7. Информация и знания

Информация и знания. Восприятие информации человеком.

7 класс

Составила учитель информатики

МОУ СОШ № 19

Шорохова Светлана Сергеевна

[email protected]

VK: id381836864

План урока:

• Теоретический материал урока:

• Сообщения – знания – информация. Классификация знаний. Информативность сообщений. Восприятие информации. Информация и письменность. Языки естественные и формальные. Формы представления информации.
• Сообщения – знания – информация.
• Классификация знаний.
• Информативность сообщений.
• Восприятие информации.
• Информация и письменность.
• Языки естественные и формальные.
• Формы представления информации.

• Восприятие информации.
• Информация и письменность.
• Знаковая и образная информация.
• Формы представления информации.
• Домашнее задание.

Сообщение – знания – информация

Сообщение — наименьший

элемент языка, имеющий

идею или смысл, пригод-

ный для общения.

Знания — совокупность

понятий, теоретических

построений и

представлений.

Информация

(от лат. informatio —

осведомление,

разъяснение, изложение)

• Что такое сообщение?
• Что такое знания?

• Что такое информация?

Например:

• Я знаю, что Улан-Удэ столица Бурятии.
• Я знаю, что Ангара вытекает из Байкала.
• Я знаю, как сложить две дроби.
• Я знаю, что Великая Отечественная война закончилась 9 мая 1945 года.
• Я знаю, как выращивать цветы.
• Я знаю, что катет меньше гипотенузы.
• Я знаю как вышивать крестиком.

Классификация знаний

• Декларативные знания (от слова «декларация», что значит «утверждение», «сообщение») – знания об определенных явлениях (Ангара вытекает из Байкала), событиях (Великая Отечественная война закончилась 9 мая 1945 года), свойствах (Улан-Удэ столица Бурятии), зависимостях (катет меньше гипотенузы).

«Я знаю, что…»

Классификация знаний

• Процедурные знания – они определяют действия для достижения какой-либо цели (как сложить две дроби, как выращивать цветы, как вышивать крестиком).

«Я знаю, как …»

Информативность сообщений

Сообщения, которое пополняет наши знания, назовем информативными .

Такие сообщения, которые не пополняют знаний принимающего человека, назовем неинформативными сообщениями.

Пример: 1) 2 ∙2=4

2) a 2- b 2 =(a-b)∙(a+b)

Вывод

Быть понятным – значит быть связанным с уже имеющимися знаниями человека.

Сообщение, принимаемое человеком, содержит для него информацию, если заключенные в сообщении сведения являются для этого человека новыми и понятными.

Получение любых знаний должно идти от известного к неизвестному, от простого к сложному.

Домашнее задание

§ 1. Информация и знания. (ответить на вопросы, устно)

КИТ 2022

• Стоимость 90 рублей! В журнал «5»
• Если занимаете с 1-го по 5-е место в журнал три «5»

Восприятие информации

Домашнее задание

§ 1-2. Информация и знания. Восприятие и представление информации.

Вопросы после параграфа.