9 клас. Тестові завдання за темою «Просвітництво»

9 клас. Тестові завдання за темою «Прсвітництво»

1.Який період охоплює доба Просвітництва?

А- ХVІІІ-ХІХ ст..
Б- кінець ХVІІІ – початок ХІХ ст..
В- кінець ХVІІ – початок ХІХ ст..
Г- початок ХVІ - кінець ХІХ ст..

2.Що це описано: «2 окости разом з трьома хлібцями,…5 смажених волів, 8 в’ялених баранів, 19 копчених поросят, 2 сотні курчат та гусей..» (за романом Д.Свіфта «Мандри Лемюеля Гуллівера»)?

А- стільки їжі з’їдали за один день у королівському палаці

Б-було приготовано на бенкет на честь Гуллівера

В- стільки їжі з’їдали жителі Ліліпутії за місяць

Г- все це з’їв Гуллівер у перший день у Ліліпутії.

3.Кого боявся хлопчик (за баладою Й.В.Гете «Вільшаний король»)?

А- вовка

Б- вільшаного короля

В- диких собак

Г- русалок

4.Хто не був представником епохи Просвітництва?

А- Д.Свіфт

Б- Ф.Шиллер

В- Й.В.Гете

Г- В.Шекспір

5.Якому твору належать такі слова:

Ви б геть змарніли, якби

Не жебраки і діти,

Дурники, повні надії?

А- «До радості» Ф.Шиллера

Б- «Травнева пісня» Й.В.Гете

В- «Вільшаний король» Й.В.Гете

Г- «Прометей» Й.В.Гете

6.Хто кличе хлопчика до себе (за баладою Й.В.Гете «Вільшаний король»)?

А- мавки

Б- королівни вільшані

В- русалки

Г- вільшаний король

7.Ім’я, яке дали Гулліверу ліліпути, українською мовою означає:

А- людина-гора

Б- дуже великий

В- людина-страхіття

Г- людина-ненажера

8.Що є, за думкою літературознавців, першим ліричним шедевром Й.В.Гете?

А- «Травнева пісня» Й.В.Гете

Б- «Вільшаний король» Й.В.Гете

В- «Прометей» Й.В.Гете

9.Добі Просвітництва притаманно багато ідей. Яка з перелічених є зайвою?

А- ідея рівності людей

Б- культ світової скорботи

В- розвінчання системи рабовласництва

Г- ідея просвіченого монарха

10.Що не є головною думкою оди Ф.Шиллера «До радості»?

А- опис радості у житті

Б- думки про власну долю

В- віра у єдність усіх людей у майбутньому

Г- життєлюбство

11.Чому, з точки зору автора, батько не зміг урятувати хлопчика від смерті (за баладою Й.В.Гете «Вільшаний король»)?

А- не вірить хлопчику

Б- не розуміє природу

В- його дії були неправильні

Г- не встиг врятувати

12.Чому вчені Ліліпутії дивно пояснюють походження Гуллівера?

А- вони неосвічені

Б- до цього вважали, що всюди живуть тільки ліліпути

В- їхня віра примушувала їх

Г- таким був наказ короля

13.З якого твору такі слова:

Радість – Всесвіту пружина,

Радість – творчості душа.

А- «До радості» Ф.Шиллера

Б- «Травнева пісня» Й.В.Гете

В- «Вільшаний король» Й.В.Гете

Г- «Прометей» Й.В.Гете

14.Що уявляє собою ода «Прометей» Й.В.Гете?

А- розповідь про Зевса

Б- переказ подій на горі Олімп

В- монолог-роздум Прометея

Г- заклик до миру та єдності

15.Що описується в баладі Й.В.Гете «Вільшаний король»?

А- наречена чекає свого коханого з війни

Б- батько і син повертаються додому

В- мати проводжає сина в далеку дорогу

Г- батько і син на полюванні

16.Як одержували посаду при дворі ліліпутів (за романом Д.Свіфта«Мандри Лемюеля Гуллівера»)?

А- у спадок

Б- від найбільшого хабара

В- залежно від здібностей і талантів

Г- залежно від того, хто найвище підстрибне на канаті

17. «Лиш той життя і волі гідний, хто б’ється день у день за них», –

стверджував

А- Й. В. Ґете у трагедії «Фауст»

Б- Ф.Шиллер в оді «До радості»

В- Й.В.Гете у творі «Прометей»

Г- Д.Свіфт в романі «Мандри Лемюеля Гуллівера»

18.Цей письменник пропонує неординарні шляхи стимулювання моральності: слова «з більшою охотою нагороджує, ніж карає» належать

А- Й.В.Гете вустами вільшаного короля

Б- Й.В.Гете словами Прометея

В- Д.Свіфт вустами пильної шестиокої Феміди в Ліліпутії

Г- Шиллер в оді «До радості»

19.Ким за освітою був Лемюель Гуллівер?

А- письменником

Б- військовим

В- лікарем

Г- моряком

20. Який твір у 1993 р. став офіційним гімном Євросоюзу й одним із символів

Європи, а музику на нього написав Л. ван Бетховена і звучить вона у фіналі

Дев’ятої симфонії?

А- «Травнева пісня» Й.В.Гете

Б- «Прометей» Й.В.Гете

В- «До радості» Ф.Шиллера

Г- «Вільшаний король» Й.В.Гете.

Відповіді:

1В 2Г 3Б 4Г 5Г 6Г 7А 8А 9Б 10Б 11А 12Б 13А 14В 15Б 16Г 17А 18В 19В 20В