| N | ժ/ք | Դասի թեման | Առաջադրանքներ սովորողների համար | Ցուցադրական դիդակտիկ միջոցներ | Սովորողներին ներկայացվող չափորոշչային պահանջները` ըստ Ա, Բ, Գ մակարդակների | Տնային հանձնարարություն |
| | 11ժամ | Երկրագնդի բնությունը | | | ² Ë á õ Ù µ (Ýí³½³·áõÛÝ Ù³Ï³ñ¹³Ï ÆÙ³Ý³ ºñÏñÇ Ù³Ï»ñ¨áõÛÃÇ ÑÇÙÝ³Ï³Ý Ó¨»ñÁ£ ø³ñï»½Ç íñ³ ϳñáճݳ óáõÛó ï³É ûíÏdzÝáëÝ»ñÁ ¨ Ù³Ûñó³Ù³ùÝ»ñÁ£ ÆÙ³Ý³, áñ ºñÏÇñÁ å³ïí³Í ¿ ÙÃÝáÉáñ- ïáí, å³ïÏ»ñ³óáõÙ áõݻݳ ÙÃÝáÉáñïÇ ÁݹѳÝáõñ ë³ÑÙ³ÝÝ»ñÇ Ù³ëÇÝ, ϳñáճݳ Ãí³ñÏ»É ÙÃÝáÉáñïÁ ϳ½ÙáÕ ÑÇÙÝ³Ï³Ý ·³½»ñÁ: ÆÙ³Ý³ª ÇÝã »Ý ÙÃÝáÉáñï³ÛÇÝ ï»ÕáõÙÝ»ñÁ: ÆÙ³Ý³ çñÇ »ñ»ù ³·ñ»·³ï³ÛÇÝ íÇ׳ÏÝ»ñÇ Ù³ëÇÝ: γñáճݳ ϳï³ñ»É çñÇ ·á ÉáñßdzóÙ³Ý, ë³é»óÙ³Ý, Ñ»ÕáõÏ íÇ׳ÏÇ í»ñ³Í»Éáõ å³ñ½³·áõÛÝ ÷áñÓ»ñ£ ÆÙ³Ý³, û ÇÝã ¿ ·»ïÁ, ÉÇ×Á, ÍáíÁ, ûí- ÏdzÝáëÁ ÇÝãáí »Ý Ñ³ñáõëï Íáí»ñÝ áõ ûíÏdzÝáëÝ»ñÁ£ ¶³Õ³÷³ñ áõݻݳ Ù³ñ¹Ï³Ýó, µáõÛë»ñÇ áõ ϻݹ³ÝÇÝ»ñÇ Ñ³Ù³ñ çñÇ Ý߳ݳÏáõÃÛ³Ý, »ñÏñ³·Ý¹Ç íñ³ ù³Õóñ³Ñ³Ù çñÇ å³ß³ñ- Ý»ñÇ ë³Ñٳݳ÷³ÏáõÃÛ³Ý Ù³ëÇÝ£ γñáճݳ ûñÇݳÏÝ»ñ µ»ñ»É Ï»Ýó³ÕáõÙ çñÇ ËݳÛáÕ³Ï³Ý û·ï³·áñÍÙ³Ý í»ñ³µ»ñÛ³É, ï³ÝÁ Ñ»ï¨»É çñ³ã³÷Ç óáõóÙáõÝùÝ»ñÇÝ ¨ ·ñ³é»É ¹ñ³Ýù£ ¶³Õ³÷³ñ áõݻݳ ÑáÕǪ áñå»ë »ñÏñ³Ï»Õ¨Ç í»ñÇÝ ÷ËñáõÝ ß»ñïÇ Ù³ëÇÝ, Çٳݳ ÑáÕÁ ϳ½ÙáÕ ÑÇÙÝ³Ï³Ý ï³ññ»ñÁ£ ÆÙ³Ý³ ÑáÕÇ` áñå»ë µáõÛë»ñÇ ¨ ³ÛÉ Ï»Ý¹³ÝÇ ûñ·³ÝǽÙÝ»ñÇ ÑÇÙÝ³Ï³Ý ëÝáÕÇ ¹»ñÝ áõ Ý߳ݳÏáõÃÛáõÝÁ: ÆÙ³Ý³` ÇÝã ¿ Ù³ñ·³·»ïÇÝÁ, ³Ýï³éÁ, ÇÝã ͳé³ï»ë³ÏÝ»ñ ¨ Ëáï³µáõÛë»ñ »Ý ³×áõÙ Çñ ßñç³å³ïáõÙ£ ÆÙ³Ý³, û ÇÝã »Ý û·ï³Ï³ñ ѳݳÍáÝ»ñÁ, ½³Ý³½³ÝÇ ¹ñ³Ýó ÑÇÙÝ³Ï³Ý ï»ë³ÏÝ»ñÁ í»ñ³Ï³Ý·Ý»ÉÇ ¨ á- í»ñ³Ï³Ý·Ý»ÉÇ é»ëáõñëÝ»ñÁ: ´ Ë á õ Ù µ (ѳí»ÉíáõÙ ¿ ² ٳϳñ¹³ÏÇ å³Ñ³ÝçÝ»ñÇÝ) γñáճݳ ù³ñï»½Ç íñ³ óáõÛó ï³É »ñÏñ³·Ý¹Ç Ëáßáñ ѳñóí³Ûñ»ñ ¨ É»éÝ»ñ, гÛÏ³Ï³Ý É»éݳß˳ñÑÇ (г۳ëï³ÝÇ Ð³Ýñ³å»ïáõÃÛ³Ý) Ý߳ݳíáñ ѳñóí³Ûñ»ñÁ ¨ É»éÝ»ñÁ£´³ó³ïñÇ ¹ñ³Ýó ³éÝãíáÕ Ñ³ëϳóáõÃÛáõÝÝ»ñÁ ¥É³Ýç, ëïáñáï, ¨ ³ÛÉݤ£ γñáճݳ µ³ó³ïñ»É Ù³Ûñó³Ù³ùÝ»ñÇ ¨ ûíÏdzÝáëÝ»ñÇ ³é³ÝÓݳóÙ³Ý ÑÇÙÝ³Ï³Ý ëϽµáõÝùÝ»ñÁ, áñáß³ÏÇ ï»Õ»ÏáõÃÛáõÝÝ»ñ Çٳݳ ¹ñ³Ýó ѻﳽáïÙ³Ý ¨ ѳÛïݳ·áñÍÙ³Ý å³ïÙáõÃÛáõÝÇó£ ÆÙ³Ý³, û ÇÝãå»ë »Ý ï³ù³ÝáõÙ ó³- Ù³ùÁ ¨ çáõñÁ ¨ û ÇÝãáõ µ¨»éÝ»ñáõÙ ¨ ѳë³- ñ³Ï³ÍáõÙ û¹Á ÝáõÛÝ ã³÷áí ãÇ ï³ù³ÝáõÙ£ γñáճݳ µ³ó³ïñ»É, û û¹Ç Ù³ù- ñáõÃÛ³Ý ·áñÍáõÙ ÇÝã ¹»ñ »Ý ˳ÕáõÙ µáõÛë»ñÁ: ÆÙ³Ý³, û ÇÝã ¿ ÑáÕ»ñÇ ù³Ûù³ÛÙ³Ý »- ñ¨áõÛÃÁ£ γñáճݳ Çñ ßñç³Ï³ÛùáõÙ ¹իï³ñÏ»É ÝÙ³Ý »ñ¨áõÛÃÝ»ñ ¨ Ý»ñϳ۳óݻɣ ÆÙ³Ý³, û ÇÝã ¿ ³ÕµÛáõñÁ, ·»ïÇ áÕáÕ³ïÁ, ¹³ñ³í³Ý¹Á, ϳñáճݳ µ³ó³ïñ»É û ÇÝãÇó ¿ Ï³Ëí³Í ·»ïÇ ÑáëùÇ ³ñ³·áõà ÛáõÝÁ,»ñÏñÇ Ù³Ï»ñ¨áõÛÃÇ áñ í³Ûñ»ñáõÙ »Ý É×»ñ ³é³ç³ó»É, ÇÝãå»ë ¿ Ù³ñ¹Ý û·ï³·áñÍáõÙ Íáí»ñÇ ¨ ûíÏdzÝáëÝ»ñÇ Ñ³ñëïáõ- ÃÛáõÝÁ£ γñáճݳ ÑÇÙݳíáñ»É µÝ³Ï³Ý å³ß³ñÝ»ñÇ é³óÇáÝ³É û·ï³·áñÍÙ³Ý ³ÝÑñ³Å»ßïáõÃÛáõÝÁ: ÆÙ³Ý³ Ï»Ýó³Õ³ÛÇÝ Ã³÷áÝÝ»ñÇ »ñÏñáñ¹³ÛÇÝ Ùß³ÏÙ³Ý Ù³ëÇÝ: γñáճݳ µ³ó³ïñ»É, û ÇÝãáõ ¿ ³Õïáïí³Í çáõñÁ íݳë³Ï³ñ Ù³ñ¹áõ ¨ Ï»Ý- ¹³ÝÇÝ»ñÇ Ñ³Ù³ñ£ ̳Ýáà ÉÇÝÇ ÏÛ³ÝùÇ ï³ñµ»ñ å³ÛÙ³Ý- Ý»ñÇÝ Ñ³ñÙ³ñí³Í µáõÛë»ñÇ ¨ ϻݹ³ÝÇÝ»ñÇ ûñÇݳÏÝ»ñÇÝ£ ¶ Ë á õ Ù µ (ѳí»ÉíáõÙ ¿ ² (ѳí»ÉíáõÙ ¿ ² ¨ ´ ٳϳñ¹³ÏÝ»ñÇ ¨ ´ ٳϳñ¹³ÏÝ»ñÇ å³Ñ³ÝçÝ»ñÇÝ) å³Ñ³ÝçÝ»ñÇÝ) γñáճݳ ÇÝùÝáõñáõÛÝ ¹Çï³ñÏáõÙÝ»ñ ϳï³ñ»É Çñ ßñç³å³ïáõÙ ï³ñ³Íí³Í µáõÛë»ñÇ áõ ϻݹ³ÝÇÝ»ñÇ í»ñ³µ»ñÛ³É ¨ ¹ñ³Ýó ³ñ¹ÛáõÝùáõÙ å³ñ½³·áõÛÝ ËÙµ³íá- ñáõÙÝ»ñ ϳï³ñ»É£ γñáճݳ ¹Çï³ñÏáõÙÝ»ñ ³Ý»É ÙÃÝáÉáñï³ÛÇÝ »ñ¨áõÛÃÝ»ñÇó ï»ÕáõÙÝ»ñÇ ¨ ù³Ùáõ í»ñ³µ»ñ۳ɣ γñáճݳ Ù»Ïݳµ³ÝáõÃÛáõÝÝ»ñ ³Ý»É ÑáÕÇ ·É˳íáñ ѳïϳÝÇßǪ µ»ññÇáõÃÛ³Ý (µ»ñù³ïíáõÃÛ³Ý) í»ñ³µ»ñÛ³É, Ù³ëݳÏóÇ ÑáÕÇ ù³Ûù³ÛÙ³Ý ¹»Ù å³Ûù³ñÇ ÷áùñÇÏ ÙÇçáó³éáõÙÝ»ñÇ: ÆÙ³Ý³, û ÇÝã ¿ ³ñíáõÙ Ù»ñ ·»ï»ñÇ, É×»ñÇ, çñÑáñÝ»ñÇ Ù³ùñáõÃÛ³Ý å³Ñå³ÝáõÃÛ³Ý Ñ³Ù³ñ£ γñáճݳ ꨳݳ É×Ç ûñÇݳÏáí Ý»ñϳ۳óÝ»É É×Ç ³é³ÝÓݳѳïÏáõÃÛáõÝÝ»ñÁ£ γñáճݳ µ³ó³ïñ»É Çñ ßñç³å³ïáõÙ »Õ³Í ³ÕµÛáõñÝ»ñÇ ³é³ç³óáõÙÁ£ ÆÙ³Ý³ г۳ëï³ÝÇ û·ï³Ï³ñ ѳݳÍáÝ»ñÇ Ý߳ݳíáñ ѳÝù³í³Ûñ»ñÇ Ù³ëÇÝ£ ²é³ç³ñÏáõÃÛáõÝÝ»ñ ³ÝÇ µÝ³Ï³Ý å³ß³ñÝ»ñÇ ËݳÛáÕ³µ³ñ û·ï³·áñÍÙ³Ý í»ñ³µ»ñÛ³É: ¶Çï³ÏóÇ Ù³ñ¹áõ ïÝï»ë³Ï³Ý ·áñÍáõÝ»áõÃÛ³Ý ³½¹»óáõÃÛáõÝÁ µÝ³Ñ³Ù³Ï³ñ·Ç ³ÙµáÕç³Ï³ÝáõÃÛ³Ý íñ³` ßÕóÛÇ Ù»Ï ûÕ³ÏÇ ¥Ï»Ý¹³ÝÇÝ»ñÇ) ûñÇݳÏáí: ä³ïÏ»ñ³óáõÙ áõݻݳ µÝ³Ñ³Ù³Ï³ñ·»ñÇ ï³ññ»ñÇ ÷á˳¹³ñÓ Ï³åÇ áõ ÷áËϳËí³ÍáõÃÛ³Ý Ù³ëÇÝ£ γñáճݳ Ý»ñϳ۳óÝ»É ¹³£ | |
| 1 | 1 | Երկիրը մեր ընդհանուր տունն է | Առաջադրանքներ 1, 3 էջ 4 | Երկրի օրական և տարեկան պտույտներն արտացոլող պաստառ | Պատմել դաս 1, գրել |
| 2 | 1 | Մեր մոլորակի բնության բազմազանությունը | Առաջադրանք 1, 4, էջ 7 | Երկրագնդի բույսերի և կենդանիների բազմազանությունն արտացոլող սահիկ | Պատմել դաս 2, գրել |
| 3 | 1 | Մայրցամաքներ և օվկիանոսներ | Առաջադրանք 1,3,4 էջ 9 | Պատկերազարդ ատլաս ՝ Երկիր մոլորակը , աշխարհի ֆիզիկական քարտեզ | Պատմել դաս 3, գրել , կարդալ ծովեր լրացուցիչ նյութը |
| 4 | 1 | Հարթավայրեր, բլուրներ, լեռներ | Առաջադրանք 1 – 4 էջ 14 | աշխարհի ֆիզիկական քարտեզ | Պատմել դաս 4, գրել |
| 5 | 1 | Երկրի օդային հագուստը: Օդը պետք է մաքուր լինի: | Առաջադրանք 2 էջ 15 , առ. 1,2 էջ 18 | արտացոլող ցուցապաստառ | Պատմել դաս 5 և 6 գրել |
| 6 | 1 | Մեզ սնող հողը | Առաջադրանք 1, 2, 4 էջ 21 | Հողի նմուշ | Պատմել դաս 7, գրել |
| 7 | 1 | Ջուրը բնության մեջ | Առաջադրանք 1-3 էջ 25 | Ջրի շրջապտույտն արտացոլող տեսանյութ | Պատմել դաս 8-9, գրել |
| 8 | 1 | Աղբյուր, գետ, լիճ | Առաջադրանք 1,2 էջ 30 | Գետի մասերը ցուցապաստառ | Պատմել դաս 10, գրել |
| 9 | 1 | Ջուրը պետք է մաքուր լինի | Առաջադրանք 1,2 էջ 32 | Դասագրքի նկարա- զարդումները, | Պատմել դաս 11, գրել |
| 10 | 1 | Ապարներ և օգտակար հանածոներ | Առաջադրանք 1,2,4 էջ 35 | Ապարների նմուշներ | Պատմել դաս 12, գրել |
| 11 | 1 | Երկրագնդի բույսերը և կենդանիները: Փոխադարձ կապերը բնության մեջ | Առաջադրանք 1,4 էջ 37, և առ.1 էջ 40 | Երկրագնդի բույսերի և կենդանիների բազմազանությունն արտացոլող սահիկ | Պատմել դաս 13 և 14, գրել |
| | | | | | | |
| 12 | 1 | Գործնական աշխատանք 1 | | | Ռեֆերատիվ աշխատանք մայրցամաքների վերաբերյալ |
| 13 | 1 | Կրկնություն | | | Պատրաստվել թեմատիկ գրավոր աշխատանքի |
| 14 | 1 | Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 1 | Անցած թեմաների յուրացվածության ստուգում | | |
| | 4 ժամ | Մեզ շրջապատող մարմիններն ու նյութերը | | | ² Ë á õ Ù µ (Ýí³½³·áõÛÝ Ù³Ï³ñ¹³Ï ÆÙ³Ý³, áñ µáÉáñ Ù³ñÙÇÝÝ»ñÝ áõ ÝÛáõûñÁ ϳ½Ùí³Í »Ý Ù³ëÝÇÏÝ»ñÇó, ¨ áñ ¹ñ³Ýù ·ïÝíáõÙ »Ý ³ÝÁݹѳï ß³ñÅÙ³Ý Ù»ç: ä³ñ½³·áõÛÝ ·Çï»ÉÇùÝ»ñ áõݻݳ åÇݹ, Ñ»ÕáõÏ, ·³½³ÛÇÝ ÝÛáõûñÇ Ù³ëÇÝ: î³ññ³Ï³Ý ·Çï»ÉÇùÝ»ñ áõݻݳ Ù³ëÝÇÏÝ»ñÇ ß³ñÅÙ³Ý ¨ ÷á˳½¹»óáõÃÛ³Ý, Ù³ñÙÇÝÝ»ñÇ ã³÷»ñÇ, ç»ñÙ³ëïÇ׳ÝÇ, ÉáõÛëÇ, Ó³ÛÝÇ Ù³ëÇÝ: γñáճݳ û·ïí»É å³ñ½³·áõÛÝ ã³÷Çã ë³ñù»ñÇó ¨ Ï³ï³ñ»É ã³÷áõÙÝ»ñ, (»ñϳñáõÃÛáõÝ, ÏßÇé, ç»ñÙ³ëïÇ׳Ý) ´ Ë á õ Ù µ ՝ γñáճݳ ϳñ¹³É ç»ñÙ³ã³÷Ç óáõóÙáõÝùÝ»ñÁ, ë»Ý۳ϳÛÇÝ ç»ñÙ³ã³÷áí áñáᯐ ¹³ë³ñ³ÝÇ, µÝ³Ï³ñ³ÝÇ ç»ñÙ³ëïÇ׳ÝÁ: γñáճݳ å³ñ½³·áõÛÝ ÷áñÓ»ñÇ ÙÇçáóáí ÑÇÙݳíáñ»É Ù³ëÝÇÏÝ»ñÇ ß³ñÅáõÙÁ, ÷á˳½¹»óáõÃÛáõÝÁ ¨ ÷á˳ϻñåáõÙÁ: λÝó³Õáõ٠ѳݹÇåáÕ ûñÇݳÏÝ»ñ µ»ñÇ: ¶ Ë á õ Ù µÎ³ñáճݳ Çñ ßñç³å³ïáõÙ »Õ³Í ÝÛáõûñÁ ¹³ë³Ï³ñ·»É , ¹Çï³ñÏ»É ÝÛáõÃÇ ÙÇ ï»ë³ÏÇó ÙÛáõëÇ ÷á˳ϻñåáõÙÁ ¨ »½ñ³Ñ³Ý·áõÙÝ»ñ ³Ý»É£ γñáճݳ ϳï³ñ»É û¹Ç, çñÇ ç»ñÙ³ëïÇ׳ÝÇ ã³÷áõÙÝ»ñ ¨ ¹ñ³Ýó ÑÇÙ³Ý íñ³ ϳ½Ù»É ç»ñÙ³ëïÇ׳ÝÇ ÷á÷áËáõÃÛ³Ý Ïáñ»ñ£ | |
| 15 | 1 | Մարմիններ, նյութեր, մասնիկներ | Առաջադրանք 1,2 էջ 46 | Մարմինների և նյութերի օրինակներ | Պատմել դաս 16 ,գրել |
| 16 | 1 | Նյութերի բազմազանությունը | Առաջադրանք 1, 3 էջ 48 | Շաքար, աղ, կարտոֆիլ, հաց, կիտրոն | Պատմել դաս 17, գրել |
| 17 | 1 | Ջերմաստիճան, ջերմաչափ | Առաջադրանք 1,2,5 էջ 1 | Ջերմաչափ, | Պատմել դաս 18, գրել |
| 18 | 1 | Չափում և չափման միավոր | Առաջադրանք 1-2 էջ 54 | Քանոն, չափերիզ, կշեռք, ժամացույց | Պատմել դաս 19, գրել |
| | 10ժամ | Բնությունը և մարդը | | | ² Ë á õ Ù µ (Ýí³½³·áõÛÝ Ù³Ï³ñ¹³Ï ÆÙ³Ý³, û ÇÝãå»ë ¨ ÇÝãáõ ¿ Ù³ñ¹Á í»ñ³÷áË»É ßñç³Ï³ ³ß˳ñÑÁ, ï³ññ³Ï³Ý ·Çï»ÉÇùÝ»ñ áõݻݳ Ù³ñ¹áõ ¨ ßñç³Ï³ ÙÇç³í³ÛñÇ ÷á˳½¹»óáõÃÛ³Ý ¨ Çñ ÏÛ³ÝùáõÙ µÝáõÃÛ³Ý ¹»ñÇ Ù³ëÇÝ£ гëϳݳ µÝ³Ñ³Ù³Ï³ñ·»ñáõÙ ëÝÝ¹Ç ßÕóݻñÁ ¨ ¹ñ³Ýó ûÕ³ÏÝ»ñÇ ÷áËϳåí³ÍáõÃÛáõÝÁ£ ÆÙ³Ý³ ïÝï»ëáõÃÛ³Ý ³é³ç³óÙ³Ý ÑÇÙÝ³Ï³Ý Ù»Ë³ÝǽÙÝ»ñÇ Ù³ëÇÝ£ ÆÙ³Ý³ »ñ»ù ѻݳëÛáõÝ»ñÁ. ѳëϳݳ §³ñ¹Ûáõݳµ»ñáõÃÛáõݦ, §·ÛáõÕ³ïÝï»ëáõÃÛáõݦ, §³åñ³Ýù³÷á˳ݳÏáõÃÛáõݦ µ³é»ñÇ ÇÙ³ëïÁ£ ÆÙ³Ý³ û·ï³Ï³ñ ѳݳÍáÝ»ñÇ é³- óÇáÝ³É û·ï³·áñÍÙ³Ý ³ÝÑñ³Å»ßïáõÃÛ³Ý Ù³ëÇÝ£: ܳËÝ³Ï³Ý ·Çï»ÉÇùÝ»ñ áõݻݳ µÝáõÃÛ³Ý ³Õïáïí³ÍáõÃÛ³Ý, ³ÕµÇ Ïáõï³ÏáõÙÝ»ñÇ Ñ»ï¨³ÝùÝ»ñÇ Ù³ëÇÝ: Ðá·³ï³ñ í»ñ³µ»ñÙáõÝù ¹ñë¨áñÇ µÝáõÃÛ³Ý Ñ³Ý¹»å: ̳Ýáà ÉÇÝÇ µÝáõÃÛ³ÝÁ ÝíÇñí³Í ëï»Õͳ·áñÍáõÃÛáõÝÝ»ñÇ: ´ ËáõÙµ ՝γñáճݳ ûñÇݳÏÝ»ñáí ÑÇÙݳíáñ»É Ù³ñ¹áõ ϳËí³ÍáõÃÛáõÝÁ ßñç³Ï³ ÙÇç³í³ÛñÇó£ γñáճݳ Ù»Ïݳµ³Ý»É ë»÷³Ï³Ý ¨ áõñÇßÝ»ñÇ ³ñ³ñùÝ»ñÇ Ñݳñ³íáñ ѻ勉ÝùÝ»ñÁ£ гëϳݳ ¨ ϳñáճݳ Ý»ñϳ۳óÝ»É ïÝï»ëáõÃÛ³Ý ¨ µÝáõÃÛ³Ý ÙÇç¨ ·áÛáõÃÛáõÝ áõÝ»óáÕ Ï³åÁ£ гëϳݳ ßñç³Ï³ ÙÇç³í³ÛñÇ ³Õïáïí³ÍáõÃÛ³Ý Ñ³ëóñ³Í íݳëÁ µÝ³Ñ³Ù³Ï³ñ·ÇÝ£ ¶ Ë á õ Ù µ γñáճݳ Ù»Ïݳµ³Ý»É, û ÇÝãå»ë µÝ³Ñ³Ù³Ï³ñ·»ñáõÙ Ù»Ï ûÕ³ÏÇÝ Ñ³ëóñ³Í íݳëÁ ϳñáÕ ¿ ˳óñ»É áÕç ѳٳϳñ·Á: Ø»Ïݳµ³ÝÇ, û ÇÝãå»ë ¿ Ù³ñ¹áõ ·áñÍáõ- Ý»áõÃÛáõÝÝ ³½¹áõÙ µÝáõÃÛ³Ý íñ³, ï³ñµ»ñ³ÏÇ ³Û¹ ѻ勉ÝùÝ»ñÁ£ ä³ïÏ»ñ³óáõÙ áõݻݳ µÝáõÃÛ³Ý í³ïóñ³óÙ³Ý íï³Ý·³íáñ Ñե 勉ÝùÝ»ñÇ ¨ ³Û¹ ·áñÍáõÙ Ù³ñ¹áõ ¹»ñÇ Ù³ëÇÝ£ | Պատմել դաս 20, գրել |
| 19 | 1 | Աշխատանք և մասնագիտություն | Առաջադրանք 1,2 էջ 58 | Դասագրքի նկարա -զարդումները, |
| 20 | 1 | Տնտեսության առաջացումը | Առաջադրանք 1, 2 էջ 60 | Տնտեսության ճյուղային կառուցվածքն արտացոլող ցուցապաստառ | Պատմել դաս 21, գրել |
| 21 | 1 | Մարդը բնության մասնիկն է | Առաջադրանք 1,4 էջ 63 | Դասագրքի նկարա- զարդումները, | Պատմել դաս 22, գրել |
| 22 | 1 | Ինչու՞ և ինչպե՞ս է մարդը վերափոխում շրջակա աշխարհը | Առաջադրանք 1,2 էջ 66 | Դասագրքի նկարա -զարդումները, | Պատմել դաս 23, գրել |
| 23 | 1 | Արդյունաբերություն | Առաջադրանք 1, 2 էջ 68 | Արդյունաբերության ճյուղային կառուցվածքն արտացոլող ցուցապաստառ | Պատմել դաս 24, գրել |
| 24 | 1 | Գյուղատնտեսություն | Առաջադրանք 1, 3 էջ 72 | Գյուղատնտեսության ճյուղային կառուցվածքն արտացոլող ցուցապաստառ | Պատմել դաս 25, գրել |
| 25 | 1 | Տրանսպորտ | Առաջադրանք 1,էջ 77 | Դասագրքի նկարա- զարդումները, | Պատմել դաս 26, գրել |
| 26 | 1 | Գործնական աշխատանք 2 | | | Ռեֆերատիվ աշխատանք՝ տնտեսության ճյուղային կառուցվածքը |
| 27 | 1 | Կրկնություն | Թեմա 2-ի և 3-ի կրկնություն, | | Թեմա 2-ի և 3 –ի կրկնություն, պատրաստվել թեմատիկ գրավոր աշխատանքի |
| 28 | 1 | Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 2 | Անցած թեմաների յուրացվածության ստուգում | | |
| 29 | 1 | Ի՞նչ է փողը | Առաջադրանք 1,2 էջ 168 | Դասագրքի նկարա- զարդումները, դրամի, մետաղադրամների, ռուբլու նմուշներ | Պատմել դաս 27, գրել |
| 30 | 1 | Ինչպես փրկել երկրագնդի բնությունը | Առաջադրանք 1,3 էջ 84 | Բնության պահպանմանը վերաբերող սահիկի դիտում | Պատմել դաս 28, գրել |
| 31 | 1 | Բնությունը մարդու ստեղծագործություններում | Առաջադրանք 1, 4 էջ 87 | | Պատմել դաս 29, գրել |
| 32 | 1 | Կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանք | | | |