СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

7 класс, итоговый тест по биологии

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Итоговый тест по растениям,грибам, бактериям, 7 класс.

Просмотр содержимого документа
«7 класс, итоговый тест по биологии»

Итоговый тест по биологии за 7 класс


1.Наука о многообразии и классификации организмов

А)Биология

Б)Микология

В)Систематика

Г)Зоология


2.Выберите правильную последовательность таксонов начиная с большего

А)Царство-отдел-класс-семейство-род-вид

Б)Царство-класс-семейство-отдел-род-вид

В)Вид-род-семейство-класс-отдел-царство


3.Выберите правильную характеристику водорослей:

А)Наземно-воздушная среда обитания, размножаются спорами, высшие растения

Б)Водная среда обитания, есть тело и ризоиды, низшие растения

В)Водная среда обитания, тело разделены на органы, высшие растения


4.Выберите правильную характеристику споровых растений

А)Наземно-воздушная среда обитания(иногда водная), любят влажность и тепло, высшие растения

Б)Водная среда обитания, есть тело и ризоиды, низшие растения

В)Водная среда обитания, любят влажность и холод, высшие растения


5.К споровым растениям относят:

А)Голосеменные, покрытосеменные, мхи, лишайники

Б)Водоросли, голосеменные, покрытосеменные, лишайники

В)Мхи, плауны, хвощи, папоротники


6.Выберите представителей голосеменных:

А)Ламинария, спирогира, хламидомонада

Б)Ель, сосна, пихта

В)Яблоня, вишня, малина


7.Покрытосеменные. Однодольные в отличии от двудольных:

А)Имеют одну семядолю, мочковатую корневую систему, жилкование параллельное или дуговое

Б)Имеют одну семядолю, стержневую корневую систему, жилкование сетчатое


8.Семейства двудольных:

А)Злаковые, лилейные

Б)Крестоцветные, розоцветные, пасленовые, бобовые, сложноцветные


9.Выберите ряд только покрытосеменных(цветковых)

А)Ель,сосна, лиственница, рябина, барбарис, яблоня

Б)Кукушкин лен, ламинария, орляк, соя

В)Смородина, фасоль, ячмень, тюльпан

10.Температура, свет, влажность, рельеф прямо или косвенно воздействующие на организм-это:

А)Абиотические факторы

Б)Биотические

В)Антропогенные


11.Совокупность определенных видов растений, произрастающих на относительно однородном участке земной поверхности:

А)Растительное сообщество

Б)Флора

В)Растительность


12.Взаимосвязь организмов, когда оба получают пользу:

А)Нейтрализм

Б)Симбиоз

В)Антибиоз


13.В клетке бактерий отсутствует:

А)Цитоплазма

Б)Оболочка

В)Ядро

Г)Ядро и цитоплазма


14.В клеточной оболочке грибов содержится:

А)Хлоропласты

Б)Хитин

В)Целлюлоза


15.Грибы размножаются

А)Спорами или делением грибницы

Б)Только спорами

В)Только делением грибницы


16.Ядовитые грибы

А)Мухомор, ложный опенок, поганка

Б)Лисичка,подберезовик, шампиньон


17.Гриб, который используется для получения антибиотика

А)Мукор

Б)Пеницилл

В)Дрожжи


18.Лишайники:

А)Это водоросли

Б)Это грибы

В)Симбиоз гриба и водоросли


19.Значение растений: ….. Значение грибов:….


20.Значение бактерий: …