Кыргызстан, Ош областы
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 26.05.2020 05:25
Алимова Нуриза Женишбековна
Математика мугалими
36 лет
2 538
24 600 
Местоположение
Специализация
6-класстар үчүн алмаштыруунун оптималдуулугу
Категория:
Математика
01.02.2020 06:45
Просмотр содержимого документа
«6-класстар үчүн алмаштыруунун оптималдуулугу»
| “____”_________-20 -жыл ОББ текшердим: | “____”_________-20 -жыл ОББ текшердим: | “____”_________-20 -жыл ОББ текшердим: |
| |||
| Предмет |
| 6 -класс | чейрек | № | ||
Сабактын темасы:
Сабактын тиби: жаңы билимдерди өздөштүрүү
Сабактагы колдонулуучу усулдар жана ыкмалар: __интерактивдуу.Өз алдынча иштөө, жупташып иштөө. Мээге чабуул ж.б.
Сабактаколдонулуучукаражаттаржанаматериалдар: окуукитеби, сүрөттөр, компьютер, проектор, интерактивдүү доска ж.б
| Сабактын максаттары | Күтүүлүүчү натыйжалар
| |
| Билим берүүлүк | Сандардын бөлүнүштөрү боюнча маалымат алышат | Теорема, аныктама боюнча чыгарышат |
| Өнүктүрүүчүлүк | Аныктаманы жатка билишсе | Аныктама, теаремаларды колдонушат |
| Тарбиялык | Берилген маселелерди туура так иштөөгө көнүгүшөт | Ан сезими ой жугуртуусу остурот. |
Негизги компетенттүүлүктөр: Предметтик компетенттүүлүктөр:
1.Маалыматтык компетенттүүлүк (НК 1) 1. ________________________________(ПК 1)
2.Социалдык коммуникативдик комп (НК 2) 2. _________________________________(ПК 2)
3. “Өзүн өзү уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү” (НК 3) 3.____________________________ (ПК3)
4. _______________________________ (ПК 4)
Сабактын жүрүшү:
| Этап | убакыт | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети
| Компетенттүүлүк, баалоо | ||
| ((НК) | ( ПК) | |||||
| Уюштуруу, |
| Уюштуруу. Саламдашуу | Саламдашат
|
|
|
|
| Үй тапш. Суроо |
| № |
|
|
|
|
| Жаны тема |
|
| НК 1 НК 2 НК 3 | ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
| |
| Бышыктоо |
|
ЭКЖБ(65 000, 39 000)=195 000. 195 000/65 000=3, 195 000/39 000=5, алдыңкы дөңгөлөкө 3 шинаны, аркысына 5 шинаны пайдалануу менен автоунаа 195 000км аралыкты басып өтөт. 3+5=8 болгондуктан 195000км аралыкты басып өтүүгө 4 жуп шина керектелет. Анда бир жуп шина менен 195 000/4=48 750км аралыкты басып өтөт. Демек шиналарды 48750:2=24375км ден кийин алмаштырууга туура келет. Ж:24 375км
| НК 2 НК 3 | ПК 2 ПК 3 |
| |
| Үй тапш |
|
ЭКЖБ(300,500)=1500. 1500/300=5, 1500/500=3, 5+3=8 8=4жуп. 1500/4=375. 375/2=187,5км Ж: 187,5км | НК 1 НК 3 | ПК 1 ПК 3 |
| |
| Жыйын-тоо. Баалоо |
| 1.Теманы бышыктоо үчүн суроолор берилет 2.Талкуу 3.Баалоо 4.Үй тапшырма № берилет . | Окуучулар өз жөндөмдүүлүктөрү менен жазган иштерин жактап беришет. № уйдон чыгарат. | НК 1 НК 2 НК 3 | ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
|
Сабактын темасы:
Сабактын тиби: жаңы билимдерди өздөштүрүү
Сабактагы колдонулуучу усулдар жана ыкмалар: __интерактивдуу.Өз алдынча иштөө, жупташып иштөө. Мээге чабуул ж.б.
Сабактаколдонулуучукаражаттаржанаматериалдар: окуукитеби, сүрөттөр, компьютер, проектор, интерактивдүү доска ж.б
| Сабактын максаттары | Күтүүлүүчү натыйжалар
| |
| Билим берүүчүлүк | Сандардын бөлүнүштөрү боюнча маалымат алышат | Теорема, аныктама боюнча чыгарышат |
| Өнүктүрүүчүлүк | Аныктаманы жатка билишсе | Аныктама, теаремаларды колдонушат |
| Тарбиялык | Тактыкка , чыдамкайлыкка, жоопкерчиликтуу болууга тарбияланат | Ан сезими ой жугуртуусу остурот. |
Негизги компетенттүүлүктөр: Предметтик компетенттүүлүктөр:
1.Маалыматтык компетенттүүлүк (НК 1) 1. ________________________________(ПК 1)
2.Социалдык коммуникативдик комп (НК 2) 2. _________________________________(ПК 2)
3. “Өзүн өзү уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү” (НК 3) 3.____________________________ (ПК3)
4. _______________________________ (ПК 4)
Сабактын жүрүшү:
| Этап | Убакыт | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети
| Компетенттүүлүк, баалоо | ||
| ((НК) | ( ПК) | |||||
| Уюштуруу, |
| Уюштуруу. Саламдашуу | Саламдашат
|
|
|
|
| Үй тапш. Суроо |
| № |
|
|
|
|
| Жаны тема |
|
| НК 1 НК 2 НК 3 | ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
| |
| Бышыктоо |
|
А) 21:7=3 , х:3=3 анда 3*3=9 Б) 72*93=31х. Х=6696/31, х=216 С) 48: (-12)=-4, х:13=-4, -4*13=-52 Д) 2,99/0,23=13, х:0,13=13, 13*0,13=1,69 Е) 24/100=0,24, х:25=0,24, 0,24*24=6 Ф) 27/(-8)=-3,375, х:10=-3,375, -3,375*10=-33,75
| НК 2 НК 3 | ПК 2 ПК 3 |
| |
| Үй тапш |
|
А) 96/6=16, х:1=16, 16*1=16 Б) 9/63=0,14, х:70=0,1428, 0,143*70=10 С)-72: (-12)=6, х:33=6, 6*33=198 Д) 0,003/0,3=0,01, х:3,1=0,01, 0,01*3,1=0,031 Е)34/100=0,34, х:55=0,34, 0,34*55=18,7 Ф) 42/(-14)=-3, х:100=-3, -3*100=-300
| НК 1 НК 3 | ПК 1 ПК 3 |
| |
| Жыйын-тоо. Баалоо |
| 1.Теманы бышыктоо үчүн суроолор берилет 2.Талкуу 3.Баалоо 4.Үй тапшырма № берилет . | Окуучулар өз жөндөмдүүлүктөрү менен жазган иштерин жактап беришет. № уйдон чыгарат. | НК 1 НК 2 НК 3 | ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
