7 класс Урок №51 Современная молодёжная культура. Знаки препинания при сравнительных оборотах.

12.01.21

Русский язык 7 класс

Ф.И.О. учителя

Алямкина В.А.

Урок №51

Современная молодёжная культура. Знаки препинания при сравнительных оборотах.

Цели обучения

(кратко)

• узнать, как выделяются знаками препинания на письме сравнительные обороты

• научиться:

• правильно расставлять знаки препинания при сравнительных оборотах;

• составлять предложения со сравнительными оборотами, используя фразеологизмы;

• правильно писать не-ни со словами разных частей речи, модальные частицы (повторение).

Ф.И. учащегося

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника

1. Посмотрите видеоурок по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=bxCc1Rd-EKw

1. Изучи опорные материалы по теме урока «Знаки препинания при сравнительных оборотах» (учебник новый, стр.172).

Ответь

1. Ответь на вопросы (устно)

• В каких случаях сравнительные обороты выделяются знаками препинания?

• Когда сравнительные обороты не выделяются на письме знаками препинания?

Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника

1. Выполни упражнения в рабочей тетради.

Упражнение №1 (4 балла).

Прочитайте текст, выполни задания.

1. Определите тему и основную мысль текста.

2. Сформулируйте два «толстых» вопроса по последнему абзацу текста.

3. Раскройте скобки и объясните орфограммы (выпишите слова).

Упражнение №2 (4 балла).

Спишите, расставьте знаки препинания при сравнительных оборотах, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.

Упражнение №3 (2 балла).

1. Прочитайте фразеологизмы со сравнительными оборотами, устно объясните их значения.

2. Составьте с двумя фразеологизмами предложения. Прокомментируйте знаки препинания при них.

Рефлексия

Поставь знаки «+» или «-»

• Теперь я знаю, как выделяются знаками препинания на письме сравнительные обороты.

• Теперь я умею:

• определять тему и основную мысль текста;

• составлять вопросы различного уровня;

• правильно расставлять знаки препинания при сравнительных оборотах;

• составлять предложения со сравнительными оборотами, используя фразеологизмы;

• правильно писать не-ни со словами разных частей речи, модальные частицы (повторение).