5-1. Рабочий лист по теме Древнейшие люди.

5 класс

Рабочий лист.

1. «Древнейшие люди».

1. Дополни схему «Теории происхождения человека». Что спрятано за чёрным окошком?

Кто автор этой теории? _____________________________________

1. Где появился древнейший человек? __________________________

Отметьте это место на карте.

1. Кто эти люди?

Что их объединяет? ____________________________________________

_____________________________________________________________

1. Что привело к выделению человека из животного мира?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

1. Заполни таблицу «Типы первобытных людей».

   Название	Время находки	Место находки	Что известно?
   Австралопитек
   Олдувайский человек
   Питекантроп
   Синантроп
   Неандерталец
   Кроманьонец

2. Объясните термины:

Палеолит - ____________________________________________

Мезолит -_____________________________________________

Неолит - ______________________________________________

1. Заполните пропуски:

Человек разумный появился на территории современной России ______________ лет назад. _____________________________ учённые называют места поселений и деятельности человека каменного века.

1. Заполни таблицу «Стоянки первобытных людей на территории России».

   Название стоянки	Время	Место
   Костёнки
   Сунгирь
   Хартылво-2
   Авдеевская
   Гагаринская
   Зарайская
   Мальта
   Буреть
   Капова пещера

2. О какой стоянке Вы можете сообщить дополнительную информацию, что именно ещё известно?______________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

1. Что общего у первобытного человека с животными? А какие отличия?

Сходства:_____________________________________________________

______________________________________________________________

Отличия:______________________________________________________

_______________________________________________________________

1. Опишите внешность неандертальца

_________________________

_________________________

_________________________

__________________________________________________

_________________________

_________________________

_________________________

1. Как древнейшие люди находили пищу? ___________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

1. Подумайте, почему древний человек начал использовать орудия труда. Какие это были орудия? ________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

1. Какие археологические находки на территории нашей страны кажутся наиболее интересными? Почему? ________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

1. Расположите в хронологической последовательности:

1. Появление питекантропа

2. Появление кроманьонца

3. Появление неандертальца

4. Появление австралопитека

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Отметьте эти события на ленте времени

_________________________________________________________