9 класс .Контрольная по русскому языку

Контрольная работа по теме: «Бессоюзное сложное предложение», 9 класс  Цель: проверить знания обучающихся по теме "Бессоюзные сложные предложения”.  Задачи:  обучающая:  • закрепить умение различать бессоюзные сложные предложения с запятой, точкой с запятой, с двоеточием, с тире;  • совершенствовать пунктуационные навыки в сложных предложениях;  развивающая:  • развивать память;  • развивать логическое и абстрактное мышление;  • развивать внимание;  воспитательная:  • формировать интерес к предмету.  Тип урока: контрольный  1 вариант  1. Расставьте знаки препинания в БСП, обоснуйте выбор.  1. Я шел медленно мне было грустно.  2. Вы улыбнётесь мне отрада.  3. Вижу кто-то скачет на лихом коне.  4. Мелкий дождик сеет с утра выйти невозможно.  5. Умный водит неучёный следом ходит.  2. Расставьте знаки препинания в предложении, сделайте синтаксический разбор:  Умный водит неученый следом ходит.  2 вариант  1. Расставьте знаки препинания в БСП, обоснуйте выбор  1. Лес рубят щепки летят.  2. Нужда скачет нужда пляшет нужда песенки поёт.  3. Шестнадцать лет служу такого ещё со мной не было.  4. Мне стало совестно я не выполнил домашнее задание.  5. Солнце дымное встаёт будет день горячий.  2 . Расставьте знаки препинания в предложении, сделайте синтаксический разбор:  Скажет слово соловей запоет.  3. Тест. (для всех)  Внимание! Возможно несколько правильных ответов. Знаки препинания опущены.  1. Укажите БСП со значением перечисления.  A) Семь раз отмерь один раз отрежь.  [cool]  Метель не утихала небо не прояснялось.  C) Печален я со мною друга нет.  D) Он подумал понюхал пахнет мёдом.  E) Двери и окна отворены настежь в саду не шелохнется лист.  2. Укажите БСП со значением сопоставления.  A) Это было не только горе это была полная перемена жизни.  [cool]  Дуб держится к земле тростиночка припала.  C) Руки коченели дыхание прерывалось хрипела грудь.  D) Страшная мысль мелькнула в уме моём я вообразил её в руках у разбойников.  E) Любишь кататься люби и саночки возить.  3. Укажите БСП со значением изъяснительных отношений.  A) Убьёте ничего не получите.  [cool]  Оборачиваюсь Грушницкий.  C) Мне пришло в голову отчего же так крепко спит матушка?  D) Обломов оглянулся перед ним стоял Штольц.  E) Трава под ногами усыпана росой птицы спят.  4. Укажите БСП со значением обусловленности.  A) Где-то скрипнула дверь послышались осторожные шаги.  [cool]  Так решено не окажу я страха.  C) Промедлишь будешь наказан.  D) Мы решили врагу не сдадимся.  E) Кто войдёт выпрыгни в окно.  5. Укажите БСП со значением определительных отношений.  A) В конце четверти я решил довольно троек.  [cool]  Я точно знаю у тебя есть талант.  C) Как все московские ваш батюшка таков желал бы зятя он с звездами да с чинами.  D) Он поднял голову высоко в небе проплывал караван журавлей.  E) Он гость я хозяин.  6. Укажите БСП со значением причинно-следственных отношений.  A) Иногда лошади проваливались по брюхо почва была очень вязкой.  [cool]  Богатому не спится богатый вора боится.  C) Сквозь сон стала тревожить неотступная мысль обворуют лавку сведут лошадей.  D) Я не мог заснуть передо мной во мраке всё вертелся мальчик с белыми глазами.  E) Варвара прислушалась донёсся шум вечернего поезда.  7. Укажите БСП со значением временных отношений.  A) Победим каменный дом построишь.  [cool]  Однажды проснулся он и видит прямо против его норы стоит рак.  C) Ехал сюда рожь начинала желтеть.  D) Зеленели поля лужицы блестели в лучах раннего солнышка.  E) Пашню пашут руками не машут.  8. Укажите БСП со значением сравнения.  A) К сукнам холстам и домашним материям страшно было притронуться они обращались в пыль.  [cool]  Молвит слово соловей поёт.  C) Посмотрит рублём подарит.  D) Скрипят колёса мычат волы кричат погонщики.  E) Я знаю ничто не способно убить душу живую.  9. Укажите БСП со значением следствия.  A) Я умираю мне не к чему лгать.  [cool]  Вот наши условия вы откажетесь от сказанного.  C) Алексей решил довольно тянуть.  D) Вдруг я чувствую кто-то берёт меня за руку и толкает.  E) Телефон звонил не переставая мне пришлось взять трубку.  10. Укажите БСП со значением быстрой смены событий.  A) Вечером пройдёшь по селу никого не встретишь.  [cool]  Я пришёл выходи навстречу.  C) Сыр выпал с ним была плутовка такова.  D) Он поднял руку все замерли.  E) Нравится рисовать рисуй на здоровье.  11. Укажите БСП со значением пояснения.  A) С ранней молодости Татьяну держали в чёрном теле работала она за двоих а ласки никакой никогда не видела.  [cool]  В доме мало-помалу нарушалась тишина в одном углу где-то скрипнула дверь послышались по двору чьи-то шаги кто-то чихнул.  C) Скрипят клесты звенят синицы смеётся кукушка свистит иволга…  D) Шестнадцать лет служу такого со мной не случалось.  E) Серёжка промолчал он не любил словесных клятв и заверений.  12. Укажите количество знаков препинания в БСП.  Какую-то особую ветхость заметил он на всех деревенских строениях бревно на избах было темно и старо многие крыши сквозили как решето на иных оставался только конёк вверху да жерди по сторонам в виде рёбер.  A) 2.  [cool]  3.  C) 4.  D) 5.  Е) 6.  13. Укажите БСП с пропущенным тире.  A) В избах и дворах было пусто все ушли на огороды копать картошку.  [cool]  Я убеждён люди будут жить без войн.  C) Не приди он тогда всё сейчас было бы по-другому.  D) Стояла она долго устали ноги и глаза.  E) Попробовал идти пешком ноги мои подкосились.  14. Укажите БСП с пропущенным двоеточием.  A) Прилетели зяблики лес ожил.  [cool]  Погода была ужасная выл ветер мокрый снег падал хлопьями.  C) Я окликнул хозяев никто не ответил мне.  D) Не спится няня здесь так душно.  E) Будете в театре заходите.  15. Укажите количество грамматических основ в БСП.  Правильный путь такой усвой то что сделали твои предшественники и иди дальше.  A) 2.  [cool]  3.  C) 4.  D) 5. 9 кл русский контрольная