6 класс. Рисование с натуры. Ворона.

Рисование с натуры. Ворона.

1-й  этап. Изображение намечается вспомогательными линиями.

2-й  этап. Выявление основной большой формы. Задача учащихся на этом этапе создания рисунка – научиться видеть предмет в его основной форме, видеть в целом, видеть общее без деталей.

3-й  этап. Уточнение характера формы, установление точности пропорций.

Определяют отношения размеров туловища к голове, крыльев к хвосту, туловища к конечностям и т.д. Кроме этого, надо проследить их положение в пространстве.

4-й  этап. Переход от общего к частному. Во время которого анализируются малые формы предмета, устанавливается их связь с целым, прорисовываются мелкие детали.

5-й  этап. Детальная характеристика натуры: передача материальности, фактуры (перья, шерсть и т.д.).

6.Завершают рисунок  обобщением деталей, выявлением больших  масс, характерных черт птицы. Передачей  фактуры оперения, обобщением деталей.

Задание:

Внимательно рассмотрите алгоритм последовательности рисования птицы.

Возьмите карандаш, альбом и аккуратно повторяйте рисунок!