9 мая - День Победы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 21

Проект для детей второй младшей группы №4 «Теремок»

«По дорогам памяти…»  

  Воспитател ь :

Габбасова Марина Сергеевна

Курск, 2021

Актуальность проекта:

Патриотизм – это сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание детей неотъемлемо связано с ознакомлением с окружающим нас миром.

Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания - проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «По дорогам памяти…» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали воспитатели и родители воспитанников.

Цель проекта:

Воспитание патриотизма у младших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Вид проекта:  исследовательский, личностно-ориентированный.

Срок реализации проекта : краткосрочный. С 01 – 30 апреля 2021 года.

Участники проекта:

• Воспитанники второй младшей группы
• Воспитатели группы «Теремок»
• Родители воспитанников

Предполагаемый результат:

• Осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
• Осознание родителями важности патриотического воспитания младших дошкольников
• Сохранение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне

Задачи проекта:

• Дать детям представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне
• Обогащать и развивать словарный запас детей
• Осуществлять работу по патриотическому воспитанию младших дошкольников, формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине
• Познакомить детей с историческими фактами военных лет
• Познакомить детей с произведениями художественной литературы и музыки военных лет
• Провести работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семьях
• Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны

Этапы реализации проекта

1этап 

1. Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы. 2. Информация для  родителей и детей о предстоящем проекте. 3. Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов. 

2этап

1.Проведение непосредственной образовательной деятельности и бесед о Великой Отечественной войне

2.Привлечение родителей к участию в проекте. 3.Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.

3этап

1. Организация подготовки и конкурсам и выставкам работ ко Дню Победы (совместная работа детей, воспитателей и родителей воспитанников) 2. Виртуальная экскурсия к памятнику «Неизвестному солдату» 3. Тематическое беседы с использованием информационно-коммуникационных технологий «День Победы».

Модель реализации проекта

Физическое развитие

Подвижные игры

• «Встречные перебежки» 

Цель: закрепить умение детей бега наперегонки

• «Меткий стрелок». Цель: формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров
• «Попади в цель». Цель: продолжать учить сочетать замах с броском при метании. Соблюдать очередность в игре
• «Разведка»  Цель: развивать у детей выдержку, наблюдательность, меткость

Социально-коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевые

игры

• Виртуальная экскурсии в музей боевой славы
• Ознакомление с литературой по теме войны
• Электронная экскурсия к памятнику «Неизвестному солдату»

• «Летчики»
• «Мы военные»
• «Моряки»
• «На границе»
• «Пограничники»

Познавательное развитие

Дидактические игры

Беседы с использованием иллюстраций

• «Курск - город герой»
• «О городах героях»
• «Поклонимся погибшим тем бойцам…»
• «Солдат - победитель»
• «Что такое героизм?»
• Рассматривание иллюстраций, книг, фотографий о войне
• Рассматривание плакатов «Родина-мать зовет!» И.М. Тоидзе, «Письмо с фронта» А. Лактионова

• «Военный транспорт»
• «Подбери картинку»
• «Что изменилось»
• «Чья форма»

Развитие речи

• Белозёров Т. «День Победы»
• Благина Е. «Шинель»
• Дилакторская Н. «Почему маму прозвали Гришкой»
• Кассиль Л. из книги «Твои защитники»
• Митяев А. «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?»
• Чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»

Художественно – эстетическое развитие

Загадывание загадок на военную тематику

Знакомство с песнями военных лет

• «День победы»
• «Катюша»
• «Пусть всегда будет солнце»
• «Священная война»

Изобразительная деятельность

• Аппликация на тему «Защитники Отечества»
• Изготовление праздничных открыток для Ветеранов Великой Отечественной войны
• Конструирование на тему праздника
• Лепка и пластилинография по теме праздника

Работа с родителями

•   Консультация для родителей на тему: «Знакомьте детей с героическим прошлым России»
• Оформление папки-передвижки «9 Мая»
• Оформление стенда «Слава тебе победитель солдат»
• Привлечение родителей к совместному с детьми и воспитателями участию в конкурсах и акциях к Дню Победы

Участие

воспитателей

и воспитанников группы

«Теремок»

в акции

«Лента Памяти»

НАШИ ГЕРОИ!

НАШИ ГЕРОИ!

НАШИ ГЕРОИ!

НАШИ ГЕРОИ!

НАШИ ГЕРОИ!

Участие

воспитателей

и воспитанников группы «Теремок»

в акции

«Открытка Победителю»

СПАСИБО ЗА ПОБЕДУ!

Открытка Победителю

Открытка Победителю

Наши таланты

Наши таланты

Наши таланты

Наши таланты

Спасибо за внимание!