5-класс. Сын атоочтун жасалышы

Сабактын темасы:Сын атоочтун жасалышы 

Сабактын максаты:

Сын атооч создордун жасалышын айырмалай билишет.

   Сын атооч боюнча алган билимдерин бекемдешет жана оркундотушот.

     Алган билимдерин турмушта колдоно билууго уйронушот.

     Сабактын тиби:

 Жаны теманы оздоштуруу.

Сабактын усулу:

Сабактын журушу: 1. Уюштуруу

                                     2. Жагымдуу жагдай тузуу.

                                     3. Уй тапшырма текшеруу.

                4.Отулгон сабакты бышыктоо.

                 5.Жаны тема тушундуруу

Саламатсыздарбы менин суйуктуу окуучуларым! 

Сын атооч создорду катыштырып бири-бирибизге жакшы создорду арноо менен сабагыбызды баштайбыз.

Мисалы: Алтынай акылдуу.

    Уйго берилген тапшырманы текшеребиз 446- конугуудо сын атооч создордун суйломдо аныктооч жана баяндоочтук кызматты аткарышы боюнча суйлом тузуп келуу болчу.

Апам Айшага кызыл мончок сатып берди.

Биздин олко тоолуу.

 Балдар, силер буга чейин  сын атооч боюнча кандай билимдерге ээ болдунар?

ЗХУнун таблицасы чийилген вотман илинет анын 1- калонкасына 1.Сын атооч деп кандай соз туркумун айтабыз?

2.Тузулушу боюнча канчага болунот?  (окуучулардын жооптору жазылат)

Азаматсынар балдар, бугунку сабакта тема боюнча эмнени билгинер келет? ( сын атоочтор канча жол менен жасалат кандай болуп жасалат деген суроолорду окуучулар 2- калонкага жазышат)

Балдар, 3минута убакыт берем китебинердеги сын атоочтун жасалышы деген теманы окуп чыккыла!

Кана балдар,  сын атоочтор канча жол менен жасалат экен?Азаматсынар, эки жол менен морфологиялык жана синтаксистик( окуучулар 3- калонканы толтурушат) 432- конугууну аткарабыз.

Бул текстин дагы эмнени байкадынар? 

Кош жана комок сын атоочторду. ( 3-калонкага жазылат)

433- конугуу

Сут-той,онор-поз,канат - туу, суу- суз, бал- дай, илим- поз, ат- чан, найза-чан, намыс- кой зат атоочтор сын атооч жасады.

Уруш- чаак этиштен сын атооч соз жасалды.

Сабакты бышыктоо учун синквейн тузобуз:

               1.Сын атооч

               2.Жонокой, татаал

               3.Жасалат, жазылат, тушундурот

               4.Сын атооч даражалар менен озгорот

               5.Соз туркуму

Демек балдар, бугун биз сын атоочтун кандай жол менен жасалаарын тушундук.Азыр калонкаларды карайбыз.2-калонкадагы суроолордун жоопторун 3- калонкадан издейбиз жана белгилейбиз.

Уйго тапшырма:434- конугууну улгуго карап иштеп келебиз.

Окуучулардын билими бааланат.

.

.