А.Пластов Первый снег

Сочинение-описание по картине

А.А. Пластов. «Первый снег»

• снег выпал ночью

первый снег мягкий, тёплый, добрый; тихо падает с неба крупными хлопьями

- дети второпях выбежали на крыльцо

- они еще не выходили из дома, так как нет следов

детей очень заинтересовал первый снегопад,

они рады ему;

дети любознательны и наблюдательны;

для них первый снег – праздник

Почему дети вышли смотреть на первый снег ?

потому что первый снег – это событие в жизни деревенских детей;

разница в выражении лиц говорит о нежном сердце девочки (смотрит с восхищением) и важности мальчика, который ведет себя маленьким мужичком

Снег .

- белый, чистый, свежий

• контрастные тона: белый снег и неприкрытая снегом земля, чёрная ворона
• художник передаёт радость передаёт радость от увиденного первого снега,

Берёза

она рада снегу – это долгожданное событие встречает с широко раскинутыми ветвями

Почему нарисована часть берёзы?

берёза – часть зимнего пейзажа, а дети и их настроение – главная, важная деталь в сюжете

Ворона

• обрадована первому снегу,
• шагает важно, высоко подняв голову
• кажется, что она хочет его попробовать

Какой цвет здесь главный?

розовый – он везде: на земле, в небе, на веточках деревьев;

он помогает ощутить красоту природы, свежесть, праздник первого снега

Настроение картины

Радость Восторг Волнение

Удивление Восхищение Беспокойство

Испуг Грусть Интерес

Опорные слова:

Снег

мягкий, пушистый, белый, робкий, тихий, чистый, словно белое покрывало укрыл землю, падал, щекотал лицо, порхал в воздухе

Снежинки

красивые, легкие как пух, похожие на звездочки летят, медленно кружатся в воздухе, падают хлопьями

Дети:

Радостные, довольные, веселые, счастливые выбежали, смотрят, нравится, любуются падающим снегом

Береза

С раскидистыми ветвями обрадовалась снегу, ждала его

Ворона

Словно темное пятнышко, будто темная «клякса» хочет попробовать снег

Словарная работа.

вт оро пях уд и вление восх и щение в о сторг шага ю щая выгл я нул о бычная выск о чила пи д жак будни чн ая радо ст ных улыбаю тс я п а л и садник н а рядная нахл о бучил

стр е коч е т уст и ла е т

План сочинения.

1. Автор картины.

2. Радость детей.

3. Дома и деревья

4. Цвет и настроение картины.

5. Моё отношение к картине.