СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

8 марта-мамин день

Нажмите, чтобы узнать подробности

Педогогический проект, позволивший расширить представления детей о своей маме, её профессии.

Просмотр содержимого документа
«8 марта-мамин день»

Воспитатели : Ломтева Л.В ,Зеленская И.Н. Проект «8 марта мамин день» ( вторая младшая группа).

Воспитатели : Ломтева Л.В ,Зеленская И.Н.

Проект

«8 марта мамин день»

( вторая младшая группа).

Цель:  Создание социальной ситуации развития детей, посредством художественно-эстетического и познавательного развития в процессе воспитания чувства любви и уважения к женщине, маме

Цель:

Создание социальной ситуации развития детей, посредством художественно-эстетического и познавательного развития в процессе воспитания чувства любви и уважения к женщине, маме

Задачи: Учить проявлять заботу, внимание, чуткость и ласковое отношение к маме, радовать ее; Воспитывать у детей уважительное отношение к маме, быть послушным; Воспитывать желание помогать маме; Способствовать развитию творческих способностей воспитанников: привлекать детей в подготовке к празднику, к изготовлению подарков мамам; Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной деятельности в условиях детского сада, вызвать положительные эмоции в процессе данной деятельности.

Задачи:

  • Учить проявлять заботу, внимание, чуткость и ласковое отношение к маме, радовать ее;
  • Воспитывать у детей уважительное отношение к маме, быть послушным;
  • Воспитывать желание помогать маме;
  • Способствовать развитию творческих способностей воспитанников: привлекать детей в подготовке к празднику, к изготовлению подарков мамам;
  • Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной деятельности в условиях детского сада, вызвать положительные эмоции в процессе данной деятельности.
Тип проекта: Творческий , познавательный, краткосрочный .

Тип проекта:

Творческий , познавательный,

краткосрочный .

Проблема: Дети недостаточно знают о своих мамах и бабушках, о весеннем празднике 8 марта.

Проблема:

Дети недостаточно знают о своих мамах и бабушках, о весеннем празднике 8 марта.

Предполагаемый результат: . расширяются представления детей о своей маме ,ее профессии , индивидуальных особенностях; . дети осознают значимость матери в жизни каждого человека; . дети умеют проявлять внимательное, заботливое, уважительное и благодарное отношение к своей маме, понимают значимость такого отношения; . дети проявляют стремление помочь маме;

Предполагаемый результат:

. расширяются представления детей о своей маме ,ее профессии , индивидуальных особенностях;

. дети осознают значимость матери в жизни каждого человека;

. дети умеют проявлять внимательное, заботливое, уважительное и благодарное отношение к своей маме, понимают значимость такого отношения;

. дети проявляют стремление помочь маме;

Участники проекта:  Воспитатели, дети второй младшей группы «Пчёлки» и их родители.

Участники проекта:

Воспитатели, дети второй младшей

группы «Пчёлки» и их родители.

План работы по реализации проекта.

План работы по реализации проекта.

Подготовительный этап.   № форма работы 1. задачи 2. Обсуждение цели, задач с родителями. 3. Создание необходимых условий для реализации проекта. Привлечение родителей в участии проекта. место проведения Детский сад. Подбор материала для продуктивной деятельности. участники проекта Подобрать материалы, игрушки, атрибуты к игровой деятельности, дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме «Женский день» . Детский сад. Воспитатели, Привлечение детей к изготовлению подарков мамам, бабушкам. Воспитатели, Детский сад. родители. родители. Воспитатели.

Подготовительный этап.

форма работы

1.

задачи

2.

Обсуждение цели, задач с родителями.

3.

Создание необходимых условий для реализации проекта.

Привлечение родителей в участии проекта.

место проведения

Детский сад.

Подбор материала для продуктивной деятельности.

участники проекта

Подобрать материалы, игрушки, атрибуты к игровой деятельности, дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме «Женский день» .

Детский сад.

Воспитатели,

Привлечение детей к изготовлению подарков мамам, бабушкам.

Воспитатели,

Детский сад.

родители.

родители.

Воспитатели.

 Основной этап. № 1. форма работы Рассказ о наступающем празднике. 2. задачи место проведения Беседы: «Я и мама», «Моя любимая мама», «Как я помогаю маме», «В деревне у бабушки». Познакомить праздником 8 Марта; воспитывать доброе отношение к маме и бабушке, желание заботиться о них, защищать, помогать. 3. Сюжетно-ролевые игры: участники проекта Групповая комната. Чтение рассказов и стихов: «Моя бабушка» С.Капупикян, «Мама» Ю.Яковлев, «Разговор о маме» Н.Саконская, «Я маму люблю» Л. Димова. «Больниц», «Мама в магазине», «Дочки –матери». Воспитывать любовь к маме, желание помогать маме. Учить вежливости друг с другом. Познакомить с новыми стихотворениями; формировать доброе отношение к своей маме.  Продолжить обогащение словаря детей новыми словами. Групповая комната. Дети, Дети, воспитатель. Групповая комната. воспитатель. Дети, воспитатели.

Основной этап.

1.

форма работы

Рассказ о наступающем празднике.

2.

задачи

место проведения

Беседы: «Я и мама», «Моя любимая мама», «Как я помогаю маме», «В деревне у бабушки».

Познакомить праздником 8 Марта; воспитывать доброе отношение к маме и бабушке, желание заботиться о них, защищать, помогать.

3.

Сюжетно-ролевые игры:

участники проекта

Групповая комната.

Чтение рассказов и стихов: «Моя бабушка» С.Капупикян, «Мама» Ю.Яковлев, «Разговор о маме» Н.Саконская, «Я маму люблю» Л. Димова.

«Больниц», «Мама в магазине», «Дочки –матери».

Воспитывать любовь к маме, желание помогать маме. Учить вежливости друг с другом.

Познакомить с новыми стихотворениями; формировать доброе отношение к своей маме. Продолжить обогащение словаря детей новыми словами.

Групповая комната.

Дети,

Дети,

воспитатель.

Групповая комната.

воспитатель.

Дети,

воспитатели.

Основной этап. 4. Аппликация«Цветы в подарок маме, бабушке» 5. Вызвать чувство радости и желание сделать подарок мама своими руками; Развивать внимание, усидчивость, мелкую моторику рук, эстетическое восприятие. Закреплять умение аккуратно пользоваться клеем. 6. Экскурсия по детскому саду. Групповая комната. Коллективное изготовление стенгазеты Расширять и уточнять представления детей о труде мам и бабушек разных профессий. Создать условия и привлечь воспитанников в продуктивную деятельность. «Поздравляем маму». Детский сад. Дети, Показать значение и важность каждой специальности для других людей. Воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий. Групповая комната. Вызвать чувство радости. Повысить творческую активность и сплоченность педагогов, родителей и детей. воспитатель. Дети, воспитатель. Дети с папами, воспитатель.

Основной этап.

4.

Аппликация«Цветы в подарок маме, бабушке»

5.

Вызвать чувство радости и желание сделать подарок мама своими руками; Развивать внимание, усидчивость, мелкую моторику рук, эстетическое восприятие. Закреплять умение аккуратно пользоваться клеем.

6.

Экскурсия по детскому саду.

Групповая комната.

Коллективное изготовление стенгазеты

Расширять и уточнять представления детей о труде мам и бабушек разных профессий.

Создать условия и привлечь воспитанников в продуктивную деятельность.

«Поздравляем маму».

Детский сад.

Дети,

Показать значение и важность каждой специальности для других людей. Воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.

Групповая комната.

Вызвать чувство радости. Повысить творческую активность и сплоченность педагогов, родителей и детей.

воспитатель.

Дети,

воспитатель.

Дети с папами,

воспитатель.

Завершающий этап. № форма работы 1. Праздничный утренник с вручением подарков задачи Создать праздничную атмосферу, мамам и бабушкам. место проведения участники проекта укрепить Музыкальный зал детского сада. семейные традиции. Дети, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Завершающий этап.

форма работы

1.

Праздничный утренник с вручением подарков

задачи

Создать праздничную атмосферу,

мамам и бабушкам.

место проведения

участники проекта

укрепить

Музыкальный зал детского сада.

семейные традиции.

Дети,

родители, воспитатели,

музыкальный руководитель.

Аппликация«Цветы в подарок маме, бабушке»

Аппликация«Цветы в подарок маме, бабушке»

Стенгазета.

Стенгазета.

Беседы и дидактические игры

Беседы и дидактические игры

Сюжетно- ролевые игры

Сюжетно- ролевые игры

Экскурсии

Экскурсии

Фотовыставка

Фотовыставка

Утренник

Утренник

Результаты реализации проекта:   1. Расширен кругозор детей о празднике 8 марта.    2. У детей сформировались творческие способности, познавательная активность, любознательность, коммуникативные навыки.    3. Воспитанники и их родители приняли активное участие в подготовке к празднику 8 марта.

Результаты реализации проекта:

1. Расширен кругозор детей о празднике 8 марта.

2. У детей сформировались творческие способности, познавательная активность, любознательность, коммуникативные навыки.

3. Воспитанники и их родители приняли активное участие в подготовке к празднику 8 марта.

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!