7.4.2.1 – Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйесі ұғымдары

Категория: Биология

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жасушалық биология. Су және органикалық заттар

Просмотр содержимого документа
«7.4.2.1 – Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйесі ұғымдары»

Сабақтың тақырыбы: Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйесі ұғымдары

Сабақтың тақырыбы:

Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйесі ұғымдары

Оқу мақсаттары: 7.4.2.1 - «жасуша», «ұлпа», «мүше», «мүшелер жүйесі» ұғымдарды түсіндіру; 7.4.2.2 – өсімдіктер және жануарлар жасушаларын ажырату

Оқу мақсаттары:

7.4.2.1 - «жасуша», «ұлпа», «мүше», «мүшелер жүйесі» ұғымдарды түсіндіру;

7.4.2.2 – өсімдіктер және жануарлар жасушаларын ажырату

Сабақтың мақсаты: «Жасуша», «ұлпа», «мүше», «мүшелер жүйесі» құрылысын анықтап, қызметтерін ажырата алады

Сабақтың мақсаты:

«Жасуша», «ұлпа», «мүше», «мүшелер жүйесі» құрылысын анықтап, қызметтерін ажырата алады

Бағалау критерийлері: Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйесін біледі; Терминдік сөздерді үш тілде қолдана алады; Өсімдік пен жануар ағзаларындағы жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйесінің түрлерін, қасиеттін, қызметін, маңызын біледі.

Бағалау критерийлері:

  • Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйесін біледі;
  • Терминдік сөздерді үш тілде қолдана алады;
  • Өсімдік пен жануар ағзаларындағы жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйесінің түрлерін, қасиеттін, қызметін, маңызын біледі.
Тілдік мақсаттар: Қазақша Орысша Жасуша Ағылшынша Клетка Ұлпа cell Ткань Мүшелер Мүшелер жүйелері Органы tissue organs Системы органов organ systems Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы: Жасушаның қоймалжың тірі заты...................................... Жасушаның ми орталығы................................................... Өсімдік жасушасының ............................ тұрады Ядро....................басқа әрбір жасушада бар. Ұлпа жегеніміз.................................................................

Тілдік мақсаттар:

Қазақша

Орысша

Жасуша

Ағылшынша

Клетка

Ұлпа

cell

Ткань

Мүшелер

Мүшелер жүйелері

Органы

tissue

organs

Системы органов

organ systems

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Жасушаның қоймалжың тірі заты......................................

Жасушаның ми орталығы...................................................

Өсімдік жасушасының ............................ тұрады

Ядро....................басқа әрбір жасушада бар.

Ұлпа жегеніміз.................................................................

Бастапқы білім: Оқушылар өсімдіктер мен жануарлардың жасуша, ұлпа, мүшелерден тұратынын 6-сыныптардан біледі. Тірі ағзалардың жасушадан құралатындығын біледі

Бастапқы білім:

Оқушылар өсімдіктер мен жануарлардың жасуша, ұлпа, мүшелерден тұратынын 6-сыныптардан біледі. Тірі ағзалардың жасушадан құралатындығын біледі

Ұйымдастыру:   3 тілде сәлемдесу: сәлеметсіздер ме, здраствуйте, hello.  Топқа бөлу І топ: «Our» ІІ топ: «grade» ІІІ топ: «is beautiful!»

Ұйымдастыру:

3 тілде сәлемдесу:

  • сәлеметсіздер ме, здраствуйте, hello.

Топқа бөлу

І топ: «Our»

ІІ топ: «grade»

ІІІ топ: «is beautiful!»

Сабақ мақсатын ашу:  Оқушыларға видео қойылады. Сол видео бойынша сұрақ қоямын Бүгінгі сабақтың тақырыбы не деп ойлайсыздар? - «Жасуша, ұлпа» Енді сабақ мақсаттарын айқындайық - Сабақта жасуша, ұлпа, мүшелер туралы білуіміз керек; - Ағылшын тілінде тақырыпқа байланысты термин сөздерді айта алуымыз қажет; - Жасушаның, ұлпаның, мүшенің, мүшелер жүйесінің қызметтерін анықтаймыз.

Сабақ мақсатын ашу:

Оқушыларға видео қойылады. Сол видео бойынша сұрақ қоямын

  • Бүгінгі сабақтың тақырыбы не деп ойлайсыздар?

- «Жасуша, ұлпа»

  • Енді сабақ мақсаттарын айқындайық

- Сабақта жасуша, ұлпа, мүшелер туралы білуіміз керек;

- Ағылшын тілінде тақырыпқа байланысты термин сөздерді айта алуымыз қажет;

- Жасушаның, ұлпаның, мүшенің, мүшелер жүйесінің қызметтерін анықтаймыз.

«Айналмалы бекеттер» әдісі бойынша оқушылар топқа берілген тапсырманы оқып, постерде талқылайды. бір спикер сайланып, топта қалады, қалған оқушылар келесі топқа өтеді.   Тапсырма №1 ТЖ І топ: «Өсімдіктер мен жануарлар жасушаларының құрылыс ерекшеліктері» тақырыбы бойынша жұмыс жүргізеді ІІ топ: «Ұлпалар» тақырыбы бойынша жұмыс жасайды ІІІ топ: «Мүшелер және мүшелер жүйесі» тақырыбы бойынша жұмыс жасайды Дескриптор: -«Жасуша» не екенін біледі; -Жасушаларды салыстыра алады; -«Ұлпа» және оның түрлерін ажыратады; -Мүшелерді анықтай алады; -Мүшелердің қызметін біледі

«Айналмалы бекеттер» әдісі бойынша оқушылар топқа берілген тапсырманы оқып, постерде талқылайды. бір спикер сайланып, топта қалады, қалған оқушылар келесі топқа өтеді.

Тапсырма №1 ТЖ

І топ: «Өсімдіктер мен жануарлар жасушаларының құрылыс ерекшеліктері» тақырыбы бойынша жұмыс жүргізеді

ІІ топ: «Ұлпалар» тақырыбы бойынша жұмыс жасайды

ІІІ топ: «Мүшелер және мүшелер жүйесі» тақырыбы бойынша жұмыс жасайды

Дескриптор:

-«Жасуша» не екенін біледі;

-Жасушаларды салыстыра алады;

-«Ұлпа» және оның түрлерін ажыратады;

-Мүшелерді анықтай алады;

-Мүшелердің қызметін біледі

Бұлтты -Cloudy кері байланыс «Ауа райы» әдісі Шуақты- Sunny Жаңбырлы -Rainy

Бұлтты -Cloudy

кері байланыс

«Ауа райы» әдісі

Шуақты- Sunny

Жаңбырлы -Rainy

Тапсырма №2 ҰЖ Термин сөздермен жұмыс Қазақша Орысша Жасуша Ағылшынша Клетка Ұлпа Ткань Мүшелер cell Органы Мүшелер жүйелері tissue Системы органов organs organ systems Дескриптор: - Оқушылар терминдік сөздермен жұмыс жасайды және үш тілде айтады.

Тапсырма №2 ҰЖ

Термин сөздермен жұмыс

Қазақша

Орысша

Жасуша

Ағылшынша

Клетка

Ұлпа

Ткань

Мүшелер

cell

Органы

Мүшелер жүйелері

tissue

Системы органов

organs

organ systems

Дескриптор:

- Оқушылар терминдік сөздермен жұмыс жасайды және үш тілде айтады.

Тапсырма №3 А) Жасуша дегеніміз______________________________________________________  Ұлпа дегеніміз__________________________________________________________ Ә) Суретте жасуша құрылысы көрсетілген. Жасуша органоидтарын анықтаңыз. «Баспалдақ» әдісі Дескриптор: - Жасуша, ұлпа ұғымдарына анықтама береді - Жасуша органоидттарын анықтайды

Тапсырма №3

А)

Жасуша дегеніміз______________________________________________________

Ұлпа дегеніміз__________________________________________________________

Ә) Суретте жасуша құрылысы көрсетілген. Жасуша органоидтарын анықтаңыз.

«Баспалдақ» әдісі

Дескриптор:

- Жасуша, ұлпа ұғымдарына анықтама береді

- Жасуша органоидттарын анықтайды

Тапсырма №3 А) Жасуша дегеніміз_ барлық тірі организмдер құрылысының ең кіші бірлігі Ұлпа дегеніміз__ шығу тегі, құрылысы мен қызметі бірдей жасушалар тобы Ә) Суретте жасуша құрылысы көрсетілген. Жасуша органоидтарын анықтаңыз. Хлоропласт Голджи кешендері Митохондрия Центриоль Ядро Вакуоль Лизосома Цитоплазма Плазмалық мембрана Жасуша қабығы  Дескриптор: - Жасуша, ұлпа ұғымдарына анықтама береді - Жасуша органоидттарын анықтайды

Тапсырма №3

А)

Жасуша дегеніміз_ барлық тірі организмдер құрылысының ең кіші бірлігі

Ұлпа дегеніміз__ шығу тегі, құрылысы мен қызметі бірдей жасушалар тобы

Ә) Суретте жасуша құрылысы көрсетілген. Жасуша органоидтарын анықтаңыз.

  • Хлоропласт
  • Голджи кешендері
  • Митохондрия
  • Центриоль
  • Ядро
  • Вакуоль
  • Лизосома
  • Цитоплазма
  • Плазмалық мембрана
  • Жасуша қабығы

Дескриптор:

- Жасуша, ұлпа ұғымдарына анықтама береді

- Жасуша органоидттарын анықтайды

Үйге тапсырма 59-бет 1,2-тапсырма §13,14 оқу

Үйге тапсырма

  • 59-бет
  • 1,2-тапсырма
  • §13,14 оқу
РЕФЛЕКСИЯ Бүгінгі сабақта басың арқылы нені меңгердің?   Бүгінгі сабақта қолың арқылы нені жасай алдың? Бүгінгі сабақта жүрегің арқылы нені сезіндің?

РЕФЛЕКСИЯ

Бүгінгі сабақта басың арқылы нені меңгердің?

 

Бүгінгі сабақта қолың арқылы нені жасай алдың?

Бүгінгі сабақта жүрегің арқылы нені сезіндің?

Назарларыңызға рахмет!

Назарларыңызға рахмет!


Скачать

Рекомендуемые курсы ПК и ППК для Вас