9 класс немецкий язык

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (НЕМЕЦКИЙ)»

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД (9 КЛАСС).

СОСТАВИТЕЛЬ: УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ АРЧАКОВА Х. Я.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Контрольная работа предназначена для проведения процедуры оценки качества образования по окончанию обучающимися девятого класса по учебному предмету «Второй иностранный язык (Немецкий)» в рамках промежуточной аттестации в 2024-2025 учебном году.

Цель контрольной работы: определить уровень сформированности предметных результатов у обучающихся 9 класса по итогам освоения программы по учебному предмету «Второй иностранный язык (Немецкий)» в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Содержание итоговой работы охватывает изученный к моменту проведения тестирования материал

Работа позволяет осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий. Аттестационный материал составлен на основании рабочей программы по учебному предмету «Второй иностранный язык(Немецкий)» основного общего образования и учебника «Deutsch als 2. Fremdsprache 5» Аверин М. М., Джин Ф., Лорман Л. и др

Аттестационная работа состоит из трех разделов: чтение, грамматика, лексика. Работа – итоговая, проводится в конце учебного года.

Инструкция по проверке контрольной работы.

Ответы к заданиям оцениваются следующим образом:

- если учащийся написал ответ без ошибок и не допустил отдельные ошибки (например, в орфографии слов, в сочетании слов и др.), которые не затрудняют понимание письма, он получает 1 балл.

- при наличии многочисленных ошибок, препятствующих пониманию написанного, выставляется 0 баллов.

За неверный ответ выставляется 0 баллов. За пропуск задания с выбором ответа учащийся получает 0 баллов. Максимальное количество баллов за выполнение заданий –26 баллов.

Время написания работы: 40 минут.

В рамках работы наряду с личностными и метапредметными результатами обучения оцениваются также предметные универсальные учебные действия как основа умения учиться.

Структура контрольно-измерительного материала включает:

1. текст контрольной работы;

2.критерии оценивания работы;

3.ответы.

1. Промежуточная аттестация по немецкому языку за курс 9 класса (как второй иностранный язык/1 час в неделю)

Чтение. Задание 1.

Прочитайте вопросы A –F и тексты, обозначенные цифрами 1 - 5. Установите, в каких текстах можно найти ответы на вопросы. Задание содержит один лишний вопрос.

A. Kann der Papagei sprechen?

B. Woher weht der Wind?

C. Wie heißt der größte Vogel in der Tierwelt?

D. Wie schlafen die Tiere?

E. Wie heißt der kleinste Vogel?

F. Wo befindet sich das erste Brotmuseum der Welt?

1. Der größte Vogel in der Tierwelt ist der afrikanische Strauß. Er kann 2,75 m groß werden. Der Strauß kann nicht fliegen, aber er läuft sehr schnell. Der Strauß läuft so schnell wie ein schnelles Pferd. Er ist auch sehr stark._____________

2. Der Papagei kann nicht sprechen. Er kann nur wiederholen, was er hört. Sprechen – das heißt denken. Der Papagei kann nicht denken. Nur der Mensch kann denken. Aber es gibt Menschen, die sprechen wie Papageien. Sie denken nicht. Sie sprechen viel und wiederholen, was andere sagen.____

3. In der Stadt Ulm in Deutschland befindet sich das erste Brotmuseum der Welt. Das ist ein privates Museum. Es gehört Vater und Sohn Eiselen. Sie haben viele Jahre alles zum Thema „Brot“ gesammelt und 1955 das Museum eröffnet.________

4. Woher weht heute der Wind? Kannst du das sagen? Das ist nicht schwer. Nimm ein kleines Blatt oder ein kleines Stück Papier. Lass es draußen fallen. Das Blatt fliegt nach Norden – woher weht der Wind? Der Wind weht vom Norden, usw.__________

5. Elefanten schlafen im Stehen. Ein Elefant bewacht den Schlaf der anderen. Nilpferde schlafen im Wasser. Ihre Köpfe legen sie auf den Rücken der anderen Nilpferde. So schlafen sie gut und ruhig.____

Задание 2. Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений (6-10)  соответствуют содержанию текста (A-richtig), какие-нет (B-falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (C -steht nicht im Text).

Im Supermarkt

Mutti und Oma sind im Supermarkt. «Also, Oma, was brauchen wir denn?» «Warte mal! Brot, Milch und Zucker haben wir schon.» «Haben wir noch Obst?» «Nein, ich möchte gern Äpfel. Und für die Kinder Bananen.» «Was kosten die Bananen denn?» «Die kosten 1 Euro 70.» «Na gut. Wir können ja auch noch Orangen nehmen.» «Jetzt haben wir alles. Los, schnell zur Kasse, die Kinder kommen um eins nach Hause.»

6. Mutti und Opa kaufen Lebensmittel.

1. Richtig В. Falsch С. Steht nicht im Text

7. Sie kaufen Brot, Zucker und Milch.

1. Richtig В. Falsch С. Steht nicht im Text

8. Sie möchten Spielzeuge für die Kinder kaufen.

1. Richtig В. Falsch С. Steht nicht im Text

9. Die Äpfel kosten 1 Euro 70.

1. Richtig В. Falsch С. Steht nicht im Text

10. Bald kommen die Kinder nach Hause.

1. Richtig В. Falsch С. Steht nicht im Text

Грамматика и лексика.

Задание 3. Прочитай текст и заполни пропуски (11- 18) словами, приведенными ниже, выбирая только один правильный вариант (A, B, C или D).

Essen und Trinken

Ich 0 bin Anna. Ich (11)___________einen Bruder. (12)_______heißt Michael. Wir (13)________zu Hause helfen. Ich (14)_______gut kochen. Manchmal (15)______ ich für die ganze Familie kochen. Dann (16)_________ich Spaghetti mit Tomatensoße. Ich(17) ________Eis, Kuchen und Cola. (18)______Bruder mag Fleisch und Gemüse. Er geht oft einkaufen.

Задание 4. Выбери правильное определение предлагаемых ниже понятий (19-22)

19. Weihnachten …

A. праздник Пасхи B. Новый год C. праздник Рождества D. праздник Масленицы

20. Karl Benz …

A.немецкий актер В .немецкий спортсмен С. немецкий писатель D. немецкий изобретатель

21. Litfaß…..

A.Животное B.фамилия мужчины C. Город D.достопримечательность

22. Dresden …

A.город в Германии B.река в Германии C.федеральная земля D.горы в Германии

Задание 5. Подбери правильный вариант пропущенных реплик (23-26)

23. ….? - Nein, das ist eine Schere.

1. Ist das ein Lineal? В. Was ist das? С. Ist das eine Schere? D. Ist das kein Lineal?

24. Auf Wiederhören! -

1. Bis bald! B. Tschüss! C. Hallo! D. Auf Wiederhören!

25. Was ist dein Vater von Beruf? -

1. Lehrerin B. Sport C. Lehrer D. Computer

26. Wo ist der Rathausplatz? -

1. in der Stadtmitte B. am Stadtrand C. am Bahnhof D. in der Apotheken-Gasse

1. Критерии оценивания.

1. Ответы к контрольной работе.