9-րդ դասարան ինֆորմատիկա

Թեմա և ենթաթեմա

Ժամ.

Չափորոշչային պահանջներ

Տվյալների հենքեր

4

1

Տվյալների հենքերի ղեկավարման համա-կարգեր:Լաբորատոր աշխատանք 1

1

Իմանալ տվյալների հենքերի մշակման հիմնական ծրագրային փաթեթները, տվյալների հենքի կառուցվածքը,կա-րողանալ ընտրել և կառուցել աղյուսակ-ների դաշտերը, լրացնել աղյուսակները:

2

Հարցումներ:Լաբորատոր աշխատանք 2

1

Կարողանալ կառուցել հարցումներ տվյալները զտելու նպատակով, կարո-ղանալ կիրառել պարզ և բարդ պայմաններ:

3

Ձևեր:Լաբորատոր աշխատանք 3

1

Կարողանալ ներկայացնել տվյալները ձևերում:

4

Լաբորատոր առաջադրանք 1-4

1

Կարողանալ կառուցել և լրացնել աղյուսակներ, հարցումներ, կատարել տվյալների զտում հարցումների միջոցով:

Համակարգչային հեռահաղորդակցուղիներ

5

5

Որոնման համակարգեր

1

Ճանաչել որոնման հիմնական ինտեր-նետային էջերը:

6

Ինֆորմացիայի որոնումը Համացանցում:Լաբո-րատոր աշխատանք 4,5

2

Կարողանալ ընտրել որոնման համա-պատասխան եղանակը և կիրառել այն, կարողանալ օգտագործել կողմնակի տվյալները հիմնական տեղեկատ-վությունը ստանալու համար:

7

Տվյալների և ծրագրերի իրավական պաշտպանությունը

1

Իմանալ համակարգչային ծրագրերի տեսակները և հեղինակային իրավունքի հաստատումը:

8

Լաբորատոր առաջադրանք 5,6

1

Կարողանալ ճիշտ ձևով փնտրել և պահպանել ինֆորմացիան:

9

Թեմատիկ աշխատանք

1

Ալգորիթմներ

4

10

Ալգորիթմի հասկացությունը:Նկարագրման եղանակները

1

Իմանալ ալգորիթմը, ալգորիթմի հատ-կությունները, նկարագրման եղանակ-ները, կարողանալ առաջարկված խնդի-րը լուծելու համար կառուցել նպատա-կաուղղված ալգորիթմ:

11

Գծային ալգորիթմներ

1

Կարողանալ բառային կամ տեքստային տեսքքով ներկայացնել գծային ալգո-րիթմների օրինակներ:

12

Ճյուղավորված ալգորիթմներ

1

Իմանալ ճյուղավորված ալգորիթմի մասին, կարողանալ այդ ալգորիթմի միջոցով կատարել խնդիրներ, կարողանալ կազմել բլոկ-սխեմաներ:

13

Ցիկլային ալգորիթմներ

1

Իմանալ ցիկլային ալգորիթմի և նրա կառուցվածքի մասին, կարողանալ այդ ալգորիթմի միջոցով կատարել խնդիր-ներ, կարողանալ կազմել բլոկ-սխեմաներ:

Գրաֆիկական խմբագրիչներ

8

14

Գույն ձևավորելու հիմունքները համակարգչում

1

Իմանալ գույնի ձևավորման սկզբունքները համակարգչում:

15

Adobe Photoshop կետային գրաֆիկական խմբագրիչ

1

Իմանալ Photoshop խմբագրիչի պատուհանի կառուցվածքը, իմանալ դրանցից յուրաքանչյուրի դերն ու նշանակությունը:

16

Կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանք

1

Թեմա և ենթաթեմա

Ժամ.

Չափորոշչային պահանջներ

17

Աշխատանք պատկերի հետ:Լաբորատոր աշխատանք 6

1

Կարողանալ փոփոխել պատկերի կամ նրա որևէ տիրույթի դիտման չափերը, կարողանալ տեղաշարժել պատկերը:

18

Աշխատանք պատկերի նշված տիրույթի հետ:Լաբորատոր աշխատանք 7

1

Կարողանալ նշել պատկերի բազմանկյուն, ազատ, օվալային, ուղղանկյուն տեսքի տիրույթներ, նշված տիրույթը տեղաշարժել, պտտել, չափը փոխել:

19

Նկարչության գործիքներ

1

Ծանոթանալ գրաֆիական խմբագրիչի նկարչության գործիքներին:

20

Աշխատանք շերտերի հետ:Լաբորատոր աշ-խատանք 8

1

Կարողանալ տրոհել պատկերը գունային շերտերի, խմբագրել դրանք և կրկին վերադրել:

21

Պատկերի թերությունների շտկումը:

1

Կարողանալ վերացնել պատկերի թերությունները և փոփոխել լուսավորվածությունը:

22

Լաբորատոր առաջադրանք 7-10

1

Տեքստային խմբագրիչներ

3

23

Տեքստային փաստաթղթի կառուցվածքային տարրերը:Լաբորատոր աշխատանք 9

1

Ծանոթանալ տեքստային խմբագրիչի կառուցվածքային տարրերին և կարողանալ ավտոմատ կերպով ստեղծել փաստաթղթի բովանդակություն:

24

Ուղղագրական ու քերականական սխալների հայտնաբերում և ուղղում:Լաբորատոր աշ-խատանք 10

1

Կարողանալ ստուգել տեքստի ուղղագրությունը և քերականությունը:

25

Օգնության համակարգ: Լաբորատոր առաջադրանք 11

1

Կարողանալ ուղղման համար օգտվել ներդրված բառարանի ընձեռած հնարավորություններից:

26

Թեմատիկ աշխատանք

1

Էլեկտրոնայի աղյուսակներ

5

27

Էլեկտրոնային աղյուսակի ֆունկցիաների վարպետ

1

Կարողանալ էլեկտրոնային աղյուսակ-ներում ընտրել ֆունկցիաները վարպետի միջոցով, ընտրել դրանց պարամետրերը և կիրառել խնդիրներ լուծելիս:

28

Մաթեմատիկական ֆունկցիաներ:Լաբորատոր աշխատանք 11

1

Իմանալ մաթեմատիկական ֆունկ-ցիաների անվանումները և հաշվել դրանց արժեքները:

29

Տրամաբանական ֆունկցիաներ:Լաբորատոր աշխատանք 12,13

1

Կարողանալ տրամաբանական գոր-ծողությունների կիրառմամբ ստեղծել աղյուսակներ:

30

Դիագրամի խմբագրում:Լաբորատոր աշ-խատանք 14

1

Ծանոթանալ դիագրամի տարրերին և դիագրամի կիրառմամբ կառուցել գրաֆիկներ:

31

Լաբորատոր առաջադրանք 12,13

1

Կարողանալ կառուցել էլեմենտար ֆունկցիաների արժեքների աղյուսակ-ներ, գրաֆիկներ:

32

Կրկնություն

1

33

Կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանք

1