50 лет-полет нормальный

Сценарий "50 лет – полет нормальный"

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Песня «Изгиб гитары желтой»

Голос: Уважаемые пассажиры! Экипаж рейса "Юбилей-2025" приветствует Вас на борту самолета и приглашает совершить полет    по маршруту «Школьные годы чудесные» Надеемся, вы оставили все заботы в зале ожидания и готовы к самому душевному путешествию. Сегодня наш самолет пролетит сквозь облака воспоминаний прямо к вашему детству. Пожалуйста, пристегните ремни и приведите кресла в вертикальное положение. Время в пути не более 1 часа.

Ведущий 1. Мгновенья счастья и волненья странного,

И детский смех, и труд учителей –

Все это, словно прожитое заново,

Слилось сегодня в слове «юбилей»!

Ведущий 2. Неповторимость каждого мгновения

Лишь только школа в памяти хранит,

И вот сегодня - день ее рождения,

Что взрослых и детей объединит.

Ведущий 1. На праздник славный и веселый

Собрали мы своих друзей

Мы отмечаем день рожденья школы,

Её пятидесятый юбилей!

Ведущий 2. Три слова – нашей школе-50!

Мы, как один, с восторгом говорим

Три слова: но попробуй взвесить

Умом, душой и сердцем цену им!

Ведущий 1: Нет мер таких, чтоб оценить по праву

Всё то, что вложено людьми за столько лет!

Мы делим общую о нашей школе славу

И множим общее число побед!

Вед. 2: Здравствуйте, бывшие дети,

Как вы живете сейчас?

Чуть не по целому свету

Жизнь порассеяла вас.

Вед.1: Школа дала вам в наследство

Самый ваш первый урок.

И пионерское детство,

И комсомольский значок.

Вед.2: Здесь вы учились трудиться,

Книги и жизнь узнавать.

Здесь был любимый учитель

И воспитатель, как мать.

Вед.1: Были походы и отдых,

Праздники и вечера.

Первые вздохи влюбленных.

Все было будто вчера.

Вед.2: Школа живет, не старея,

Новые дети растут.

Здесь их улыбкой согреют,

За руку в жизнь поведут.

Вед.1: Здравствуйте, бывшие дети,

Как вам живется сейчас?

Мы в юбилей нашей школы

Хотим поприветствовать вас!

Вед.2: Когда-то все мы впервые перешагнули порог этой школы. Первые учителя привели нас в класс, усадили за парты, попросили держать спинку ровно. Есть один выпуск, ребята которого вошли в эту школу, тогда совсем новую, в первом классе, но без традиционного первого звонка и даже не первого сентября. Сегодня мы хотим предоставить возможность первоклассникам 1974 года (выпускникам 82/84 года) торжественно открыть наше мероприятие, подав первый звонок! На сцену приглашаются:

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

1 ВЕДУЩИЙ:

Школа - это начало начал.

Школа - привычное слово

Здесь каждый год в сентябре

Все начинается снова.

2 ВЕДУЩИЙ:

Есть у каждого детства свой адрес,

С ним расставшись, мы станем взрослей.

Но бродить наше детство останется

В теплых стенах школы своей.

1 ВЕДУЩИЙ:

Когда закончил школу ты – неважно.

Мы с вами все по сути – земляки.

Все родом из страны счастливой – Детство,

Мы навсегда ее ученики.

2 ВЕДУЩИЙ:

А с чего же начинается школа?

1 ВЕДУЩИЙ:

Конечно с директора.

2 ВЕДУЩИЙ:  

Всех гостей вечера приветствует директор школы

Звучит музыка на выход. Приветственное слово директора.

1ВЕДУЩИЙ

Школа…. Моя школа…. Эти слова отзываются светлым чувством в душе каждого….

Школа в нашей памяти – это светлые классы, исписанная мелом доска, потерянный где-то дневник, первая влюблённость, строгие учителя, родительские нотации….

2ВЕДУЩИЙ

Вспомните, как здорово звенел школьный звонок с последнего урока! Книги летели в портфель, как птицы!

1ВЕДУЩИЙ

В раздевалке толчея! Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки кончились!

2ВЕДУЩИЙ

Озорно, но слишком быстро пробегают школьные годы….

1ВЕДУЩИЙ

ДА! Школа – это наше беспечное детство! Это родные места, дом, где ты родился и вырос….

МАТУШКА-ЗЕМЛя

Голос: Уважаемые пассажиры! Наш самолёт готов к взлету. Мы рекомендуем вам оставаться пристёгнутыми ремнями безопасности в течение полёта. Наш маршрут: из настоящего — через "Детские шалости", "Веселые уроки" и "Перемены" — прямо к "Последнему звонку". Турбулентность обещаем минимальную, но веселые встряски гарантируем.

В1: Сегодня необычный вечер, на правах ведущих, мы нарушим традицию вызывать юбилейные выпуски по порядку. Пусть случай решит, кто же поднимется на сцену.

В 2: Возможность такого решения предоставляется выпускнице нашей школы, которая вошла в это здание 50 лет назад учителем уже с 10-летним стажем.

В1: На сцену приглашается старейший учитель нашей школы

Вед.2: На первый урок «Разговоры о важном» на сцену приглашаются выпускники _______года

Представьтесь, пожалуйста...

1. Довольны ли вы тем, кто вы есть сейчас?

2. Как зовут вашего первого учителя?

3. Кто из учителей вам запомнился больше всего?

4. Можно ли купить счастье за деньги?

5. По какому предмету вы впервые получили пятерку?

6. Какое событие в школе заставило вас по-новому взглянуть на что-то знакомое?

7. Если бы ваша жизнь была фильмом, как бы вы его назвали?

8. Если бы вы могли повернуть время вспять, какие три ошибки вы не совершили, будучи школьником?

9. С кем из своих одноклассников вы бы смогли пойти в разведку?

10. Что было самым умным из того, о чем вы подумали, когда были школьником?.

Вед 1: Ответы были многообразны,

И максимально краткие

Спасибо, просим занять свои места в зале!

Вед 2: Дорогие выпускники,

Свой номер вам дарят ученики 3 класса

2ВЕДУЩИЙ

А помните, как вас отправляли домой из-за неподходящей прически?
1 ВЕДУЩИЙ

Или потому, что не было галстука! Зато какие были учебники! Их можно было швырять сколько угодно, а потом передавать по наследству младшему брату в безупречном состоянии.
2 ВЕДУЩИЙ
А помните свою первую школьную любовь? Записки украдкой на уроках, робкие взгляды тайком, чтобы никто не заметил

1 ВЕДУЩИЙ

А помните генеральные уборки школы, когда директор ходил по этажам и личным носовым платочком проверял, хорошо ли вымыты панели, а как спорили, кто будет мыть кабинет?

2 ВЕДУЩИЙ

Помните ли вы как звали вашу первую учительницу?

1 ВЕДУЩИЙ

По какому предмету вы получили первую 5?

2 ВЕДУЩИЙ

За что получили первую 2?

1 ВЕДУЩИЙ

Школьная пора…Эх, начать бы снова… Но время не вернуть назад. Остается только вспоминать.

2 ВЕДУЩИЙ.

Школьные года, словно карусель

Радостью и счастьем нас закружат.

В школе нет разлук. В школе нет потерь.

Школьных лет любовь навек согреет душу

Вед. 1: А сейчас продолжит наш полет выпуск ______на уроке «Естествознание»

Представьтесь, пожалуйста...

1. Сколько континентов на Земле? (7)

2. Какой газ поглощают растения в процессе фотосинтеза? (Углекислый газ)

3. На каком языке говорят в Бразилии? (Португальский)

4. Какое животное самое большое на Земле? (Синий Кит)

5. Какая самая длинная река в мире? (Река Амазонка)

6. Какое самое твердое природное вещество на Земле? (Алмаз)

7. Какой океан самый большой? (Тихий океан)

8. Каким небесным телом является Солнце?(Звезда)

9. Как более широко известен С2H5OН? (Спирт)

10. Как называется прибор, измеряющий атмосферное давление?(Барометр)

Мы предлагаем выразить благодарность своим учителям биологии, химии, физики (перечислить)

Ведущий 1: Мелькали стремительно обыкновенные события необыкновенной школьной жизни.

- Какой идейной была школьная жизнь 70-х! Пионерские отряды, сборы. Сколько было волнения в день приёма в октябрята, пионеры, комсомол! Многочисленные походы, слеты. Все увлекаются спортом, музыкой, танцами.

Номер от вожатых «Хочу я быть вожатым»

Ведущий 2: И помчались годы чередой 
Жизни яркой, шумной, непростой. 
Над страной порой кипели страсти: 
Перестройка жизни, смена власти. 
И секрета нет, что здесь когда-то 
Пионеры жили, октябрята. 
Но всегда, в любые времена 
Школа всем как отчий дом нужна 

Ведущий 1: Все эти годы школой управляли удивительные люди, и все они отдавали свои силы, ум, энергию и любовь своей родной школе. И мы с гордостью произносим их имена.

1.Силуянова Валентина Петровна.

2.Максимов Валентин Евгеньевич.

3.Петров Василий Васильевич.

4.Глазунов Николай Иванович

5.Тарасенко Сергей Николаевич

6.Самаркина Лидия Алексеевна

7. Буваева Валентина Михайловна

8. Рудова Марина Геннадьевна

9. Попова Галина Анатольевна

10. Уваров Алексей Владимирович

Ведущий 2: Все директора школы были зачинателями традиций, основателями будущих успехов. Они создавали эту историю, жили и работали так, что свет от них будет ещё долго согревать всех нас. Они достойны ваших аплодисментов.

Ведущий 1: Сколько сил, упорства, воли и понимания понадобилось, чтобы создать вокруг себя творческий коллектив, объединить и увлечь людей. 

Ведущий 2: Щедры и отзывчивы сердца учителей, во все времена работающих в нашей школе. Они вмещают в себя и радость, и огорчения своих учеников.

Ведущий 1: У всех у них судьбы складываются по-разному.

Ведущий 2: Выбраны разные пути. Среди них есть врачи, строители, руководящие работники

Ведущий 1: Педагоги, юристы, представители рабочих специальностей,

Ведущий 2: Предприниматели, спортсмены, работники правоохранительных органов.

Ведущий 1: И каждый из них – человек с большой буквы.

Ведущий 2: Говорят, не мы выбираем дороги, а они выбирают нас.

Ведущий 1: А некоторые выпускники ещё учатся, их путь по самостоятельной жизни только начинается

Ведущий 2: Они, мне кажется, больше всех скучают по школе, мчатся сюда при любом удобном случае!

Ведущий 1: Но кто поделится воспоминаниями, решит вновь случай.

Ведущий 2: Итак, с огромным удовольствием мы приглашаем на урок литературного чтения выпуск … года.

Представьтесь, пожалуйста

1. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (Репка)

2. О преимуществе каменных строений перед соломенными (Три поросенка)

3. О перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (Теремок)

4. О нелегком пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)

5. Сказка о том, как экстрасенс подарил президенту радарное устройство (золотой петушок)

6. О первой жертве неудачного вложения денег (Буратино)

7. О том, как любовь превращает зверя в человека (Аленький цветочек)

8. О девушке, которая три раза чуть не вступила в неравный брак, но потом все-таки нашла своего принца (Дюймовочка)

А теперь немного посложнее

1. Этот герой — солдат, из смоленских крестьян. Прошёл всю Великую Отечественную войну. Был в окружении, был ранен, но никогда не унывал. Ему присуще огромное чувство юмора, ободряющее и других бойцов Подсказка: «Зачем мне орден? Я согласен на медаль». Василий Тёркин

2. Эта история будет покруче истории про Хатико. Героиня известного рассказа очень привязана к своему хозяину и любима им, но не любима барыней, так как лаяла на ее гостей. Над трагической гибелью героини в водах реки плачет каждое поколение школьников, которые изучают это произведение. Смерть героини стала огромным потрясением для её хозяина. Му-му

3. Герой повести — запорожский казак. Его поступками руководит кодекс чести. Даже своему сыну он не прощает предательства. Он не разлучен со своей люлькой с табаком и из-за неё погибает — поляки сожгли героя на костре. Тарас Бульба

4. Знаменитый герой русского эпоса. Известен тем, что до 33 лет был прикован к постели, а потом чудесным образом исцелился и совершил много подвигов во славу русской земли. Илья Муромец

5. Всем известна эта трагическая история любви. Главная героиня произведения — тринадцатилетняя девушка. Она испытывает большую взаимную любовь к молодому человеку, который был из семьи врагов её родителей. Финал трагичен — оба героя погибают. Джульетта

Мы предлагаем выразить благодарность своим учителям русского языка и литературы (перечислить)

НОМЕР

Ведущий 2: Школа... С этим словом связаны все наши взлеты. Наши радости и надежды...

Ведущий 1: Школа... Здесь мы учимся, общаемся, дружим, спорим, мечтаем, взрослеем...

Ведущий 2: Школа... Мы стремимся сюда, мы любим тебя. Нам здесь уютно, спокойно, надежно.

Ведущий 1: Школа... Здесь нас ждут, любят, учат доброте и мудрости.

Ведущий 2: Мы искренне благодарны вам всем за то, что вы пришли сюда поздравить нашу школу, встретиться друг с другом. Проведение Вечера встречи выпускников – это состоявшаяся школьная традиция,

которую мы почитаем и стараемся соблюдать.

Ведущий 1: А мы приглашаем на урок математики выпуск ---------года

Представьтесь, пожалуйста

1. У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (Один. Паша)

2. Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра? (+ 15).

3. Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдет вместе с другом? (10 минут)

4. В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке? (8)

5. Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (2)

1. Что легче – 1 кг ваты или 1 кг пуха? (И тот и др. 1 кг)

2. Грузовик ехал в деревню. По дороге встретил 4 легковые машины. Сколько машин ехало в деревню? (Одна. Грузовик)

3. Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый мальчик? (2 часа)

4. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? (11)

5. Крышка стола имеет 4 угла. Если один из них отпилить, сколько будет углов у крышки? (5)

6. У Мамеда было десять овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у Мамеда? (9)

7. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 мин)

8. Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? ( угол)

9. Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (лучи )

Мы предлагаем выразить благодарность своим учителям математики (перечислить)

НОМЕР Сегодня контрольная

Ведущий 1: Многим из вас кажется, что ещё вчера отзвенел последний школьный звонок, напряжённая пора выпускных экзаменов, выпускной вечер…

Ведущий 2: Но школа не заканчивается выпускным вечером, потому что человек учится всю жизнь. Каждый из вас, оглянувшись на школьную жизнь, спросит себя: что позади? Что полезного я сделал за школьные годы? Как проходили те школьные дни? И большинство из вас счастливо улыбнётся.

Ведущий 1: Потому, что в памяти остались те поучительные уроки и интересные мероприятия. Школьные друзья и весёлое время на переменках.

Ведущий 2: Всё это происходило здесь, в стенах нашей школы. И школа помнит вас – выпускников.

Ведущий 1: А выпускников ---------- года мы приглашаем на урок физкультуры .

Мы предлагаем выразить благодарность своим учителям физической культуры, ОБЖ, НВП (перечислить)

НОМЕР

Ведущий 1: Школу оценишь только тогда,

Когда промелькнут, как мгновенья, года.

Часто ночами она снится, будет.

Школьные годы никто не забудет!

Ведущий 2: Приснится школьная сцена,

Первые роли твои,

Первые аплодисменты!

Первый успех!

И ты – счастливый!

Ты – лучше всех!

Ведущий: На посадку приглашается выпуск ------------ года.

Школьная пора… Сколько радости и разочарований, открытий и ошибок приходится на эти лучшие годы детства. Думаю, что многие из вас занимались в кружке  художественной самодеятельности, ставили различные сценки, спектакли. Мы предлагаем вам вспоминать как это было… 

(Понадобятся элементы для образов. Например, для бабки платок на голову, для деда ушанка. Для зайчика ободок с ушками т. д.)

Роли:

• дед;

• бабка;

• коза;

• зайчик;

• свинка.

Я  просто читаю текст сказки, а вы обыгрываете все, что говорится.

Жили-были дед, да бабка. Внуки к ним редко приезжали, поэтому они держали хозяйство. Это коза, которая вечно со всеми заигрывала. Зайчик, который то и дело целыми днями скок-скок, скок-скок.

И свинка. Та еще лентяйка, только и зевала.

Каждое утро дед с бабкой начинали с зарядки. Взмахи руками, выпады ногами, приседания, отжимания. Был еще у них порох в пороховнице! Свинка в это время смотрела на стариков, как на дураков и все крутила у виска. Она то предпочитала нежится под солнышком, да зевать все время. Зайчику не нужна была никакая зарядка, ведь он весь день скакал, как не нормальный. Прыг, да скок, прыг, да скок. Козочка же каждое утро наслаждалась своей красотой и танцевала от радости, словно порхающая бабочка.

Но однажды что-то пошло не так. И во время зарядки у деда прихватило спину. Бабка принялась делать ему массаж. Старик же настолько расслабился, что молодость вспомнил, да как обнял бабку со всей страстью. Зайчик аж прикрыл глаза. А свинка лишь крутила у виска, да зевала. Коза завистливо посмотрела на парочку и принялась дальше порхать, словно бабочка.

А дед довольный был, что после бабки и зайчика обнял. Свинке пузико почесал. А козочку в щечку поцеловал. У бабки от удивления икота разыгралась. Да такая, что зайчик закрыл уши. А козочка с испугу принялась бодать бабку. Свинка же смотрела на всех, как на дураков, да пальцем у виска крутила, одновременно зевая.

Дед понял, что намечается кипишь. А также то, что из всех адекватные только он, да свинка. Поэтому взял старик свинку в охапку и убежал. Зайчик тоже не растерялся, да ускакал прочь. Бабка в ответ начала щекотать козу. И пока та смеялась, бабка убежала вслед за дедом. Коза поняла, что осталась одна. Послала всем воздушный поцелуй и помчалась за всеми.

Ведущий 2: Интересно, зачем мы собираем выпускников под крышей нашей школы?

Ведущий 1: Как зачем – вспоминать, чтоб о родной школе не забывать.

Ведущий 2: А что обычно вспоминают?

Ведущий 1: Школьных друзей, первую любовь, первого учителя, долгожданные звонки…

Ведущий 2: Наверняка, долгожданными являлись те звонки, что возвещали об окончании урока.

Ведущий 1: Да, перемены ждали все: и ученики, и учителя!

Ведущий 2: Но не только перемены были веселыми, для некоторых и уроки были интересными. Ведь в это время можно было узнать столько всего нового и неожиданного…

Ведущий 1: Где река впадает в море, или сколько будет дважды два, или как найти гипотенузу, или…

Ведущий 2: Не только. Еще во время урока можно было узнать, насколько терпелива одноклассница, сидящая перед тобой: представь, тянешь ее за косы, а она молчит, боится, что учитель ругать будет… Или определить, сколько кнопок на стуле сможет выдержать сосед за партой… Или…

Ведущая: На посадку приглашается выпуск ----- года.

Мы предлагаем вам сыграть в игру «Исповедь» карточки с ответами и вопросами. 

Я предлагаю выпускникам карточки на которых будут вопросы и ответы. Зачитывается вопрос и к нему ответ.

1 Приходилось ли тебе прятаться с сигаретой за углом  школы?

2 Приходилось ли тебе играть на уроках в азартные игры? 

3. Часто ли ты сбегал (а) с уроков?

4 Подглядывал(а) ли ты контрольные у соседки?  

5 Списывал(а) ли ты домашние задания?

6 Подкладывал(а) ли ты кнопки на стулья?

 7 Часто ли ты влюблялся?

 8 Спал(а) ли ты на уроках?

 9 Часто ли вызывали твоих родителей в школу?

10 Исправлял(а) ли ты двойки в своём дневнике?

Ответы 

1 Часто приходилось страдать от этого.

2 Это происходило помимо моей воли. 3 Моё смущение говорит, что мне следует промолчать.

4. Да, и Вам тоже советую

5. При каждом удобном случае.

6Это само собой разумеется.

7Допускаю и это.

8На такие вопросы не отвечаю.

9.Если положение безвыходное, то  да

10. А как Вы догадались?

НОМЕР

1. ВЕДУЩИЙ

Наша школа, ты не просто здание

Ты для нас как будто дом родной

Ежедневно утром ранним

Мы к свиданию готовимся с тобой

1 ВЕДУЩИЙ

Наша школа – это храм науки,

Дом уюта, светлый огонек,

Добрые учительские руки,

Первый и последний ваш звонок!

2 ВЕДУЩИЙ

Для всех присутствующих в зале школа долгие годы будет вторым домом.

1. ВЕДУЩИЙ:

В календаре мелькают даты

Одна чудеснее другой.

Мы общей юностью богаты

И забываем возраст свой.

2. ВЕДУЩИЙ:

Одни – чтоб стать ещё моложе,

Другие – чтоб постарше стать,

А вместе, что всего дороже,

О нашей школе рассказать.

Ведущий 1: Дорогие выпускники! Вот и подошла к концу наша встреча.

Ведущий 2: Мы хотим пожелать вам удачи, оптимизма, успехов в любых начинаниях, крепкого здоровья и благополучия.

Ведущий 1: Мы надеемся, что еще не раз увидим всех вас в стенах нашей и вашей родной школы.

Ведущий 2: В завершении нашего вечера на сцену приглашается первый выпуск этой школы – ЗОЛОТОЙ ВЫПУСК 1975 года. Вам слово, выпускники!

Ведущий 1: Вам предоставляется право дать последний звонок вечера встречи выпускников! С юбилеем, родная школа!!!

Голос: Уважаемые пассажиры. Закончилась посадка на рейс «Юбилей 2025» следующий по маршруту «Школьные годы чудесные». Спасибо, что были и остаетесь верны нашей авиакомпании под названием «Могочинская школа». До новых встреч.