5 сынып сабақ жоспары

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Тапсырма

Қалыптастыру

бағалау

Саралау

Сабақтың басы

15мин

Ұйымдастыру кезеңі:

5мин

оқушыларға қолайлы орта жағдайын жасау, топқа бөлу-ақпарттың түрлері бойынша 5 топқа бөлінеді.

1-қосымша

Сұрақтар шеңбері

Тапсырма №1

1)Ақпарат дегеніміз не?

2)Оның қандай түрлері бар?

3)Ақпаратқа қандай талаптар қойылады?

4)Ақпараттың көзі мен ақпарат қабылдаушыларына мысал келтір.

5)Ақпаратқа қолданылатын іс - әрекеттер қандай?

6)Ақпаратты өңдеу дегеніміз не?

7)Ақпаратты өңдеудің кезеңдерін ата.

8) Paint қарапайым графикалық редакторын қалай іске қосамыз?

9)Компьютерлік графика дегеніміз не?

10) Компьютерлік графиканың түрлері қандай?

11)Екі өлшемді графика түрлері қандай?

12) Растрлық графиканың негізгі элементі қандай?

13)Пиксель дегеніміз не?

14)Үш өлшемді графика түрлері қандай?

15)Растрлық графиканы өңдеу редакторлары ата.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Өзін-өзі бағалайды.

Жіктеу-аралас гендерлік

Диалог және қолдау көрсету

-5сынып оқулығы,

-суреттер

-таратпа қағаздар

-Интернет ресурстары, https://kk.wikipedia.org/wiki/,

-Paint қарапайым графикалық редакторы,

-Мәтіндік редактор

Сабақтың ортасы

22 мин

Топтық жұмыс Жұптық жұмыс

Жеке жұмыс

Тапсырма №2

«Қазақстанның 7 кереметі» тақырыбында жоба жасау.

Жобалау кезінде әртүрлі ақпаратты қолданады

Топтық жұмыс:

1. «Қазақстанның 7 кереметін» анықтайды: https://kk.wikipedia.org/wiki/ сайтында осы тақырыпқа графикалық және мәтіндік ақпарат іздейді,

- Тамғалы тас суреттер,

-домбыра,

-киіз үй ,

-«Алтын адам»,

-Манғыстау жерасты мешіттері,

- Яссауи мавзолейі,

-Астана-Бәйтерек.

3 қосымша

Жұптық жұмыс

Сен маған мен саған

2.Мәтіндік редакторда 7 керемет туралы мәліметтер жазады.

Жеке жұмыс

3.Paint қарапайым графикалық редакторында 7 кереметін суретін (жетеуінде) салады.

4.Әр ақпаратқа сай салған суреттерін әкеліп орналастырады.

5.Музыка қою

6.Жобаны қорғау

7.Жобаны бағалау

1. «Қазақстанның 7 кереметін» анықтайды

2.Мәтіндік редакторда 7 керемет туралы мәліметтер жазады.

3. Paint қарапайым графикалық редакторында 7 кереметін суретін (жетеуінде) салады.

4.Әр ақпаратқа сай салған суреттерін әкеліп орналастырады.

5.Музыка қояды

6.Жобаны қорғайды

7.Жобаны бағалайды

Қорытынды

Бағалау

Сабақтың соңы

3мин

Тақтадағы граффити

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

- нені білдім, нені үйрендім

- нені толық түсінбедім

- немен жұмысты жалғастыру керек

Дескриптор

3 қосымша

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?