СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

4֊րդ դասարանի ավարտական թեստ մայրենիից N2

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«4֊րդ դասարանի ավարտական թեստ մայրենիից N2»

ԹԵՍՏ 2

1-ին մաս


Կարդա´ տեքստը և պատասխանի´ր հարցերին:

Մադագասկարը Աֆրիկայի ափամերձ ամենախոշոր կղզին է: Դա նաև երկրագնդի խոշորագույն կղզիներից մեկն է: Այն ունի մայրցամաքային ծագում. համաձայն գիտական տվյալների` Մադագասկար կղզին մի ժամանակ Աֆրիկա մայրցամաքի մի մասն է եղել: Հնագույն ժամանակներում` հազարավոր տարիներ առաջ, այն անջատվել է Աֆրիկայից: Այժմ նրանց բաժանում է Մոզամբիկի նեղուցը: Մայրցամաքից վաղ մեկուսացման պատճառով Աֆրիկայի և Մադագասկարի բուսական ու կենդանական աշխարհները իրարից շատ են տարբերվում: Աֆրիկային բնորոշ խոշոր բուսակեր կենդանիներն ու գիշատիչները Մադագասկարում չկան: Փոխարենը կղզում ապրում են շատ այնպիսի կենդանիներ, որոնք ուրիշ ոչ մի տեղ չկան. երկրագնդի այլ տեղերում չեն հանդիպում: Դրանցից են կիսակապիկների մի շարք տեսակները, օրինակ, լեմուրները: Մադագասկարում բնակվում են տարբեր մեծության կիսակապիկներ: Որոշ տեսակներ խոշոր են` կատվի մեծության, մյուսներն ավելի փոքր են: Կան նույնիսկ առնետի մեծության կիսակապիկներ: Դրանք ապրում են անտառներում: Ցերեկը քնում են ծառերի փչակներում, իսկ գիշերը արտասովոր ճիչերով դուրս են գալիս որսի: Ամենախոշոր տեսակը ինդրին է, որը ամենայուրահատուկ ձայնն ունի. նրա ճիչը երեխայի լաց է հիշեցնում: Մյուս հետաքրքիր տեսակը տարօրինակ անուն ունի. կոչվում է այ-այ: Սրանք ունեն շատ խոշոր ականջներ ու երկար մազեր: Սրանց անունը շատ հետաքրքիր ձևով է առաջացել: Մոտ երկու հարյուր տարի առաջ Մադագասկար այցելած հնագետները նկատել են այդ կենդանիներին և ցույց են տվել բնիկներին, որպեսզի նրանցից տեղեկություններ իմանան դրանց մասին: Բայց տեղաբնիկները զարմացած «ա´յ-ա´յ», «ա´յ -ա´յ» են գոչել` հասկացնելով, որ այդպիսի կենդանի տեսնում են առաջին անգամ: Այստեղից էլ կենդանու անունը մնացել է այ-այ:
Կիսակապիկների մեջ ամենահայտնին լեմուրներն են: Մադագասկարի սնահավատ բնիկները լեմուրներին համարում են սուրբ կենդանիներ: Նրանք կարծում են, որ դրանք իրենց մահացած հարազատների հոգիներն են: Այդ պատճառով էլ հոգ են տանում նրանց մասին. կերակրում են ու ամեն կերպ պաշտպանում:

1



Նշի´ր մի բան, որը Աֆրիկայում կա, իսկ Մադագասկարում չկա:

Պատասխան`___________________________________________________________

2



Ի՞նչն է Աֆրիկայի և Մադագասկարի կենդանական աշխարհների տարբերության պատճառը:

1) Նրանց մինչև նեղուց կա:

2) Մեկը մայրցամաք է, մյուսը` կղզի:

3) Կղզին շատ վաղ է անջատվել Աֆրիկայից:

4) Կղզին չափերով ավելի փոքր է:

3

Ուշադի´ր կարդա այն հատվածը, որտեղ խոսվում է այ-այ կիսակապիկի մասին, և պատասխանի´ր տրված հարցերին:

ա. Ովքե՞ր հայտնաբերեցին այդ կենդանին:

1) բնագետները
2) նավաստիները
3) որսորդները
4) զինվորները

բ. Ինչպե՞ս առաջացավ նրա անունը:


Պատասխան` ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


4

Ի՞նչ յուրահատկություն ունի Մադագասկարի ամենախոշոր կիսակապիկը:

Պատասխան` ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________



5

ա. Ո՞ր կենդանիներին են Մադագասկարի բնակիչները սուրբ համարում:


Պատասխան` ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

բ. Ի՞նչ պատճառով են նրանց սուրբ համարում:


Պատասխան` ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________





2-րդ մաս

Կատարի´ր տրված առաջադրանքները:

6

Տրված բառակապակցությունների ընդգծված բառերում բաց թողնված տառի կամ տառակապակցության տեղում դատարկ վանդակ է: Արտագրի´ր ընդգծված բառերը` դատարկ վանդակի փոխարեն լրացնելով բաց թողած տառը կամ տառակապակցությունը:

անձրևից թր—վել, հա—թել թշնամուն, ուսուցչի շնոր—իվ, շոգ կես—ր

Պատասխան` _____________________, ________________________

______________________, ________________________

7

Ո՞ր բառի իմաստն է` գիշատիչ:

1) խմբերով ապրող
2) ուրիշ կենդանիներ ուտող
3) խոշոր չափեր ունեցող
4) ծառերի վրա ապրող

8

Տրված բառերից որի՞ դիմաց է սխալ նշված նրա տեսակը` ըստ կազմության:

1) հորեղբայր – բարդ բառ
2) ճաշասենյակ – հոդակապով բառ
3) համեղ – պարզ բառ
4) անիմաստ – նախածանցավոր բառ

9

Տրված բառերից յուրաքանչյուրի դիմաց նշված է, թե այն ինչ խոսքի մաս է: Ո՞ր տարբերակում է սխալ նշված:
1) փայտե – գոյական
2) կլոր – ածական
3) բայց – շաղկապ
4) երկու – թվական

10

Ո՞րն է տրված նախադասության ստորոգյալը:


Տեղաբնիկները այդպիսի կենդանի տեսնում են առաջին անգամ:

Պատասխան` ____________________________