Сценарий внеклассного мероприятия для детей
6 класса « А ну-ка, девочки!»
Цели:
1. Развитие способностей воспринимать и оценивать мир с точки зрения гармонии совершенства и красоты.
2. Сплочение детского коллектива.
3. Развитие умений учащихся активно проявлять свои способности, смекалку, творчество.
4. Воспитание у учащихся общечеловеческих и нравственных ценностей.
Оборудование: силуэты с изображением девочек, карточки со словами комплиментов, видео « Миф о нити Ареадны», мешочки с крупами, мешочки с овощами и фруктами, нитки, ножницы, расческа, резинки для волос, губная помада, резиновые перчатки, пластиковые тарелки, ложки, ножи, карточки с буквами, 2 йогурта, дипломы победителей , почетные грамоты для всех девочек.
Ход мероприятия:
Вступительное слово учителя:
Здравствуйте ребята, сегодня мы собрались.Чтобы весело провести время и отпраздновать , Международный день 8 Марта. Сейчас я расскажу вам небольшую историю об этом Дне.
8 марта – праздник любви и восхищения женщинами, самыми прекрасными созданиями на земле. А сам праздник 8 марта – пожалуй, самый прекрасный из всех официальных праздников. Почему официальных? Потому, что изначально он имел чисто политическую окраску, был не праздником весны, любви и преклонения перед волшебными созданиями, а днем борьбы. Борьбы женщин за свои права, за равноправие с мужчинами в быту, семье и в жизни, за равное избирательное право.
Ведущий. Первый Международный женский день 8 Марта был утвержден в Копенгагене (Дания) в 1910 году на 2-й Международной конференции женщин-социалисток по предложению немецкой делегации.
В России Международный женский день впервые праздновался в 1913 году в Петербурге. Его организаторы призывали добиваться экономического и политического равноправия женщин. Одно из самых мощных выступлений женщин прошло в Петрограде 7 марта 1917 года.
Сегодня 8 Марта - это праздник весны и света, дань уважения женщин
Учитель: ДА, время стерло с него всю политическую шелуху, оставив в нашем календаре этот день именно тем, чем мы сегодня его представляем – весенним праздником радости и благодарности женщинам.
Возникновение международного женского дня прочно связанно с именем Клары Цеткин – деятеля германского и международного рабочего движения. Большинство нынче не знают о Кларе, либо представляют, что Клара Цеткин – этакая шинель коммунистического и рабочего движения, которой в жизни ничего кроме политической борьбы не было.
Ведущий. Сегодня мы поздравляем с Международным женским днем всех девочек. 8 Марта - самый удивительный, самый нежный праздник весны. Сегодня наши улыбки, мы посвящаем вам, дорогие девочки.
Учитель: (обращаясь к мальчикам) А какая, по вашему, мнению, должна быть девочка? (мальчики встают, показывают карточку и называют комплимент)
Да и наши девочки сейчас продемонстрируют, какие они необыкновенные и разносторонние.
Девочки делятся на 2 команды:
Конкурсы:
1.Викторина- разминка. За каждый правильный ответ девочки получают 1 балл( в качестве балла я использую конфету)
1. Что чехи называют вонявки? (духи)
2. Какое косметическое средство заставляет краснеть? (румяна)
3. Что украшает румянец? (щеки)
4. Как звали француженку, в честь которой существует название духов? (Коко Шанель)
5. Помаду, какого цвета использовали первые дикторы телевиденья? (зеленого)
6. В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины; об устранении еще более красивой соперницы; о тяжких последствиях этих действий; о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средств реанимации? ("Сказка о мертвой царевне”)
7. В какой сказке личность, во всех отношениях осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря современному вмешательству общественности все кончается благополучно? ("Красная шапочка”)
8. Одно из имен Василисы? (Премудрая)
10. Назовите имя владелицы первого летательного аппарата. (Баба Яга)
Учитель: Все девченки стремятся быть красивыми, и первый конкурс покажет, насколько вы умело поддерживаете свою красоту.
2. «Обаятельная и очаровательная»
Задание: С каждой команды выбирается 1 девочка Задача: на время заплести 2 косички девочке с противоположной команды. Жюри оценивает быстроту и аккуратность прически. За лучшую прическу -3 балла.
И второе испытание в этом конкурсе: закрытыми глазами накрасить губы. Оценивается аккуратность выполнения задания. Лучший результат- 3 балла
3. «Непревзойденная домохозяюшка»
Конечно же ,все девочки нашего класса помогают мамам на кухне. И уже представляют себя в роли хозяйки домашнего очага.Выбирается одна девочка с команды.
Задача состоит в том, чтобы с завязанными глазами, на ощупь определить, какая крупа находится в пакетиках: гречка, рис, манка, овсяные хлопья, сахар, соль, мука, фасоль, горох, макароны . За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Второе испытание в этой категории конкурса:
С каждой команды выбирается одна девочка. Перед каждой девочкой кладется тканевый мешочек с овощами внутри ( картофель, лук, морковь, свекла, капуста. Но, также в мешках находятся и фрукты: яблоко, лимон, мандарин, банан). На руку девочкам надевается резиновая перчатка.
Задание такое: На ощупь девочки должны определить и выложить на тарелку те овощи, которые подходят для приготовления борща. За правильный овощ, команда получает 1 балл.
Учитель: Отступим немного от темы: Хочу показать вам видео «Миф Древней Греции о нити Ариадны»: Миф рассказывает, будто бы в древности, на острове Крит, существовало могущественное государство, которым правил царь Минос. Ему была подвластна вся Греция. Город Афины вынужден был выплачивать Миносу страшную дань: посылать на Крит семь юношей и семь девушек. Их пожирал Минотавр, чудовище с туловищем человека и головой быка. Минотавр жил во дворце, называвшемся Лабиринтом. В нем было так много переплетающихся коридоров и переходов, что каждый вошедший в него уже не мог выбраться обратно. Отважный афинский юноша Тесей отправился на Крит, чтобы убить Минотавра. Тесея полюбила Ариадна, дочь Миноса. Она дала Тесею волшебный меч и клубок ниток, чтобы он победил чудовище, и вышел из Лабиринта.
Поэтому словосочетание «Нить Ариадны», или «Ариаднина нить» обозначает ТО, что помогает найти выход из затруднительного положения.
Задание:
Каждой команде выдаются нитки длиной 10 см (20–30 шт.), которые за 3 минуты нужно связать в одну длинную нитку. Выигрывает та команда, чья нитка длиннее и прочнее. Выигравшая команда получает 3 балла
Учитель: А теперь, девочки, блесните-ка умом. В женщинах , кроме красоты, ценится еще и ум.
4.« Ум красит женщину»
Задание: Необходимо составить слово из предложенных букв, но сначала вам надо найти ответ на вопрос. Ответ на вопрос и является задуманным словом. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл
Вопросы для 1 команды:
Предмет из столового прибора в виде ручки с двумя, тремя или четырьмя зубьями, которым берут и кладут в рот куски пищи.( Вилка)
Разновидность музыкального исполнения, мастерство владения певческим голосом (вокал)
Река в Европейской части России. Одна из крупнейших рек на Земле (Волга)
То, что находится на голове (волос)
Место, где река берет свое начало ( исток)
Соцветие большинства злаков, в котором цветки расположены вдоль стебля ( колос)
Открытый прилавок для торговли на улице ( лоток)
Вечнозеленое субтропическое дерево, вид рода Маслина (Олива)
Домашнее животное ишак (ослик)
Люди, сопровождающие короля (свита)
Вкусный полезный фрукт. Из него варят компоты и повидло (слива)
Структура языка, с помощью которой мы общаемся (слово)
Его друг веник (совок)
Хищная птица, зоркий и сильный охотник (сокол)
Автомобиль, который мы заказываем, когда срочно надо уехать (такси)
Тяжелая, гнетущая. грустная эмоция человека ( тоска)
Боковая часть черепа от уха до кости лба.(Висок)
Звук , издаваемый при разговоре (голос)
Толчкообразные сокращения диафрагмы, когда застряла пища ( икота)
Вопросы для 2 команды:
Создатель литературного произведения ( автор)
Исполнитель ролей в спектаклях и кино ( актер)
Друг совка (веник)
Плетеное в виде кольца украшение головы из листьев, цветов ( венок)
Отросток дерева, покрытый листьями или цветами ( ветка)
Небольшое плавательное судно ( катер)
Плотное тканное изделие, которым покрывают пол ( ковер)
То, чем мы пришиваем пуговицы ( нитка)
Водная оболочка земли, важнейшая составляющая гидросферы (океан)
Лекарственная жидкость, приготовленная путем отвара растительного сырья ( отвар)
Отверстие у маленьких деток, через которое принимается пища (ротик)
Кухонный инструмент для измельчения продуктов (терка)
Любая вещь, которая продается в магазине (товар)
Один оборот спирали (виток)
В христианстве священное изображение лиц или библейских событий (икона)
Священная книга мусульман (коран)
Совокупность веток и листьев в верхней части дерева (крона)
Хищное животное семейства куньих. Из их меха шьют шубки (норка)
Знак в примере (равно)
Учитель: Гостеприимство – это традиция повседневно – бытовой культуры, предписывающее обязательность радушия и заботы о госте. А гостеприимству предшествует трудолюбие хозяйки дома. Все мы, ожидая гостей, наводим дома порядок, готовим вкусные блюда. В общем, создаем уютную теплую атмосферу. Сейчас мы убедимся, насколько наши девочки гостеприимны и трудолюбивы.
5. Эстафета « Трудолюбивые хозяюшки»
Первый участник бежит к стулу , берет банан, чистит его.
Второй выкидывает кожуру в пакет для мусора.
После этого бежит обратно в команду и передает эстафету другому участнику.
Третий участник пластмассовым ножом режет банан на 5 кусочков и возвращается на место.
Четвертый участник раскладывает банан по кругу на одноразовую тарелочку.
Пятый участник сервирует стол: выкладывает вилочки и салфетки на стол. И возвращается на место.
Дальше каждый участник по очереди добегает до стула и съедает свой кусочек.
Последний участник, добегает до стола, убирает все тарелочки, вилочки нож и все ненужное в пакет для мусора. С этим пакетом он должен добежать до ведущей и передать его ей.
Кто справился первый, тот и выиграл. Победившая команда получает 3 балла.
Игра со зрителями « Подари улыбку девочкам»
Выбираются 5 мальчиков.
Задание : Каждый мальчик должен подарить девочкам свою самую красивую улыбку. НО!!! Не все так просто. Так улыбаться может каждый, а вы попробуйте по-другому. Мальчикам предлагается долька лимона . Жюри определяет самую красивую улыбку. 2 балла выигравший мальчик ,отдает понравившейся команде, за которую болеет.
Учитель: Все знают , поговорку « Путь к мужчине лежит через желудок». И ,конечно же ,любая девушка и женщина хочет удивить своим искусством в кулинарии свою вторую половинку. И знайте , девочки, на будущее, « Сытый мужчина- это добрый мужчина!», поэтому сейчас мы попробуем задобрить наших мальчишек.
С каждой команды выбирается по одной девочке. Из класса выбирают двух мальчиков
Задача девочек : на время накормить мальчиков йогуртом и мандарином. Побеждает та девочка, которая АККУРАТНЕЙ и быстрее скормит весь йогурт мандарин мальчику. Победитель получает 3 балла
Подведение итогов конкурса.
Награждение победившей команды дипломами победителей конкурса.
Учитель: Что же , девочки, вы проявили себя с разной стороны. И мы убедились с мальчиками, что вы самые прекрасные, самые умные, самые ловкие, самые веселые девочки нашей школы. И сейчас наши мальчики вас поздравят с праздником, из-за которого мы сегодня здесь собрались.
Мальчики поздравляют девочек с праздником 8 марта и вручают каждой девочке почетную грамоту.
Наших девочек прекрасных
С 8 Марта поздравляем!
Много смеха и улыбок,
Счастья, радостей желаем.
Чтоб учились на отлично
И всегда все успевали,
Чтобы люди во всем мире
Вас ценили, уважали!
Дома ждали чтоб подарки
За успешную учебу,
Чтобы в будущем любую
Смогли выбрать вы работу.
Знайте, мы вас очень любим,
Ведь девчонки вы что надо,
С вами рядышком за партой
Просидеть сто лет мы рады!
Вручение подарков
727
83 433 
