Саба?ты? ма?саты:
Білімділік О?ушыларды с?здердегі дауысты дыбыстар?а ?арай б?лінетін буынмен таныстыру. О?ушылар?а й, ?, у дыбыстарынан басталатын буындар туралы т?сінік беру. С?здерді буын?а д?рыс б?луге, д?рыс о?у?а ?йрету.
Дамытушылы?: Д?рыс дыбыстау, сауатты о?у мен к?ркем жазу да?дыларын дамыту.
Т?рбиелік: Адамгершілікке, білімділікке т?рбиелеу. Е?бекке баулу.?лкенді сыйлау?а, ананы ??рметтеуге т?рбиелеу.
Саба?ты? типі: Жа?а білімді ме?герту саба?ы
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?
?діс-т?сілдері: ??гімелеу, т?сіндіру, с?ра?-жауап, к?рнекілік к?рсету ар?ылы
т?сіндіру,жарыс, ойын.
К?рнекілік: Дыбыстар, буын кестесі, суреттер, ?има?а?азар,
Жоспар:
І. ?йымдастыру кезе?і
ІІ. ?й тапсырмасымен тексеру
ІІІ. Жа?а саба?.
І?. Жа?а саба?ты бекіту.
?. ?орытындылау, ба?алау.
?І. ?йге тапсырма.
Саба?ты? барысы:
?йымдастыру кезе?і: а) С?лемдесу , о?ушыларды т?гендеу.
?) Саба??а ?зірлігін тексеру, о?у ??ралдарын дайындау.
?й тапсырмасымен ж?мыс:
О?ушыларды? білімді белсенді ме?геруге дайындау кезе?і.
Жа?а саба?.
О?ушыларды саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын таныстыру.
Д?птермен ж?мыс. К?ркем жазу с?ті
--------------------------------------------------------------------
(?аламсапты д?рыс ?стау мен д?рыс отыру ескертіледі).
О?улы?пен ж?мыс
65–жатты?у. 1. Кестедегі с?здерді буын?а б?ліп о?ы?дар.
|
Буын?а б?лу ?лгісі
|
й, ?, у дыбыстарынан басталатын буындар
|
|
?а–йы?
|
Ойыншы?, ?айы?, мойын
|
|
Жа–?а
|
Жа?алы?, ?о?ырау, ?о?ыр, жа?ылтпаш, же?іс, те?із, же?іл
|
|
Та–уы?
|
Ауа, ауыл, дауыс, ?ауын, бауыр
|
2. ?арамен жазыл?ан с?здерді буын?а б?ліп жазы?дар.
3. й,?, у дыбыстарыны? екі дауыстыны? ортасында келгенін бай?а?дар.
|
Й, ?, у екі дауыстыны? ортасында келсе, екінші буынны? басында айтылады: ?а–йы?, жа–?а, та–уы?.
|
|
66–жатты?у 1. Т?мендегі бір буынды с?здерді о?ы?дар.
Ай, а?, ат,?н, ас, ін, ?й, о?, он, с?т, ?аз, жаз, к?л, к?з, с?з, доп, ш?п.
2. Бір буынды с?здерді? дыбысты? ??рамын ата?дар.
Та?ырыппен ж?мыс «О?ымысты бала»
– М?тінді м?нерлеп о?у.
– Мазм?нын т?сіндіру.
– О?ушылар?а тізбектей о?ыту