Абстрактное искусство – это искусство, которое вместо изображения реальных объектов и сцен создает спонтанные сочетания форм и красок, использует абстрактные формы: пятна, линии, геометрические фигуры. В абстрактной живописи нет предметов, мест, людей, реальных или вымышленных, есть только смешение цветов и форм.
Однако абстрактное искусство – это не бессмысленное искусство. В нем нет предметов, но есть чувства, мысли, настроение, игра воображения.
Абстракционизм как направление появился в XX веке. Считается, что первым
произведением абстрактной живописи была акварель, написанная в 1910 году русским художником Василием Кандинским.
Дети – прирожденные абстракционисты, именно с такой формы и начинается естественное детское творчество. Как художник с помощью цвета и формы спонтанно выражает свой внутренний мир и свое восприятие окружающего пространства, так и ребенок передает в рисунке настроение, чувства, ощущения через игру с формой, цветом, линией.
Забудьте о «красивости»…Позвольте детям свободно проявлять себя в рисовании и лепке, даже не всегда стоит спрашивать и обсуждать то, что ребенок делает в момент творчества, пусть он погрузится в него с головой. Ни в коем случае не критикуйте и не исправляйте его работу.
Не расстраивайтесь сами, если что-то испачкано, лучше заранее подготовить старую
одежду, застелить стол клеенкой, чтобы потом ничего не выбивало вас из колеи. Не
переживайте, если ребенок не закончил картину, что-то «не доделал», это творчество, и оно должно строиться только на свободных и добровольных началах.
Для творческих работ:
- Акварель
- Гуашь
- Восковые мелки
- Маркеры
- Плотная бумага (ватман, акварельная бумага)
- Кисти
- Небольшие куски толстой пряжи
- Картон
- Скотч
- Ножницы
- Стеклянные шарики для аквариумов (подойдут металлические от магнитного
конструктора)
Что можно сделать:
1.поставим точки, соединим…получается рисунок, раскрасим разными цветами
!!! – можно рисовать двумя руками (развитие левого и правого полушарий)
2.фольгу сомнем…получается…червячок, самолет, домик…
3.Ватные шарики «закрасьте» краской, положите в коробку на лист бумаги, катайте. Получился рисунок…что это?
4.Нити шерсти приклейте к бумаге…кисточкой с краской проводите по «линиям»…
ФАНТАЗИРУЙТЕ! Мне помогает в этом внучка!
Просмотр содержимого документа
«Абстрактное искусство и дети»
Абстрактное искусство – это искусство, которое вместо изображения реальных объектов и сцен создает спонтанные сочетания форм и красок, использует абстрактные формы: пятна, линии, геометрические фигуры. В абстрактной живописи нет предметов, мест, людей, реальных или вымышленных, есть только смешение цветов и форм.
Однако абстрактное искусство – это не бессмысленное искусство. В нем нет предметов, но есть чувства, мысли, настроение, игра воображения.
Абстракционизм как направление появился в XX веке. Считается, что первым
произведением абстрактной живописи была акварель, написанная в 1910 году русским художником Василием Кандинским.
Дети – прирожденные абстракционисты, именно с такой формы и начинается естественное детское творчество. Как художник с помощью цвета и формы спонтанно выражает свой внутренний мир и свое восприятие окружающего пространства, так и ребенок передает в рисунке настроение, чувства, ощущения через игру с формой, цветом, линией.
Забудьте о «красивости»…Позвольте детям свободно проявлять себя в рисовании и лепке, даже не всегда стоит спрашивать и обсуждать то, что ребенок делает в момент творчества, пусть он погрузится в него с головой. Ни в коем случае не критикуйте и не исправляйте его работу.
Не расстраивайтесь сами, если что-то испачкано, лучше заранее подготовить старую
одежду, застелить стол клеенкой, чтобы потом ничего не выбивало вас из колеи. Не
переживайте, если ребенок не закончил картину, что-то «не доделал», это творчество, и оно должно строиться только на свободных и добровольных началах.
Для творческих работ:
Акварель
Гуашь
Восковые мелки
Маркеры
Плотная бумага (ватман, акварельная бумага)
Кисти
Небольшие куски толстой пряжи
Картон
Скотч
Ножницы
Стеклянные шарики для аквариумов (подойдут металлические от магнитного
конструктора)
Что можно сделать:
1.поставим точки, соединим…получается рисунок, раскрасим разными цветами
!!! – можно рисовать двумя руками (развитие левого и правого полушарий)
2.фольгу сомнем…получается…червячок, самолет, домик…
3.Ватные шарики «закрасьте» краской, положите в коробку на лист бумаги, катайте. Получился рисунок…что это?
4.Нити шерсти приклейте к бумаге…кисточкой с краской проводите по «линиям»…
ФАНТАЗИРУЙТЕ! Мне помогает в этом внучка!
