5 класс. Предмет: Русский язык Тема урока: Знаки препинания при однородных членах предложения

Ключевые компетентности

Предметные компетентности

1

Информационные (КК-1)

1

Языковая (ПК-1)

2

Социально-коммуникативная (КК-2)

2

Речевая (ПК-2)

3

Самоорганизация и разрешение проблем

3

Социокультурная (ПК-3)

№

Цели:

Ожидаемые результаты:

1.

Образовательные

вырабатывать навыки и умения в составлении предложений с однородными членами,вставлять знаки препинания

2.

Развивающие

развивать речь, память, внимание, наблюдательность,

3.

Воспитательные

воспитание сознательного отношения к учебе, интереса к изучению русского языка

Этапы урока

(время)

Деятельность

учителя

Деятельность

учеников

Компетент-

ности

Оценивание.

Примечание

Ключевые

Предметные

1.

Орг. Момент:

1. Приветствие

Приветствие, проверка готовности учеников к уроку.

Приветствие ,приведение в порядок

учебных принадлежностей

КК1

КК2

КК3

ПК1

ПК3

Диагност.

1. Мотивация

Начало урока с комплиментов

Говорят друг другу комплименты

КК1

КК2

ПК2

ПК3

Диагност.

2.

Опрос домашнего задания

Правила однородных членов предложения

Упр 62

Отвечают на вопросы ,приводят примеры

КК1

КК3

ПК2

ПК3

Форматив.

3.

Объяснение новой темы

- вырабатывать навыки и умения в составлении предложений с однородными членами, знакомство с союзами при однородных членах, тренировка в нахождении однородных членов; вставление знаков препинания

Отвечают на вопросы,

Слушают,

Пишут правила

КК1

КК2

КК3

ПК2

Форматив.

4.

Закрепление

• В октябре березы и осины стали золотыми.

• Опавшая листва кружится и ложится на землю.

• Листья осины не желтеют, а краснеют.

• День выдался ясный, но холодный.

Работают над ,выполнением упражнений, со схемами предложений

КК1

КК3

ПК1

ПК2

Диагност.

5.

Оценивание

На основе выполненных заданий и активности на уроке

Приносят дневники для вставления оценок

КК1

КК2

ПК2

Сумматив.

6.

Домашнее задание

Выучить правила темы,

Выполнить упражнение 67

Пишут задание

КК1

КК2

ПК1

ПК2

Форматив.

7.

Итоги урока. Рефлексия

^{Кластер}

Однородные члены предложения

Отвечают на один и тот же вопрос

Относятся к одному и тому же члену предложения

Обычно выражены одной и той же частью речи

Являются одним членом предложения

Произносятся с перечислительной интонацией ,ставится запятая, союзы

Анализируют ,задают вопросы

КК1

ПК1

Диагност.