9 декабря _день героев Отечества

Классный час

«9 декабря - День Героев Отечества»

2021-2022 учебный год.

Тема. «9 декабря – День Героев Отечества».

Цели - расширить сведения о празднике «День Героев Отечества», дать знания детям о высших наградах России и награждённых, активизировать знания по литературе, творческие способности учащихся.

Задачи:

1. Способствовать формированию активной гражданской позиции, общечеловеческих ценностей, чувства гордости за славные подвиги сограждан во имя Отечества.

2. Дать представление о понятиях «герой», «подвиг гражданский», «подвиг профессиональный», «подвиг мученический» на примерах истории и современной жизни.

3. Воспитывать учащихся на примерах мужества, патриотизма.

4. Воспитывать уважение к родному языку и слову, к истории страны.

Аудитория: обучающиеся 8 класса.

Предварительная работа с детьми: проведение анкетирования и решения кроссворда среди учащихся в соцсети, группа «Дружная семейка». Семейные беседы о собственных героях семей

Оборудование: компьютер, мультимедиа - проектор, экран, презентация «9 декабря - День Героев Отечества»

Форма использования – проецирование на экран при фронтальной работе с классом.

Ход занятия.

1. Орг. момент.

Учитель. Прозвенел звонок весёлый

Все готовы? Всё готово?

Мы сейчас не отдыхаем,

Мы работать начинаем.

2. Вступительная беседа

- Внимание на экран. Угадываем ребусы.

Родина, честь, ордена

- Что объединяет эти слова? Что такое Родина? Что такое патриотизм? Кого называют героем? Что такое подвиг? Сегодня мы ответим на эти вопросы.

3. Повторение.

Мы называем место, где родились и живем, Родина, Отечество, Россия, и во все времена люди гордились и прославляли, любили и берегли свою Родину и защищали её от врагов.

1-й чтец:

Умный, сильный наш народ

Далеко глядит вперед.

Но приданье старины

Забывать мы не должны.

Слава русской старине!

Слава нашей стороне!

2 чтец:

Я хочу, чтобы гордость была за страну,

Чтоб красивым был прожитый день,

Чтоб заснуть у хорошего чувства в плену

Вспоминая хороших людей…

Речь пойдёт сегодня о Георгии Победоносце. И не только об этом. Образ Георгия Победоносца уже не одно столетие является на Руси символом высочайшей воинской доблести, его считают покровителем нашей непобедимой Армии, икону святого Георгия можно найти в любом православном храме, а изображение битвы героя с драконом по праву украшает герб столицы. Какова связь Георгия Победоносца с сегодняшним праздником.

Просмотр ролика

4. Беседа о мужестве, о подвиге, о героях.

Учитель. Сегодня наша страна отмечает День героев Отечества. Эта памятная дата была установлена в 2007 году. Россияне, отмеченные почетным званием героев достойны, чтобы у них был собственный праздник.

День 9 декабря был выбран не случайно. До 1917 года он был посвящен чествованию заслуг георгиевских кавалеров. В настоящее время страна чествует Героев Советского Союза, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы, Героев Социалистического труда, Героев Российской Федерации.

В нашем городе тоже есть свои герои. Назовите, пожалуйста, их фамилии.

Герои – чернушинцы

БРЫЗГАЛОВ Иван Иванович - Герой Советского Союза

Р одился в 1926 году в деревне Ракино. В боях участвовал с июля 1943 года. Служил заряжающим самоходного орудия СУ-85 в 1452-м самоходном артиллерийском полку 19-го танкового корпуса резерва главного командования.

БУШМАКИН Алексей Петрович - Герой Советского Союза

Р одился 23 февраля 1913 года в д.Сергеевка Чернушинского района. В 1932 году был призван в Советскую Армию. Окончил школу пограничных войск. В 1939 году участвовал в боях на реке Халхин-Гол.

Ведерников Николай Степанович - Герой Советского Союза

Р одился в 1925 году в селе Татышлы Башкирской АССР.

В 1943 году был призван в ряды Советской Армии. В боях участвовал с июня 1943 года, пройдя путь от Орловско-Курской дуги до Берлина в составе 269 – го стрелкового полка 273-й стрелковой Бежецкой дивизии, командуя пулеметным расчетом и взводом.

И ванов Степан Гаврилович - Герой Советского Союза

Родился в 1914 году в селе Тауш.

В 1936 году был призван в ряды Советской Армии. Окончив авиаучилище, стал летчиком – истребителем. В боях с немецко-фашистскими захватчиками принимал участие с первых дней Великой Отечественной войны в составе 148-го гвардейского истребительного авиаполка особого назначения. Служил заместителем командира полка.

ИЛЬИНЫХ Иван Михайлович - Герой Советского Союза

Р одился в 1914 году в деревне Комарово. 

В ряды Советской Армии был призван в 1939 году. Участвовал в боях с белофиннами в 1939-1940 годах.

К РАСНОПЕРОВ Сергей Леонидович - Герой Советского Союза

Родился в 1923 году в деревне Михайловка. В мае 1941 году ушел добровольцем в ряды Советской Армии, в 1942 году закончил Балашовскую авиашколу пилотов. В боях участвовал с ноября 1942 года пилотом 765 штурмового авиаполка, а с января 1943 года заместителем командира эскадрильи 502-го штурмового авиаполка 214-й штурмовой авиадивизии, участвуя в боях по освобождению Кавказа и Крыма, советской Белоруссии.

Н ЕКРАСОВ Андрей Акимович - Герой Советского Союза

Родился в д.Ананьино Чернушинского района. До призыва в армию работал в колхозе строителем, затем плотником на заводе в Свердловске.

М АСЛОВ Иван Васильевич - Герой Советского Союза

Родился в 1912 году в деревне Капкан. В августе 1941 года был призван в ряды Советской Армии. В боях с немецко-фашистскими захватчиками участвовал с ноября 1941 года. 

С АЗОНОВ Афанасий Илларионович - Герой Советского Союза

Родился в 1915 году в деревне Новый Юг.

В ряды Советской Армии был призван в 1941 году. Служил наводчиком противотанкового ружья в 7-м истребительном противотанковом дивизионе 7-го гвардейского кавалерийского корпуса. В боях участвовал с января 1942 года.

Усанин Илья Афанасьевич - Герой Советского Союза

Р одился в 1918 г. в селе Нижняя Кига.

До призыва в Советскую Армию работал на заводе в г. Перми. В мае 1942 года был призван в ряды Советской Армии. Член КПСС. В боях с немецко – фашистскими захватчиками участвовал с июля 1942 года на Центральном фронте в составе 712 стрелкового полка.

Ф ранцев Евгений Иванович – Герой Советского Союза

Родился на разъезде Золотковский Владимирской области в семье железнодорожника. В 1938 году семья переехала в Чернушку Пермской области. В Военно-морском Флоте с 1940 года. Окончил Ейское военно-морское авиационное училище в 1943 году.

Ю жанинов Иван Васильевич – Герой Советского Союза

Родился 12 февраля 1913 года в с. Верх-Кига Чернушинского района Пермской области. Окончил школу ФЗУ, работал учителем. В Великой Отечественной войне участвовал с декабря 1941 года. Командовал саперной ротой 603 – го батальона. 

5. Игра-соревнование «Экзамен»

1 билет.

А) Как в древней Руси называли отважного, доблестного воина, богатыря? _______________________________

Б) Отчизну она защищает, 
нам мир и покой охраняет,
В ней – авиация, пехота и бойцы морского флота. ______________

2 билет.

А) О чем эта старая русская загадка: «Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а без него в атаку не пойдешь». _____________

Б) Как назывался бронежилет времен Александра Невского? ______________

Этап №2. Наши Герои.

1 билет.

К какому полководцу относятся эти слова?

• Мудрый, добрый, заботливый командир.

• Бородинское сражение.

• Он говорил: «Нельзя загубить остаток войска. Без войска погибнет вся Россия, а с войском мы вернем Москву» _________________________

2 билет.

Великий реформатор, полководец, основатель русской армии военного флота, «прорубивший окно в Европу». _______________

Этап № 3. Героические страницы истории России.

1 билет. Какое военное событие в нашей истории длилось почти 900 дней (872 дня)? ______________________________________

2 билет.

Важнейшее событие в истории средневековой Руси. Сражение во главе великого князя Дмитрия Донского, которое стало поворотным пунктом в борьбе русского народа против татаро-монгольского ига, оно оказало решающее влияние на создание единого российского государства. Вопрос: О каком событии идет речь? ____________________________________________

6. Беседа о героях современности

- Однажды один мальчик сказал, что на фронте проще стать героем, что в мирное время героев не бывает. Согласны ли вы с его словами? Почему? Можете привести примеры?

дети рассказывают героические истории

- А я хочу рассказать вам историю советских летчиков, которым посвящена песня «Огромное небо».

Беда может прийти и в мирные дни, поставив тебя перед выбором — жить самому или сохранить жизни другим?

В апреле 1966 года такая судьба выпала двум советским летчикам, Борису Капустину и Юрию Янову.

Капитану Капустину и старшему лейтенанту Янову было по 34 года. Борис был пилотом, а Юрий — штурманом. Вместе они служили в 668-м бомбардировочном авиационном полку 132-й бомбардировочной авиационной дивизии 24-й воздушной армии Группы советских войск в Германии.

6 апреля они получили приказ перегнать на другой аэродром бомбардировщик Як-28. Не самое сложное задание, но его выполнение пришлось отложить из-за нелетной погоды.

«Добро» на вылет было получено только в 15:00. В половине четвертого звено самолетов поднялось в воздух, достигнув высоты 4000 метров. Бомбардировщики легли на заданный курс, но вскоре у Як-28 Бориса Капустина начались проблемы. Самолет начал стремительно терять скорость.

Капустин, ведущий авиазвена, скомандовал своему ведомому, капитану Подберезкину: «Лети дальше, я возвращаюсь».

Подберезкин спустя некоторое время запросил по радио: «Как у вас?». Ответа не последовало.

С Як-28 произошла почти невероятная вещь — одновременно отказали оба двигателя. Специалисты полагали, что отказ двух независимых систем почти невозможен, но на самолете Капустина и Янова случилось именно так.

Як-28 неудержимо потянуло к земле, которую не было видно из-за облачности. Пилот, планируя кругами, пытался запустить двигатели. Когда машина вынырнула из облаков, отклонившись от курса, под ней оказался огромный город — Берлин.

В тот момент это был не просто город, а передовая «холодной войны». Разделенный на восточную и западную часть, он был границей двух политических систем, где любой мало-мальски серьезный инцидент был чреват непредсказуемыми последствиями.

Рабочий, трудившийся на одном из высотных зданий в Западном Берлине, потом рассказывал — он увидел, как из-за облаков появился самолет, который стремительно терял высоту. Летчик пытался выровнять полет, но ему это не удавалось.

Счет пошел на секунды. В такой ситуации экипаж должен был катапультироваться. Но машина, почти потерявшая остатки управления, падала на густонаселенные кварталы Берлина. Это означало гибель сотен людей на земле.

Борис Капустин принимает решение уводить Як-28 на окраину.

«— Юра, тебе надо прыгать», — сказал командир.

— Борис Владиславович, я с вами, — ответил штурман.

Этот ответ не был бездумной бравадой или бахвальством. Юрий Янов знал — его катапультирование нарушит аэродинамику падающего самолета, и удерживать его в воздухе дальше, а значит, увести от людей, пилот не сможет. Поэтому он остался со своим командиром.

Был еще шанс направить самолет на лес, расположенный неподалеку, что должно было позволить катапультироваться обоим. Но лес оказался кладбищем, которое как раз в тот день было заполнено живыми людьми — в день Пасхи немцы навещали умерших родственников.

В середине 1960-х высота катапультирования была ограниченной, и пока Як-28 уходил на окраину, она стала ниже предельно допустимой.

Борис Капустин не сдавался. Последним шансом оставалось приводнение на реку Хафель или озеро Штессензее. Невероятными усилиями летчик довел самолет до воды.

Но перед самолетом выросла дамба с шоссе, по которому проносились автомобили. Последним усилием Капустин сумел поднять Як-28 над дамбой, спасая жизни автомобилистам. Потерявший скорость самолет с большим наклоном ушел под воду, зарывшись в глубокий слой ила на дне озера Штессензее.

Як-28 упал в английском секторе Берлина, всего в нескольких сотнях метрах от советской зоны. Однако в Восточном Берлине об этом не знали — двое суток советские и восточногерманские военные искали пропавший самолет.

В это время английские водолазы разрезали Як-28 по частям и вывозили его на берег. Для британских военных это был прежде всего ценный трофей, позволявший изучить военные секреты противника.

На вторые сутки британцы подняли тела погибших членов экипажа.

8 апреля состоялась траурная церемония передачи останков советских летчиков представителям Группы советских войск в Германии. Для передачи тел погибших воинов из Великобритании прибыл королевский оркестр.

Бургомистр Западного Берлина Вилли Брандт сказал: «Мы можем исходить из предположения, что оба они в решающие минуты сознавали опасность падения в густонаселённые районы, и повернули самолёт в сторону озера Штессензее. Это означало отказ от собственного спасения. Я это говорю с благодарным признанием жертве, предотвратившей катастрофу».

В Советском Союзе о трагедиях в авиации вообще, и в военной особенно, писали крайне редко и мало. Но катастрофу над Берлином советские СМИ освещали подробно.

В 1967 году поэт Роберт Рождественский написал стихотворение «Огромное небо», в основу которого легла история Бориса Капустина и Юрия Янова. Рождественский обратился к композитору Оскару Фельцману, который написал музыку.

Песня «Огромное небо» вошла в репертуар многих известных советских исполнителей.

Прослушивание песни. «Огромное небо»

Классный руководитель. А в ваших семьях есть собственные герои? Можете о них рассказать?

Небольшие рассказы детей.

1. Заключительное слово

Классный руководитель. Героическая эстафета на Русской земле всегда передавалась от поколения к поколению, герои всегда оставались и остаются рядом с нами. В жизни всегда есть место подвигу, но путь к нему лежит через воспитание в себе чувства долга, ответственного отношения к своим обязанностям, нравственной стойкости. А теперь я попрошу всех сидящих в нашем зале прочитать то, что написано на слайде:

-Героями не рождаются, героями становятся в час испытаний.

О подвигах – стихи слагают.

О славе – песни создают.

«Герои никогда не умирают,

Герои в нашей памяти живут!»

1. Подведение итогов (рефлексия)

- Что нового узнали сегодня?

- Кто такой герой?

-Что нового узнали на классном часе?

-Что нам помогло справиться с затруднением?