| | Թեմա և ենթաթեմա | Ժամ. | Չափորոշչային պահանջներ |
| | Ներածություն | 5 | |
| 1 | Ֆիզիկայի ուսումնասիրման առարկան: Ֆիզիկական երևույթներ | 1 | Կարողանալ բերել ֆիզիկական երևույթների օրինակներ |
| 2 | Դիտումներ և փորձեր | 1 | Գաղափար ունենալ դիտումների և փորձերի մասին |
| 3 | Ֆիզիկական մեծություններ:Ֆիզիկական մեծությունների չափումը, չափման սխալ | 1 | Գաղափար ունենալ պարզագույն չափիչ սարքերի մասին: Կարողանալ որոշել չափիչ սարքի սանդղակի բաժանման արժեքը, չափման սխալը: |
| 4 | Գործնական չափումների կատարում | 1 | Կարողանալ չափումներ կատարել չափաքանոնով, չափագլանով, վայրկե-նաչափով, բժշկական ջերմաչափով: |
| 5 | Լաբորատոր աշխատանք 1 | 1 | Կարողանալ որոշել հեղուկի ծավալը չափագլանի օգնությամբ: |
| | Մարմինների շարժումն ու փոխազ-դեցությունը | 22 | |
| 6 | Մեխանիկական շարժում:Շարժման հարաբե-րականությունը | 1 | Գաղափար ունենալ մեխանիկական շարժման, շարժման հարաբերա-կանության մասին: |
| 7 | Նյութական կետ:Շարժման հետագիծ:Ճանա-պարհ | 1 | Իմանալ նյութական կետի, հետագծի տեսակների, ճանապարհի մասին:Կա-րողանալ չափել կավճի հետագծի երկարությունը: |
| 8 | Հավասարաչափ շարժում:Արագություն | 1 | Իմանալ ճանապարհ, արագություն մեծությունները, դրանց չափման միավորնեը, բանաձևերը: |
| 9 | Խնդիրների լուծում | 1 | Կարողանալ լուծել մարմինների շարժման վերաբերյալ որակական և հաշվարկային խնդիրներ: |
| 10 | Թեմատիկ աշխատանք | 1 | |
| 11 | Իներցիայի երևույթը | 1 | Գաղափար ունենալ իներցիայի երևույթի մասին: |
| 12 | Մարմինների փոխազդեցությունը | 1 | Բերել մարմինների փոխազդեցության տարբեր օրինակներ: |
| 13 | Մարմնի զանգված | 1 | Իմանալ մարմնի զանգված մեծությունը և չափման միավորը:Կարողանալ որոշել մարմնի զանգվածը կշեռքով: |
| 14 | Նյութի խտություն | 1 | Իմանալ նյութի խտություն մեծությունը, չափման միավորը, բանաձևը: |
| 15 | Մարմնի զանգվածի և ծավալի հաշվումը | 1 | Իմանալ մարմնի և զանգվածի բանաձևերը, կարողանալ դրանք կիրառել խնդիրներ լուծելիս |
| 16 | Լաբորատոր աշխատանք 2 | 1 | Կարողանալ չափումներ կատարել`չա-փաքանոնով ու կշեռքով, հաշվել ծավալը և կիրառել բանաձևում: |
| 17 | Ուժ | 1 | Ձևավորել պատկերացում բնության ուժերի մասին: |
| 18 | Տիեզերական ձգողության ուժ: Ծանրության ուժ | 1 | Իմանալ տիեզերական ձգողության ուժի,ծանրության ուժի մասին,միավորը և բանաձևը,կարողանալ բացատրել առաջացման պատճառները: |
| 19 | Խնդիրների լուծում | 1 | Կարողանալ ծանրության ուժի բանաձևը կիրառել խնդիրներ լուծելիս: |
| 20 | Առաձգականության ուժ:Հուկի օրենք | 1 | Իմանալ դեֆորմացիայի, առաձ-գականության ուժի մասին, միավորը բանաձևը, Հուկի օրենքը, կարողանալ բացատրել առաձգ. ուժի առաջացման պատճառները,կիրառել տարբեր բնույթի խնդիրներ լուծելիս: |
| 21 | Ուժաչափ:Մարմնի կշիռ | 1 | Իմանալ ուժաչափի, մարմնի կշռի մասին, իմանալ կշռի բանաձևը, կարողանալ բացատրել մարմնի կշռի և ծանրության ուժի տարբերությունը: |
| 22 | Լաբորատոր աշխատանք 3 | 1 | Կարողանալ ուժաչափով չափել ուժը: |
| 23 | Շփման ուժ | 1 | Իմանալ շփման ուժի և դրա տեսակների մասին: |
| 24 | Շփումը բնության մեջ և տեխնիկայում | 1 | Կարողանալ բերել շփման ուժի մեծացման և փոքրացման օրինակներ առօրյայից և կենցաղից: |
| 25 | Մի ուղղով ուղղված երկու ուժերի գումարումը | 1 | Կարողանալ որոշել մի ուղղով ուղղված երկու ուժերի համազորը: |
| 26 | Թեմատիկ կրկնություն և խնդիրների լուծում | 1 | Մեկ անգամ ևս կրկնել թեմայի կարևոր հասկացությունները, բանաձևերը և լուծել բազմաքայլ դատողություններ պահանջող խնդիրներ: |
| 27 | Թեմատիկ աշխատանք | 1 | |
| | Աշխատանք և հզորություն | 12 | |
| 28 | Մեխանիկական աշխատանք | 1 | Իմանալ մեխանիկական աշխատանքի սահմանումը, միավորը, բանաձևը, բերել աշխատանքի կատարման օրինակներ: |
| 29 | Հզորություն | 1 | Իմանալ հզորության մասին, միավորը,բանաձևը, ֆիզիկական իմաստը: |
| 30 | Խնդիրների լուծում | 1 | Կարողանալ լուծել ոչ ստանդարտ խնդիրներ աշխատանքի և հզորության վերաբերյալ: |
| 31 | Պարզ մեխանիզմներ:Լծակ:Լծակի կանոնը:Թեք հարթություն | 1 | Գաղափար ունենալ լծակի կառուցվածքի և աշխատանքի սկզբունքի մասին,կարողանալ բերել կենցաղում և տեխնիկայում դրանց օգտագործման օրինակներ: |
| 32 | Խնդիրների լուծում:Կրկնություն | 1 | Կարողանալ լուծել աշխատանքի, հզորության վերաբերյալ խնդիրներ: |
| 33 | Կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանք | 1 | |
| 34 | Ամփոփում | 1 | |
| | Թեմա և ենթաթեմա | Ժամ. | Չափորոշչային պահանջներ |
| 35 | Լաբորատոր աշխատանք 4 | 1 | Իմանալ լծակի հավասարակշռության պայմանը և կարողանալ այն կիրառել պարզ իրավիճակներում: |
| 36 | Ճախարակ | 1 | Գաղափար ունենալ ճախարակի կառուցվածքի և աշխատանքի սկզբունքի մասին,կարողանալ բերել կենցաղում և տեխնիկայում դրանց օգտագործման օրինակներ: |
| 37 | Մեխանիզմի ՕԳԳ | 1 | Իմանալ մեխանիզմի ՕԳԳ-ի մասին,կարողանալ լուծել խնդիրներ ՕԳԳ-ի վերաբերյալ: |
| 38 | Լաբորատոր աշխատանք 5 | 1 | Կարողանալ փորձնական ճանապարհով որոշել թեք հարթության ՕԳԳ-ն: |
| 39 | Խնդիրների լուծում | 1 | Կարողանալ լուծել աշխատանքի, հզորության և ՕԳԳ-ի վերաբերյալ խնդիրներ: |
| | Պինդ մարմինների, հեղուկների և գազերի ճնշումը | 29 | |
| 40 | Ճնշման ուժ և ճնշում | 1 | Իմանալ ճնշման ուժ, ճնշում մեծությունները, բերել դրսևորման օրինակներ, կարողանալ հաշվել դրանք պարզ իրավիճակներում: |
| 41 | Գազի ճնշումը | 1 | Իմանալ գազերում ճնշման հաղորդման օրինաչափություններին: |
| 42 | Խնդիրների լուծում | 1 | Կարողանալ լուծել հաշվարկային և որակական խնդիրներ: |
| 43 | Ճնշման հաղորդումը հեղուկներում և գազերում:Պասկալի օրենքը | 1 | Իմանալ Պասկալի օրենքը և բերել Պասկալի օրենքը լուսաբանող օրինակներ: |
| 44 | Հիդրոստատիկ ճնշում:Հեղուկի ճնշումը անոթի հատակին և պատերին | 1 | Կարողանալ տալ ճնշման հաղորդման մեխանիզմը հեղուկներում, իմանալ հիդրոստատիկ ճնշման բանաձևը: |
| 45 | Կրկնություն և խնդիրների լուծում | 1 | Կրկնել հիմնական հասկացությունները և կարողանալ լուծել պարզագույն խնդիրներ: |
| 46 | Խնդիրների լուծում | 1 | Կարողանալ լուծել բազմաքայլ դատողություններ պահանջող խնդիրներ: |
| 47 | Թեմատիկ աշխատանք | 1 | |
| 48 | Ճնշումը ծովերի և օվկիանոսների հատակին:Ծովային խորությունների ուսումնասիրումը | 1 | Գաղափար ունենալ ծովային խորություններն ուսումնասիրող սարքերից: |
| 49 | Հաղորդակից անոթներ:Հաղորդակից անոթներում հեղուկների հավասա-րակշռության պայմանները | 1 | Իմանալ հաղորդակից անոթների բանաձևը,հավասարակշռության պայ-մանը, բերել օրինակներ: |
| 50 | Կրկնություն | 1 | |
| 51 | Մթնոլորտային ճնշում | 1 | Գաղափար ունենալ մթնոլորտային ճնշման մասին, իմանալ նորմալ մթնոլորտային ճնշման արժեքը: |
| 52 | Մթնոլորտային ճնշման չափումը:Տորիչելիի փորձը | 1 | Գաղափար ունենալ մթնոլորտային ճնշման չափման մասին, կարողանալ նկարագրել Տորիչելիի փորձը, կատարել եզրակացություններ: |
| 53 | Ծանրաչափ:Անհեղուկ ծանրաչափ | 1 | Իմանալ ծանրաչափի կառուցվածքը և աշխատանքի սկզբունքը: |
| 54 | Մթնոլորտային ճնշման կախումը բարձրությունից | 1 | Կարողանալ բացատրել մթնոլորտային ճնշման կախումը բարձրությունից: |
| 55 | Խնդիրների լուծում և կրկնություն | 1 | Կարողանալ լուծել տարբեր բնույթի խնդիրներ: |
| 56 | Ջրաբաշխական մամլիչ | 1 | Բացատրել ջրաբաշխական մեքենայի կառուցվածքը և աշխատանքի սկզբունքը: |
| 57 | Ջրմուղ:Մխոցավոր հեղուկային պոմպ | 1 | Իմանալ ջրմուղի և պոմպի մասին, աշխատանքի սկզբունքը: |
| 58 | Խնդիրների լուծում և կրկնություն | 1 | Կարողանալ լուծել խնդիրներ: |
| 59 | Հեղուկի և գազի ազդեցությունը նրանց մեջ ընկղմված մարմինների վրա | 1 | Գաղափար ունենալ արքիմեդյան ուժի մասին,բերել օրինակներ: |
| 60 | Արքիմեդի օրենքը | 1 | Իմանալ արքիմեդյան ուժի բանաձևը, օրենքը: |
| 61 | Լաբորատոր աշխատանք 6 | 1 | Կարողանալ փորձով չափել արքիմեդյան ուժի մեծությունը: |
| 62 | Մարմինների լողալու պայմանները | 1 | Կարողանալ պարզաբանել հեղուկում մարմնի լողալու և խորասուզվելու պայմանները: |
| 63 | Կենդանիների և մարդու լողալը | 1 | Իմանալ կենդանիների և մարդու լողալու առանձնահատկությունները: |
| 64 | Նավերի լողալը:Օդագնացություն | 1 | Կարողանալ հաշվարկել օդապարիկի վերամբարձ ուժը: |
| 65 | Կրկնություն և խնդիրների լուծում | 1 | Կարողանալ լուծել բազմաքայլ դատողություններ պահանջող խնդիրներ: |
| 66 | Թեմատիկ աշխատանք | 1 | |
| 67 | Դասընթացի կրկնություն | 1 | |
| 68 | Կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանք | 1 | |
| | | | |