскую помощь и лечение таким способом, который наилучшим образом поможет им сохранить здоровье, а также получать информацию о способах лечения и об условиях, способных повлиять на их здоровье.

Статья 25. Дети, находящиеся в больницах, детских домах и других учреждениях для детей, имеют право на то, чтобы соблюдать наилучшие условия их содержания и лечения. Государство обязано проводить регулярные проверки этих условий.

                       В нашей школе учатся дети-инвалиды, в области тысячи, а в стране миллионы.

В нашей школе учатся дети-инвалиды, в области тысячи, а в стране миллионы.

Занимаются творчеством, спортом, создают художественные произведения.

Занимаются творчеством, спортом, создают художественные произведения.

Акция «Белая ромашка»

Акция «Белая ромашка»

Акция «Белая трость»

Акция «Белая трость»

Акция «Белая ленточка»

Акция «Белая ленточка»